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构建消化系统疾病学教学质量评估指标体系的探讨与实践
1
作者 杨敏 何雨芩 +4 位作者 陈强 郎秀琼 冉亚梅 陈东风 李民 《现代医药卫生》 2015年第17期2691-2693,共3页
目的初步构建消化系统疾病学教学质量评估指标体系。方法通过强化日常临床教学管理及学生、教师和同行专家评教,采用相关评估体系对教学各环节进行评估。结果初步建立了消化系统疾病学教学质量评估指标体系;消化系统疾病学课堂教学、见... 目的初步构建消化系统疾病学教学质量评估指标体系。方法通过强化日常临床教学管理及学生、教师和同行专家评教,采用相关评估体系对教学各环节进行评估。结果初步建立了消化系统疾病学教学质量评估指标体系;消化系统疾病学课堂教学、见习和实习优秀率分别为93.5%(116/124)、89.5%(111/124)、97.6%(121/124)。结论消化系统疾病学教学质量评估指标体系的建立对提高教学质量具有显著促进作用。 展开更多
关键词 消化系统疾病 临床实习 教学方法 教育 医学 教学质量评估指标体系
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