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新建地方本科院校数学与应用数学专业课程体系构建研究 被引量:6
1
作者 刘绍武 莫海平 韩超 《绥化学院学报》 2009年第5期145-147,共3页
论文以绥化学院数学与应用数学专业为代表,研究新建地方本科院校同类专业课程体系改革和构建问题。在总结实践经验的基础上对数学与应用数学专业课程体系改革和构建在基本原则,基本思路和保障措施等方面做了比较深入的讨论。
关键词 新建地方本科院校 数学与应用数学专业 课程体系改革和构建
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农业院校信息与计算科学专业建设与“建构主义”教学模式 被引量:1
2
作者 邓廷勇 侯丽英 张张张 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2009年第4期131-133,共3页
将农业院校信息与计算科学专业的专业建设与"建构主义"教学模式相联系,研究如何根据该专业特点更好地利用这种教学模式,发挥此教学模式的优点,提高信息与计算科学专业建设的质量,推进素质应用型人才的培养。
关键词 信息与计算科学 专业建设 建构主义
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高等数学开设数学实验的信息论分析 被引量:1
3
作者 齐秀丽 姜浩瑞 《绥化学院学报》 2006年第2期165-166,共2页
信息论是以数学的方法来研究广义的信息传输、提取和处理系统中一般规律的科学.本文从信源编码、信道编码和离散信源特点等方面,论述了在高等数学教学中开设适当的数学实验的必要性.
关键词 数学实验 信源 信道 编码
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信息与计算科学专业应用型人才培养模式研究 被引量:1
4
作者 齐秀丽 刘冰南 《林区教学》 2009年第9期104-105,共2页
信息与计算科学专业的原有培养模式已经不能适应社会对于应用型人才的要求。建立信息与计算科学专业应用型人才培养模式需要从专业定位、专业教学和应用能力培养等多方面进行综合研究。
关键词 信息与计算科学专业 应用型人才 人才培养模式
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信息与计算科学专业计算机类课程教学研究与实践 被引量:1
5
作者 耿艳秋 《林区教学》 2009年第8期89-90,共2页
信息与计算科学专业要求学生能够利用数学理论解决信息科学领域、计算科学领域中的实际问题,而计算机是信息科学和计算科学研究中的必备工具。因此,做好信息与计算科学专业的计算机类课程教学尤为重要。
关键词 信息与计算科学 计算机 教学研究
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提高信息与计算科学专业人才应用能力的研究
6
作者 齐秀丽 张秀敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第5期145-146,共2页
构建提高信息与计算科学专业学生应用能力的培养体系,要根据专业特点,从多个角度考虑。
关键词 信息与计算科学专业 应用能力
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数学分析精品课程建设的研究与实践 被引量:2
7
作者 莫海平 韩超 +1 位作者 王焕许 王洪珂 《绥化学院学报》 2009年第2期183-185,共3页
数学分析课程建设在绥化学院是非常受重视的。这不仅是因为数学分析课程在大学数学专业整个课程体系所处的重要地位以及历史悠久的建设底蕴,更重要的是绥化学院数学分析课程教学团队几代人同心协力,薪火相传,勤奋耕耘,默默奉献,对... 数学分析课程建设在绥化学院是非常受重视的。这不仅是因为数学分析课程在大学数学专业整个课程体系所处的重要地位以及历史悠久的建设底蕴,更重要的是绥化学院数学分析课程教学团队几代人同心协力,薪火相传,勤奋耕耘,默默奉献,对数学分析课程建设投入极大热情,倾注大量心血,在这门课程上的建设成果也是层出不穷。长盛不衰。 展开更多
关键词 精品课程建设 数学分析 实践 课程体系 数学专业 教学团队 学院 历史
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离散数学教学探讨 被引量:1
8
作者 佟良 齐秀丽 耿艳秋 《绥化学院学报》 2009年第4期184-185,共2页
离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科,是现代数学的一个重要分支,也是信息与计算科学专业重要的基础课,有较强的理论性和实用性。搞好本课程的教学,可以为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础,更有利于培养学生的逻... 离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科,是现代数学的一个重要分支,也是信息与计算科学专业重要的基础课,有较强的理论性和实用性。搞好本课程的教学,可以为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础,更有利于培养学生的逻辑性思维和创造性思维。针对信息与计算科学专业的学科特点,在教学实践中,总结、探索寻求教学改革新思路。 展开更多
关键词 离散数学 教学方法 教学手段 考核方式
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课堂教学质量评价指标体系及模糊评价模型 被引量:7
9
作者 孙涌泉 齐秀丽 《克山师专学报》 2004年第3期97-98,共2页
关键词 质量 评价 模糊 模型
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四条腿桌子能在不平地面放稳的数学模型 被引量:2
10
作者 王焕许 《绥化学院学报》 2005年第3期164-165,共2页
在凸凹不平的地面上,很难一次将四条腿桌子放稳,但在任何位置,四条腿桌子至少有三条腿着地,然而将四条腿桌子旋转调整几次,就可以使其放稳。本文先就桌子四脚的连线呈正方形的情形建立了数学模型,然后再推广到桌子四脚连线呈长方形的情... 在凸凹不平的地面上,很难一次将四条腿桌子放稳,但在任何位置,四条腿桌子至少有三条腿着地,然而将四条腿桌子旋转调整几次,就可以使其放稳。本文先就桌子四脚的连线呈正方形的情形建立了数学模型,然后再推广到桌子四脚连线呈长方形的情形,并给出了模型解释。 展开更多
关键词 数学模型 地面 正方形 长方形 连线 转调
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提高学生素质的数学分析过渡式教学 被引量:2
11
作者 王焕许 《林区教学》 2008年第12期90-91,共2页
数学分析是大学数学系新生入学就要学习的一门基础课,学生开始学习这门课时,普遍感到困难很大,因此,这一时期学生的思维模式和学习方法要有一个变化,这是一个艰难而又必需的过渡期。对于如何完成这样的一个过渡,以提高学生的素质,进行... 数学分析是大学数学系新生入学就要学习的一门基础课,学生开始学习这门课时,普遍感到困难很大,因此,这一时期学生的思维模式和学习方法要有一个变化,这是一个艰难而又必需的过渡期。对于如何完成这样的一个过渡,以提高学生的素质,进行了一些探索。 展开更多
关键词 过渡 思维模式 ε-N、ε-δ语言 数列极限
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具有间断系数的周期复合边值问题 被引量:2
12
作者 赵爽 《高师理科学刊》 2009年第6期28-31,共4页
应用周期延拓、保形变换等方法将具有间断系数的周期复合边值问题转化为复合边值问题,同时给出解的一般表达式.
关键词 周期复合边值问题 间断系数 指标
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一类二次系统存在极限环的充分条件
13
作者 王洪珂 《哈尔滨商业大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第3期349-351,共3页
在平面二次系统(II)类方程形式为dxdt=-y+δx+lx2+mxy+ny2dydt=x(1+ax),(a≠0).的基础上做了一些研究,给出了当n=0,m=-a,l-aδ≠0时,二次系统(II)类方程形式为dxdt=-y+δx+lx2-axydydt=x(1+ax),(a≠0).存在极限环的一个充分条件.
关键词 极限环 充分条件 二次系统 奇点 轨线
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关于数学教学过程本质的探究
14
作者 崔国范 《绥化学院学报》 2007年第4期145-146,共2页
一、数学教学过程的基本因素 要想搞清数学教学过程的本质,首先要了解教学过程的几个基本因素。他们分别是:教师、学生、课程、教学方法和教学环境。教学过程就是在这些因素的不断运动、不断作用下展开的。其中学生是教学的核心因素... 一、数学教学过程的基本因素 要想搞清数学教学过程的本质,首先要了解教学过程的几个基本因素。他们分别是:教师、学生、课程、教学方法和教学环境。教学过程就是在这些因素的不断运动、不断作用下展开的。其中学生是教学的核心因素,其它因素要促进核心因素的发展。教师是教学的主导因素,教师通过使用恰当的教学方法来引导和控制教学的进程,而教学环境对学生有潜移默化的熏陶作用,近年来也日益得到人们的重视,其中它不仅包括家庭、学校、社会等环境对学生的影响,而且还包括教师的人格作用。 展开更多
关键词 教学过程本质 数学教学过程 教学环境 教学方法 中学生 潜移默化 教师 课程
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二阶变系数齐次线性微分方程的几个可积类型
15
作者 张敬 齐秀丽 《高师理科学刊》 2005年第3期6-8,共3页
利用不变量解法讨论了二阶变系数齐次线性方程可积的3个充分条件,它是文[1]和[2]中相关结论的改进和发展.
关键词 变系数齐次线性方程 不变量 通解
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加强高等数学教学中的素质教育势在必行
16
作者 孙威 《黑龙江科技信息》 2010年第7期157-157,共1页
加强高等数学教学中的素质教育,主要是针对学生的现状,把学生的心理、思想、注意力及耐受力有机地结合起来,贯穿于数学教学的始终,使素质教育与数学教学有机地结合,也就是教师和学生的互动,而且是积极的互动,这数学教学中必须面对的现... 加强高等数学教学中的素质教育,主要是针对学生的现状,把学生的心理、思想、注意力及耐受力有机地结合起来,贯穿于数学教学的始终,使素质教育与数学教学有机地结合,也就是教师和学生的互动,而且是积极的互动,这数学教学中必须面对的现实问题。推进素质教育,进一步端正教育思想,转变教育观念,改革人才培养模式、教育内容和教学方法,全面提高教育教学质量,是实施素质教育的关键环节。 展开更多
关键词 高等数学 素质教育 教学方法
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一道数学竞赛题的多种解法
17
作者 张蒙 《林区教学》 2011年第10期96-97,共2页
解决几何问题时,除少数简易命题外,大多都需添作辅助线。通过添作辅助线把已知关系的图形与要证明的同它有关系的图形聚集一处,使其产生联系。给出了一道竞赛题的10种解法,前6种方法构造正三角形,第7种方法是构造中垂线,第8种方法是利... 解决几何问题时,除少数简易命题外,大多都需添作辅助线。通过添作辅助线把已知关系的图形与要证明的同它有关系的图形聚集一处,使其产生联系。给出了一道竞赛题的10种解法,前6种方法构造正三角形,第7种方法是构造中垂线,第8种方法是利用角平分线,第9、10两种方法是利用对称的性质。 展开更多
关键词 正三角形 等腰三角形 对称
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Banach空间中的一阶积分——微分方程边值问题 被引量:3
18
作者 莫海平 郭林 《哈尔滨商业大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第5期55-57,共3页
研究了抽象空间中的一阶积分——微分方程的边值问题,给出了解存在的一个条件.
关键词 积分-微分方程 上下解 正则锥
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小波融合的乳腺图像增强方法 被引量:2
19
作者 栾孟杰 温学兵 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2010年第18期177-179,195,共4页
针对医学乳腺图像特殊的结构特性和密度特性以及单一的图像增强方法局部和细微细节增强能力不足的缺点,提出了一种既能保留边缘细节信息,同时也能增强乳腺组织和钙化点的新方法。该方法先对原始图像分别进行直方图均衡化增强和高通滤波... 针对医学乳腺图像特殊的结构特性和密度特性以及单一的图像增强方法局部和细微细节增强能力不足的缺点,提出了一种既能保留边缘细节信息,同时也能增强乳腺组织和钙化点的新方法。该方法先对原始图像分别进行直方图均衡化增强和高通滤波增强,然后再将这两个增强的图像进行小波分解,最后融合成一幅图像。实验显示,融合后的乳腺图像大大改善了图像的视觉效果,说明了该方法的有效性。 展开更多
关键词 图像增强 直方图均衡化 增强高通滤波 小波融合
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非线性Strum-Louville奇异边值问题的正解 被引量:5
20
作者 郭林 莫海平 《应用数学》 CSCD 北大核心 2006年第1期213-216,共4页
运用非紧增算子的不动点存在定理,在使用较少条件的情况下,得到了奇异StrumLouville奇异边值问题解的存在性的结果,并简化了证明的过程.
关键词 奇异边值问题 增算子不动点
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