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题名数学课堂该教给学生什么——基于一个课堂案例的思考
被引量：2
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作者
段振富
刘晓艳
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机构
福建福州市第十六中学
福建福州市外国语学校
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出处
《中学教学参考》
2015年第32期7-8,共2页
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文摘
我们的课堂是以书本知识为载体,在教师的指导下学生把知识转化为能力再上升为数学素养,并学会以数学的方式去思考、分析和解决问题.
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关键词
数学课堂
教学模式
案例
反思
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名核心素养导向下初中化学教学研究与实践
被引量：1
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作者
陈春花
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机构
福建省福州市外国语学校
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出处
《学周刊》
2023年第18期91-93,共3页
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基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《核心素养导向的化学教学实践与研究》(课题编号:FJJKZX21-142)的研究成果之一。
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文摘
在新时期,素质教育改革不断发展,教育教学活动已经基本摆脱了以往的应试教育模式。如今,核心素养成为新时期的素质教育总目标,注重对学生综合素质的培养,提高学生的知识应用能力,引导学生透过知识的表象了解知识的内核,对学生终身发展具有深远的意义。文章对以核心素养为导向的初中化学教学研究进行阐述,提出一些行之有效的措施,希望以此达成提升学生核心素养的教育目的。
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关键词
核心素养
初中化学
研究
实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名匀强磁场磁感应强度测定实践研究
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作者
杨崴崴
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机构
福建省福州市外国语学校
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出处
《天津教育》
2019年第11期136-138,共3页
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文摘
磁感应强度是衡量磁体磁特性的重要参数,是现电磁学学及材料学研究的重点。测量磁体的磁感应强度的方法众多,周洪池所著的《磁感应强度测量方法探讨》一文中专门推出一批较成熟、易推广的磁感应强度测定方法。有电流天平法、利用导电液体的压强测定法、利用功能关系测定法、霍尔效应的原理测定法等。
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关键词
匀强磁场
磁感应强度
霍尔效应
电磁学
磁特性
液体的压强
电流天平
方法探讨
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中历史教学如何促进学生个性化成长
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作者
刘江
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机构
福建省福州市外国语学校
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2013年第1期41-43,共3页
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文摘
21世纪是需要人才的时代，同时也是需要个性的时代，未来社会需要的不再是以往的单一型专业人才，而是善于沟通协调、具有综合性知识、富有个性和创造性的复合型人才。这样的人才需要教师和学校提高教学质量，根据社会的需求有针对性地培养。这就要求教师在课堂教学过程中采用的教学方法要突出新意、
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关键词
个性化
历史教学
学生
初中
专业人才
课堂教学过程
社会需要
复合型人才
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下的高中作文教学策略探微
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作者
李慧
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机构
福建省福州市外国语学校
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2011年第3期67-68,共2页
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文摘
面对高中作文教学的现实困境,如何取得素质教育与应试教育的双赢,本文结合教学实践提出了高中作文教学的四种策略：一是夯实学生的语言基础,丰厚学生的文化底蕴;二是丰富学生的情感体验,提升学生的思维品质;三是培养学生的创新意识,勤练学生的文笔功夫;四是改革作文的评价方式,提高学生的鉴赏水平。
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关键词
语言运用
情感体验
创新意识
评价方式
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语的愉快教学
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作者
郑向阳
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机构
福建省福州市外国语学校
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出处
《中学生作文指导》
2021年第12期0071-0071,共1页
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文摘
本文通过自己的英语教学感受,论述怎样创设愉快的初中英语教学氛围,使学生开心学习并获得英语知识,从而使英语教学达到事半功倍的效果。
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关键词
和谐师生关系
优化教学方法
提供成功机会
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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