《大学计算机基础》课程实战化教学改革研究与实践

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作者 张丽伟 孙琰 张晶 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期153-156,共4页

通过阐述《大学计算机基础课程》课程改革及教学现状,针对当前军校大学计算机基础课程立足于以建设信息化军队,结合自身的教学经验,深入分析了实战化教学目前存在的主要问题;探讨了推进实战化教学改革的主要途径和对策;并通过教学实践... 通过阐述《大学计算机基础课程》课程改革及教学现状,针对当前军校大学计算机基础课程立足于以建设信息化军队,结合自身的教学经验,深入分析了实战化教学目前存在的主要问题;探讨了推进实战化教学改革的主要途径和对策;并通过教学实践来检验和反思实战化教学改革的成效,为军队院校的基础课程开展实战化教学提供参考借鉴。 展开更多

关键词 计算机基础 实战化 教学改革

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基于模块化的航空电工电子课程TIDES教学模式研究 被引量：5

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作者 张耀平 李井泉 +2 位作者 石静苑 宋暖 赵黎黎 《教育教学论坛》 2019年第52期172-173,共2页

随着军事航空装备电子设备功能的日益增强,社会对空军航空兵的电工电子学科素养的要求越来越高。文章提出的基于模块化的军事航空电工电子课程TIDES教学模式,从飞行学员的职业需求出发,将理论教学、实例讲解、教学演示、实验操作以及课... 随着军事航空装备电子设备功能的日益增强,社会对空军航空兵的电工电子学科素养的要求越来越高。文章提出的基于模块化的军事航空电工电子课程TIDES教学模式,从飞行学员的职业需求出发,将理论教学、实例讲解、教学演示、实验操作以及课程考核高度统一,做到知识储备、思维培养和实验训练并重。 展开更多

关键词 模块化 TIDES 电工电子

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非物理专业大学物理教学改革实践与探究 被引量：5

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作者 赵辉 赵洪亮 +2 位作者 赵国斌 荀显超 林万峰 《物理通报》 2019年第2期16-18,共3页

教学改革是提高教学效果的有效途径.针对大学物理教学实际,从校本教材建设、分层次教学、数字化平台、师资队伍建设等几个方面进行了深入探究,提出了进一步优化教材、实现因材施教、建立信息化网络环境、建立优秀的师资队伍等教学改革方... 教学改革是提高教学效果的有效途径.针对大学物理教学实际,从校本教材建设、分层次教学、数字化平台、师资队伍建设等几个方面进行了深入探究,提出了进一步优化教材、实现因材施教、建立信息化网络环境、建立优秀的师资队伍等教学改革方案.优质高效地完成教学,使大学生在创新能力、分析问题、解决问题的能力等方面得到大幅度的提高. 展开更多

关键词 教学改革 分层次教学 数字化平台 师资队伍建设

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大学英语教学中人文素质教育培养探究 被引量：1

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作者 沈庆丰 李翠翠 《教育进展》 2021年第1期93-100,共8页

在当今文化多元化和信息化的新时代,高等学校呼唤真正的人文精神,更呼唤人文素质教育。人文素质教育既是提高教育质量的有效手段,又是检验教育质量的重要标准,加强人文素质教育是时代的要求,也是高校必须担负的历史使命。英语教学兼有... 在当今文化多元化和信息化的新时代,高等学校呼唤真正的人文精神,更呼唤人文素质教育。人文素质教育既是提高教育质量的有效手段,又是检验教育质量的重要标准,加强人文素质教育是时代的要求,也是高校必须担负的历史使命。英语教学兼有工具性与人文性的特点,通过英语教学提高学生的人文素养,是时代发展的需要,是英语学科发展的必要,是回归英语教育原点的需要。本文针对英语教学中人文素质教育培养进行探究,阐述了人文素质教育相关理论与英语教学的关系、英语教学中人文素质教育的实施及学生人文素质的培养等。 展开更多

关键词 人文素质教育 英语教学 实施 培养

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浅谈“互联网+”的大学英语混合式教学模式研究 被引量：1

5

作者 丁凌 李雅婷 《英语广场（学术研究）》 2020年第21期100-102,共3页

随着"互联网+"教学理念在国内的渗透和盛行,我国的教育行业整体发展状况较于以往有了较大转变,较大程度促进了教育事业的革新。在该背景下,高校中的各个学科的教学模式均有所改变和调整,犹以混合式教学模式应用较为广泛,而将&... 随着"互联网+"教学理念在国内的渗透和盛行,我国的教育行业整体发展状况较于以往有了较大转变,较大程度促进了教育事业的革新。在该背景下,高校中的各个学科的教学模式均有所改变和调整,犹以混合式教学模式应用较为广泛,而将"互联网+"与混合式教学模式相融合,则成为当前高校教师的全新任务与目标。本文针对"互联网+"的大学英语混合式教学模式进行深入探究,阐述个人观点及建议,以求给高校英语教师带来教学灵感和思路。 展开更多

关键词 “互联网+” 大学英语 混合式教学模式 模式研究

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基于Multisim10和AD603的程控增益放大器仿真研究 被引量：3

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作者 裘昌利 金美善 张晖 《电子制作》 2018年第19期79-80,78,共3页

本文在分析程控增益放大器AD603器件的性能中使用了MULTISIM 10电路仿真软件,给出了该器件的仿真电路、参数设置和步骤、结论,对于应用电路仿真软件进行程控增益放大器仿真研究提供了参考。

关键词 程控增益放大器 MULTISIM 仿真

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晶体三极管输入/输出特性曲线的测试方法 被引量：3

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作者 石静苑 栾爽 李井泉 《电子测试》 2020年第21期52-54,共3页

本文针对晶体三极管输入/输出特性曲线的测量给出两种方法,一种是采用仿真实验Multisim进行测试,另外一种方法是利用晶体三极管的分立元件电路进行测试,并通过比较两种测试方法测得的数据对两种测试方法进行了对比分析和总结。

关键词 晶体三极管 输入/输出特性曲线 仿真实验

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理实一体化的教学模式在变压器课堂教学中的探究与实践 被引量：2

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作者 栾爽 石静苑 +1 位作者 宋暖 王兆欣 《电子测试》 2020年第22期131-132,共2页

理实一体化的教学模式不仅有利于学生对知识的理解,而且有利于提高学生的操作技能,本文以变压器为例,介绍了理实一体化的教学模式在变压器课堂教学中的实践,在教学中边讲、边学、边做,适时引入飞行、生活实例,贴近职业贴近生活,提高学... 理实一体化的教学模式不仅有利于学生对知识的理解,而且有利于提高学生的操作技能,本文以变压器为例,介绍了理实一体化的教学模式在变压器课堂教学中的实践,在教学中边讲、边学、边做,适时引入飞行、生活实例,贴近职业贴近生活,提高学员学习兴趣,丰富教学内容[1]。 展开更多

关键词 理实一体化 变压器 实践

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CD4017十进制计数器 被引量：1

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作者 李井泉 王兆欣 陈大川 《电子测试》 2020年第10期25-27,共3页

整个实验过程包含了集成芯片逻辑功能验证、十进制以内任意计数器的设计、多位计数器的设计等内容。通过面包板实验,学生可以充分理解芯片逻辑功能的验证方法,进而初步掌握应用电路的设计思路,通过设计并搭建电路培养学生的动手实践能力... 整个实验过程包含了集成芯片逻辑功能验证、十进制以内任意计数器的设计、多位计数器的设计等内容。通过面包板实验,学生可以充分理解芯片逻辑功能的验证方法,进而初步掌握应用电路的设计思路,通过设计并搭建电路培养学生的动手实践能力;通过点动触发计数,光敏电阻模块触发计数,声控传感器模块触发计数,自动触发计数,实践计数功能,培养学生理论联系实践的思维方式。 展开更多

关键词 CD4017 面包板 光敏电阻模块 声控电路模块

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飞行学员旋梯计数显示电路实验案例的设计 被引量：1

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作者 汤艳坤 石静苑 高玲 《电子测试》 2018年第16期16-17,25,共3页

计数显示电路是电子技术中数字电路部分一种典型的综合性应用电路,可以应用在很多场合。本实验案例结合我校飞行学员实际训练情况,设计了基于旋梯计数的计数显示电路,其中利用了霍尔传感器、计数器、译码器、数码管等元器件。

关键词 旋梯计数 计数器 译码器

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旋翼无人机复杂地形自动平衡着陆架的设计 被引量：1

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作者 刘钢 《科学技术创新》 2021年第21期47-48,共2页

目前的旋翼无人机对着陆场地的要求都比较高,必须要平坦的地面,有时无法满足要求。该着陆架系统的设计以四足动态支架为基础,每个支架腿类似于人腿,有两个自由度的活动关节,依靠舵机控制,从而控制类似于人的下蹲和起立的动作。该着陆架... 目前的旋翼无人机对着陆场地的要求都比较高,必须要平坦的地面,有时无法满足要求。该着陆架系统的设计以四足动态支架为基础,每个支架腿类似于人腿,有两个自由度的活动关节,依靠舵机控制,从而控制类似于人的下蹲和起立的动作。该着陆架可根据地形的不同(如斜坡、台阶或凸凹不平的地面),采用MPU6050陀螺仪检测机身各轴向偏转角,通过STM32嵌入式系统进行模糊PID算法控制,四个支架腿自动调整姿态,以保证旋翼无人机的机身保持水平稳定,更有利于飞机的起降和适应不同的着陆场地。 展开更多

关键词 旋翼无人机 复杂地形 自动平衡 着陆架

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月基极紫外相机软件系统的设计与实现

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作者 于涛 方新 荀显超 《液晶与显示》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期67-73,共7页

为了保证月基极紫外相机圆满完成工程任务,实现对地球周围等离子体层的观测研究,设计并实现了极紫外相机软件系统。首先,介绍了软件系统的构成及工作原理;其次,对软件系统的关键模块及工作模式进行详细设计;最后,对极紫外相机在月球表... 为了保证月基极紫外相机圆满完成工程任务,实现对地球周围等离子体层的观测研究,设计并实现了极紫外相机软件系统。首先,介绍了软件系统的构成及工作原理;其次,对软件系统的关键模块及工作模式进行详细设计;最后,对极紫外相机在月球表面长期探测的结果进行详细分析。探测结果表明:软件系统实现了精准的对地跟踪,误差≤0.1°,高压控制到2 850V时获得了高质量的图像数据,各功能及工作模式执行正确,各项性能测试结果满足极紫外相机技术指标要求,为极紫外相机在月球取得圆满成功的结果起到了重要作用。 展开更多

关键词 极紫外相机 软件系统 等离子体层

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迈克尔逊干涉仪的调节与使用教学设计探析 被引量：1

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作者 胡玮通 《新校园（上旬刊）》 2018年第4期101-101,共1页

迈克尔逊干涉仪的调节与使用是大学物理实验光学部分必做实验项目之一,其实验原理复杂,操作烦琐,学员理解和掌握其内涵存在一定难度,而且实际教学效果与教学目标有差距。为了达到大纲要求的教学目标,进一步提高我校学员对该实验的掌握程... 迈克尔逊干涉仪的调节与使用是大学物理实验光学部分必做实验项目之一,其实验原理复杂,操作烦琐,学员理解和掌握其内涵存在一定难度,而且实际教学效果与教学目标有差距。为了达到大纲要求的教学目标,进一步提高我校学员对该实验的掌握程度,笔者通过不断摸索和改进,进行了实验的教学设计,仅供同行参考。 展开更多

关键词 迈克尔逊干涉仪 教学效果 教学目标 教学设计

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基于布鲁姆目标分类学与Multisim电路仿真软件的理实一体信息化课堂教学模式的构建

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作者 高玲 王兆欣 +1 位作者 张晖 汤艳坤 《电子制作》 2018年第19期66-68,共3页

本文以建构主义学习理论和布鲁姆目标分类学为基础,结合教学实践以《功率放大电路》一课为例,提出知识维度与认知过程相结合的二维目标矩阵,及以信息化教学模式为背景的教育理论与实验教学相融合的教学方式。运用Multisim仿真软件创设... 本文以建构主义学习理论和布鲁姆目标分类学为基础,结合教学实践以《功率放大电路》一课为例,提出知识维度与认知过程相结合的二维目标矩阵,及以信息化教学模式为背景的教育理论与实验教学相融合的教学方式。运用Multisim仿真软件创设丰富的学习情境,对学生完整的学习过程进行意义建构,培养学生主动学习、自主探索的学习行为与思维习惯,为持续推进的教学实践改革奠定基础。 展开更多

关键词 MULTISIM 仿真 电工电子

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电工电子理实一体教学模式下三极管实验电路的设计

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作者 汤艳坤 杨坤 丁长虹 《电子制作》 2018年第15期85-86,84,共3页

电工电子课程具有很强的实践性和应用性,"理实一体"是很多院校都在采用的教学模式。本文针对三极管部分的内容特点和学生学习过程中的难点,设计了三极管部分的系列实验,适合于在课堂上或课下学生自主搭建和设计电路。本文设... 电工电子课程具有很强的实践性和应用性,"理实一体"是很多院校都在采用的教学模式。本文针对三极管部分的内容特点和学生学习过程中的难点,设计了三极管部分的系列实验,适合于在课堂上或课下学生自主搭建和设计电路。本文设计的电路包括三极管三种工作状态的研究、三极管放大状态实用电路、三极管开关状态实用电路、灯光传输音频电路的设计。 展开更多

关键词 三极管 放大电路 开关电路 音频传输

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“高等数学”如何提高课堂教学效果的探讨与分析

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作者 张永坡 马明娟 王靖华 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第20期12-13,共2页

“高等数学”课程是大学的基础理论课,是学生学习后续课程的基础,如何提高课堂教学效果,培养学生的抽象思维能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力是每个大学教师关心的问题,通过多年的教学实践来看,课堂教学效果不理想。本文从课程教... “高等数学”课程是大学的基础理论课,是学生学习后续课程的基础,如何提高课堂教学效果,培养学生的抽象思维能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力是每个大学教师关心的问题,通过多年的教学实践来看,课堂教学效果不理想。本文从课程教学目的、学生的认知两个方面介绍如何处理教材内容,如何设计课堂教学,以提高学员的积极性和主动性。 展开更多

关键词 高等数学 课堂教学 概念教学

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理仿实一体教学模式下“功率放大电路”一课的教学设计

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作者 汤艳坤 杨坤 丁长虹 《电子测试》 2020年第9期127-128,48,共3页

"理仿实一体"的教学模式在电工电子课程教学中应用广泛,本文以功率放大电路为例,对本课中仿真环节电路和实践环节电路进行了系统设计,注重学生的参与,实现理论、实践和仿真的有效统一。

关键词 理仿实一体 功率放大电路

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PBL教学中教师的角色转换

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作者 刘莹 于华民 《东西南北（教育）》 2019年第3期22-22,共1页

基于问题的学习PBL (Problem-Based Learning)是一种创新的教学模式。在这一教学模式中,教师从指挥者转向了引导者,还有可能是旁观者。教师不能只想着控制学生,不再是课堂上的权威,与学生共同学习,相互探讨。教师应该先转变教学观念,进... 基于问题的学习PBL (Problem-Based Learning)是一种创新的教学模式。在这一教学模式中,教师从指挥者转向了引导者,还有可能是旁观者。教师不能只想着控制学生,不再是课堂上的权威,与学生共同学习,相互探讨。教师应该先转变教学观念,进而适应这一角色的转变。 展开更多

关键词 PBL 教学新模式 教师

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高等教育改革对飞行人才培养的启示

19

作者 刘钢 《经济技术协作信息》 2021年第22期67-68,共2页

由习近平主席提出的对新型军事人才的要求,联想到飞行人才培养的定位,针对目前飞行人才培养的现状,借鉴目前高等教育改革中对人才培养的重新定位,以及课堂教学改革、教师队伍建设和学业评价改革的大趋势,提出了对飞行人才培养目标的定... 由习近平主席提出的对新型军事人才的要求,联想到飞行人才培养的定位,针对目前飞行人才培养的现状,借鉴目前高等教育改革中对人才培养的重新定位,以及课堂教学改革、教师队伍建设和学业评价改革的大趋势,提出了对飞行人才培养目标的定位思考,以及实现目标的几点建议。 展开更多

关键词 课堂教学改革 人才培养 高等教育改革 定位思考 教师队伍建设 新型军事人才 重新定位 实现目标

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ZnO纳米线的三阶非线性光学性质 被引量：1

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作者 李春萍 宫丽晶 +1 位作者 周志明 张健 《吉林大学学报（理学版）》 CAS 北大核心 2020年第5期1254-1258,共5页

用微乳液法制备ZnO纳米线,对材料的形貌和结构进行透射电镜表征和Raman光谱表征,并设计超短脉冲Z扫描实验,研究ZnO纳米线的三阶非线性光学特性.结果表明:制备的材料尺寸均一、结晶良好,具有较好的紫外区激子发光特性;ZnO纳米线三阶非线... 用微乳液法制备ZnO纳米线,对材料的形貌和结构进行透射电镜表征和Raman光谱表征,并设计超短脉冲Z扫描实验,研究ZnO纳米线的三阶非线性光学特性.结果表明:制备的材料尺寸均一、结晶良好,具有较好的紫外区激子发光特性;ZnO纳米线三阶非线性光学折射率为正值,其三阶非线性光学极化率比体相ZnO高约3个数量级.因此制备的ZnO纳米线材料具有较好的光学和非线性光学性质. 展开更多

关键词 ZNO纳米材料 三阶非线性光学性质 Z扫描技术

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