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公费定向师范生的课程评价对其学习投入与职业认同影响研究——以肇庆学院小学教育专业为例 被引量:4
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作者 夏泉源 赖沛东 《肇庆学院学报》 2024年第1期25-31,共7页
公费定向师范生的学习投入、课程满意度与职业认同是影响公费定向师范生教育政策效果落地的关键。研究以肇庆学院小学教育专业公费定向师范生的课程评价为控制变量,调查其对学习投入与职业认同的中介作用。研究表明,课程满意度对定向公... 公费定向师范生的学习投入、课程满意度与职业认同是影响公费定向师范生教育政策效果落地的关键。研究以肇庆学院小学教育专业公费定向师范生的课程评价为控制变量,调查其对学习投入与职业认同的中介作用。研究表明,课程满意度对定向公费师范生的学习投入与职业认同的影响显著,同时课程满意度对学习投入与职业认同所起的中介效应与年级、课程相关。研究建议,要调整理论课程与实践课程、公共课与专业课课程比例,适度加大理论课内的实践操作环节;加强大一、大二学生的专业认知教育;职业认同教育针对不同年级采取不同策略。 展开更多
关键词 定向公费师范生 课程满意度 学习投入 职业认同
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父母金钱观对子女消费结构的影响——以肇庆学院大学生为例
2
作者 许馨文 李蔼瑜 梁绮珊 《心理学进展》 2024年第1期364-372,共9页
目的:探讨父母金钱观与子女的消费结构之间的关系,为父母该如何对大学生的消费进行引导提出相关建议和措施。方法:采用改编金钱态度量表及消费情况调查量表,对346名广东省高校学生展开问卷调查,采用SPSS 23.0进行可靠性分析、描述统计... 目的:探讨父母金钱观与子女的消费结构之间的关系,为父母该如何对大学生的消费进行引导提出相关建议和措施。方法:采用改编金钱态度量表及消费情况调查量表,对346名广东省高校学生展开问卷调查,采用SPSS 23.0进行可靠性分析、描述统计、相关分析以及回归分析。结果:① 父母金钱态度中的权力–名望、维持–保留、不信任三个维度与大学生子女的形象消费、休闲娱乐消费、学习消费、网费及社交消费占比存在显著相关。② 父亲金钱态度中的“维持–保留”维度分数可显著负向预测女大学生社交消费占比、“焦虑”维度分数可显著正向预测女大学生学习消费占比;母亲金钱态度中的“维持–保留”、“不信任”维度分数可显著正向预测大学生形象消费占比。结论:父母金钱观影响大学生子女的消费结构。 展开更多
关键词 大学生消费结构 父母金钱观 金钱观教育
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试析高校音乐教育专业钢琴实用性教学的达成——以肇庆学院音乐学院钢琴系教学改革为例 被引量:8
3
作者 郭琳 《肇庆学院学报》 2016年第6期88-91,共4页
钢琴教学技能有别于钢琴演奏技能,是高校音乐教育专业学生的必备技能。在音乐教育专业钢琴教学中,要突出认知目标、情感目标和技能目标的独特性,既要重视学生钢琴基本知识的学习、钢琴演奏技能的训练,又要重视钢琴演奏情感的表达;在内... 钢琴教学技能有别于钢琴演奏技能,是高校音乐教育专业学生的必备技能。在音乐教育专业钢琴教学中,要突出认知目标、情感目标和技能目标的独特性,既要重视学生钢琴基本知识的学习、钢琴演奏技能的训练,又要重视钢琴演奏情感的表达;在内容的选择上,要注重将基本演奏技能与教学技能相结合,采用个别课、小组课与集体课相结合、翻转课堂、综合观摩演奏会、钢琴作品赏析等多种教学形式,以实现钢琴实用性教学的达成。 展开更多
关键词 高校 音乐教育专业 钢琴教学 实用性
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信息化赋能二级学院构建教育教学管理工作流模式
4
作者 谭佩玲 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0037-0040,共4页
新一轮的本科教育教学评估审核工作线上线下结合开展的方式正是体现了信息化的大趋势和二级学院教育教育管理工作改革的必要性。随着信息化不断深入的发展,二级学院构建教育教学管理工作流模式成为了必然趋势。本文以完成了新一轮普通... 新一轮的本科教育教学评估审核工作线上线下结合开展的方式正是体现了信息化的大趋势和二级学院教育教育管理工作改革的必要性。随着信息化不断深入的发展,二级学院构建教育教学管理工作流模式成为了必然趋势。本文以完成了新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估为背景,以信息技术为实践手段,构建一套适应地方院校二级学院教育教学管理的可参考工作流模式。 展开更多
关键词 新一轮本科审核评估 信息化管理 工作流 教学管理
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小学教育专业本科生教师职业认同调查分析——以肇庆学院为例 被引量:1
5
作者 戴玉 蓝晓云 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第7期63-65,共3页
小学教育专业本科生教师职业认同的程度高低,对学生的专业发展、职业选择有极大的影响,不但影响着学生学习目的的明确程度,也影响着学习的积极性。文章采取问卷调查的方法探索其中的问题,主要以社会、高校、家庭和学生自身方面的因素展... 小学教育专业本科生教师职业认同的程度高低,对学生的专业发展、职业选择有极大的影响,不但影响着学生学习目的的明确程度,也影响着学习的积极性。文章采取问卷调查的方法探索其中的问题,主要以社会、高校、家庭和学生自身方面的因素展开,并提出相关对策,以此提高小学教育专业本科生对教师的职业认同,促进学生的发展。 展开更多
关键词 小学教育专业 本科生 教师职业认同
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现代书院践行高校办学理念的实证研究——以肇庆学院为例 被引量:1
6
作者 林叶舒 文雪 《肇庆学院学报》 2013年第6期6-10,共5页
高校学与术再统一的办学理念为书院制在现代大学教育的回归奠定了坚实的理论基础。书院因而能以其独特的运行机制、职责任务、课程体系、活动方式和特色文化践行着肇庆学院的办学理念。
关键词 书院 办学理念 肇庆学院 可行性
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学生网络评教过程与结果的优化——以肇庆学院为例 被引量:1
7
作者 王琳 《肇庆学院学报》 2013年第6期61-64,共4页
采用问卷调查法对肇庆学院2010级1 000名学生网络评教现状进行调查与分析,发现在网络教学评价过程中存在评价时间不当等不利因素,从而影响教学评价结果的可信度。通过调整评教时间、运用网络技术手段、改进评价结果数据分析方式和改善... 采用问卷调查法对肇庆学院2010级1 000名学生网络评教现状进行调查与分析,发现在网络教学评价过程中存在评价时间不当等不利因素,从而影响教学评价结果的可信度。通过调整评教时间、运用网络技术手段、改进评价结果数据分析方式和改善学生评教态度等,可实现网络教学评价过程与结果的优化,提高高校学生网络评教的可信度。 展开更多
关键词 肇庆学院 大学生 网络教学评价 评价结果 优化
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大学生进行移动学习的调查研究——以肇庆学院为例
8
作者 何秀华 慕容勋 《文教资料》 2017年第3期180-182,共3页
随着移动设备不断涌现和价格低趋化,大学生的学习方式发生了翻天覆地的变化,移动学习方式逐渐深入人心。本文通过对肇庆学院的大学生进行移动学习的调查研究,分析大学生移动学习方式的现状,尝试提出增强大学生移动学习效果的策略。... 随着移动设备不断涌现和价格低趋化,大学生的学习方式发生了翻天覆地的变化,移动学习方式逐渐深入人心。本文通过对肇庆学院的大学生进行移动学习的调查研究,分析大学生移动学习方式的现状,尝试提出增强大学生移动学习效果的策略。以期改善移动学习目前存在的一些问题。 展开更多
关键词 移动学习 移动设备 学习方式 调查研究
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师范生从事小学科学教育的能力培养研究——基于CiteSpace可视化分析
9
作者 黎芯雨 吴紫菱 林炜琪 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0058-0064,共7页
为了解我国师范生从事科学教师的现状和热点,基于可视化分析软件CiteSpace 和文献计量学方法对2014-2023年的657篇科学教师研究文献进行定量与定性的分析。结果显示,发文量总体呈现波动变化,存在上升趋势,研究热点主要聚焦在科学教师、... 为了解我国师范生从事科学教师的现状和热点,基于可视化分析软件CiteSpace 和文献计量学方法对2014-2023年的657篇科学教师研究文献进行定量与定性的分析。结果显示,发文量总体呈现波动变化,存在上升趋势,研究热点主要聚焦在科学教师、小学科学、科学教育、科学素养等方面,存在着职前培养和科学课程的重视程度有待加强、科学教师队伍建设薄弱、科学教师供给不足等问题。可视化分析科学教师研究,为我国师范生从事科学教育的能力培养研究提供了丰富的研究方法和现实的参考意义。 展开更多
关键词 科学教师 科学教育 CITESPACE 可视化分析
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生命美学视域下的教育艺术及其审美维度
10
作者 夏泉源 《赣南师范大学学报》 2025年第1期114-120,共7页
生命美学是关注人生成为审美的人的艺术。生命承载着“教育艺术”这个词的权能和尊严,生命美学则为教育实践架起了一座直抵生命存在艺术之桥。将教育实践置于生命美学视域之下,能更好地揭示教育何以能通过生命、朝向生命、提升生命而成... 生命美学是关注人生成为审美的人的艺术。生命承载着“教育艺术”这个词的权能和尊严,生命美学则为教育实践架起了一座直抵生命存在艺术之桥。将教育实践置于生命美学视域之下,能更好地揭示教育何以能通过生命、朝向生命、提升生命而成为一门艺术。生命美学包含对生命活动的审美观照,关注对生命表现的审美阐释,重视对生命体验进行审美升华,亦构成了教育艺术的三个审美维度:生命活动在“课程转化”中绽出教育艺术;生命表现在“教育期待”中彰显教育艺术;生命体验在“教育想象”中充实教育艺术。以此在的生命活动、生命表现与生命体验作为出发点,切入教育艺术的存在之思,捍卫教育的生命立场,守护教育本真的生命性。 展开更多
关键词 生命美学 教育艺术 生命表现 教育想象 审美阐释
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地方高校未来卓越乡村教师信息素养培养模式研究——以肇庆学院为例
11
作者 黄燕芬 王琳 《肇庆学院学报》 2022年第6期92-98,共7页
以提升乡村教师信息素养作为问题解决的切入点,通过问卷调查与访谈明确了影响乡村教师信息素养提升的主要因素,提出了在地方高校实施有利于未来乡村教师信息素养提升的混合学习模式。该模式具有创新教学方式、优化课程体系、突出技能训... 以提升乡村教师信息素养作为问题解决的切入点,通过问卷调查与访谈明确了影响乡村教师信息素养提升的主要因素,提出了在地方高校实施有利于未来乡村教师信息素养提升的混合学习模式。该模式具有创新教学方式、优化课程体系、突出技能训练、增强校地合作的优势,在乡村教师主动参与教师专业发展规划、实现自身教育教学能力更新及品质提升方面起着重要的作用,期望对乡村教育事业发展提供有意义的参考。 展开更多
关键词 乡村教师 混合学习 地方高校 信息素养 培养模式
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地方高校构建“青马工程”长效培养机制的逻辑“三问”——以肇庆学院“砚园青马”实践导师制为例
12
作者 陈慧妍 《肇庆学院学报》 2022年第6期14-18,共5页
加强青年马克思主义者的培养是青年成长成才的重要途径,也直接关系党和国家事业的发展和中华民族伟大复兴中国梦的实现。肇庆学院推进“砚园青马”实践导师制,以贯彻落实高等教育协同创新理论、“三全”育人理念和深化创新高校“砚园青... 加强青年马克思主义者的培养是青年成长成才的重要途径,也直接关系党和国家事业的发展和中华民族伟大复兴中国梦的实现。肇庆学院推进“砚园青马”实践导师制,以贯彻落实高等教育协同创新理论、“三全”育人理念和深化创新高校“砚园青马”为依据,以实践导师制为基本形式,充分发挥机关党员及青年骨干教师的作用,在“青马工程”的培养理念、培养方式、培养模式、培养方法、培养措施等方面,进行了改革创新并取得一定成效,为地方高校构建“青马工程”长效培养机制,积累了一定的经验,探索了一条具有科学性和实操性的可供参考借鉴之路。 展开更多
关键词 “青马工程” 实践导师制 长效机制 党建育人
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OBE理念下小学教育专业实践教学体系的建构
13
作者 林叶舒 慕容勋 文雪 《教育教学论坛》 2025年第1期145-148,共4页
OBE理念下的小学教育专业实践教学体系,具有阶段性与连续性、过程性与目标性、协作性与开放性的特点,对高校的人才培养方案和课程教学改革具有重大的指导作用。但研究发现存在对实践教学目标的理解片面,对实践教学内容的训练机械、单调... OBE理念下的小学教育专业实践教学体系,具有阶段性与连续性、过程性与目标性、协作性与开放性的特点,对高校的人才培养方案和课程教学改革具有重大的指导作用。但研究发现存在对实践教学目标的理解片面,对实践教学内容的训练机械、单调,对实践教学方法的运用刻板、僵化等问题。因此,应确立认知、情意、能力联动发展的实践教学目标,促进学生全面发展,实施分段渐进式的实践教学,提升学生职业素养,采用灵活多样的实践教学方法,实现互动式应用型人才培养的目标。 展开更多
关键词 OBE理念 小学教育专业 实践教学体系
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地方教育智库“六教协同”建设模式——以广东省肇庆市为例 被引量:4
14
作者 曲中林 杨小秋 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第10期18-22,共5页
针对我国地方教育智库不能满足地方教育事业发展需要等诸多现实问题,为强化教育改革的顶层设计以释放教育科研活力,让教育科研跑出加速度,肇庆市构建了地方教育智库"六教协同"建设模式。该智库在推进其组织架构、人员配置、... 针对我国地方教育智库不能满足地方教育事业发展需要等诸多现实问题,为强化教育改革的顶层设计以释放教育科研活力,让教育科研跑出加速度,肇庆市构建了地方教育智库"六教协同"建设模式。该智库在推进其组织架构、人员配置、发展任务、管理机制创新的过程中,实施了以下建设策略:谋求科研向智库战略发展转移,为肇庆教育决策提供智力支持;突出肇庆区域教育特色,服务地方教育的改革与发展;搭建教育思想交流的平台,探索创造性解决教育问题的路径;打通各传播渠道引导教育舆论,实现"接地气"的专业化引领;构建地方教育智库"朋友圈",建立"开放兼容"的发展联盟。 展开更多
关键词 地方教育智库 “六教协同” 区域教育特色 教育思想交流 传播渠道 地方教育智库“朋友圈”
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农村小学信息技术教育课程教学的调查研究——以广东肇庆地区为例 被引量:2
15
作者 高娟 《肇庆学院学报》 2014年第3期60-64,共5页
采用问卷调查法,通过对肇庆地区农村小学信息技术教育课程教学现状进行分析和探讨,指出其存在的问题并进行归因分析,从政府、学校、教师3个层面提出改善农村小学信息技术教育的相关对策。
关键词 农村小学 信息技术教育 课程教学 调查 研究
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小学教育专业师范生科学素养的培育研究 被引量:2
16
作者 赵书栋 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第11期92-94,共3页
科学素养是小学教育专业师范生综合素养的重要组成部分,加强对小学教育专业师范生科学素养的培育,是满足基础科学教育现实需求的有效途径。然而,当前存在自然科学课程的实践教学难以突出、小学科学教师人才的培育“边缘化”等问题。采... 科学素养是小学教育专业师范生综合素养的重要组成部分,加强对小学教育专业师范生科学素养的培育,是满足基础科学教育现实需求的有效途径。然而,当前存在自然科学课程的实践教学难以突出、小学科学教师人才的培育“边缘化”等问题。采用核心概念教学的理念,把课堂教学和实验活动有机结合,注重小学教育专业师范生的科学反思和课程教学的实践性,有助于培育小学教育专业师范生的科学素养。 展开更多
关键词 小学教育专业 师范生 科学素养
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肇庆市高中生生命教育的对策研究 被引量:1
17
作者 吴海云 罗京滨 《黑龙江教育学院学报》 2017年第10期83-86,共4页
目前,在应试教育背景下,高中生普遍承受巨大的学习压力,而且心智尚不成熟。近年来,在巨大的升学压力下,高中生的情绪日渐趋向悲观消极,甚至个别学生产生了漠视生命的行为。为了解肇庆市高中生的生命观及生命教育的开展状况,并针对其生... 目前,在应试教育背景下,高中生普遍承受巨大的学习压力,而且心智尚不成熟。近年来,在巨大的升学压力下,高中生的情绪日渐趋向悲观消极,甚至个别学生产生了漠视生命的行为。为了解肇庆市高中生的生命观及生命教育的开展状况,并针对其生命意识现状提出相关的建议,对肇庆市三所高中的部分学生展开调查。调查结果显示:该市高中生未能形成积极的挫折应对方式,且性教育严重缺失,生命教育的途径和形式受限。 展开更多
关键词 高中生 生命教育 问题 对策 肇庆市
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肇庆本土新童谣传播链及融入高校学前教育专业传播路径 被引量:2
18
作者 金振丽 《科教文汇》 2021年第27期96-98,共3页
肇庆本土童谣作为一种传统音乐文化,具有浓郁的地域色彩和历史文化传承价值,是中国传统文化的重要组成部分。肇庆作为粤语的发源地,近些年在传承和传播传统音乐文化方面取得了显著的成绩;地方高校应该成为传承和发展传统文化的教育阵地... 肇庆本土童谣作为一种传统音乐文化,具有浓郁的地域色彩和历史文化传承价值,是中国传统文化的重要组成部分。肇庆作为粤语的发源地,近些年在传承和传播传统音乐文化方面取得了显著的成绩;地方高校应该成为传承和发展传统文化的教育阵地,办出地方特色,引领地方经济文化发展;文章分析了将肇庆本土童谣融入高校学前教育专业音乐课程的重要性;从开发校本课程、创新童谣教学模式、提供艺术实践平台三方面给出了高校传承的建议。 展开更多
关键词 肇庆本土新童谣 高校学前教育专业 传统文化
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学前自闭症儿童融合教育的现状研究——以肇庆市为例
19
作者 黄宝盈 罗京滨 《新课程研究(下旬)》 2017年第2期4-7,共4页
我国学前自闭症儿童的融合教育仍处于探索阶段,遭遇多方面的困难和阻碍,在肇庆市的开展情况不容乐观。文章分析了学前自闭症儿童融合教育的研究现状和开展阻碍,并为肇庆市的学前自闭症儿童融合教育的发展提出对策。
关键词 自闭症 融合教育 学前教育
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粤港澳大湾区背景下肇庆市山区基础教育高质量发展对策研究
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作者 冯敏怡 陈星晓 +1 位作者 王心如 曲中林 《现代中小学教育》 2021年第5期1-5,共5页
随着粤港澳大湾区建设的不断深入,作为“9+2”城市群的薄弱一环,肇庆市的教育特别是肇庆市山区的基础教育问题不容忽视。对肇庆市山区的基础教育状况进行研究分析,梳理出目前肇庆市山区基础教育主要存在政策落实不彻底、山区教育投入不... 随着粤港澳大湾区建设的不断深入,作为“9+2”城市群的薄弱一环,肇庆市的教育特别是肇庆市山区的基础教育问题不容忽视。对肇庆市山区的基础教育状况进行研究分析,梳理出目前肇庆市山区基础教育主要存在政策落实不彻底、山区教育投入不足、基础设施不完善、教学资源配置不均、师资水平不高等问题。结合粤港澳大湾区发展中的教育机遇,对肇庆市山区基础教育发展提出合理、有针对性的改革举措:紧抓湾区经济发展时机,加快山区基础教育发展步伐;紧抓湾区政策扶持机会,提高山区基础教育办学质量;紧抓湾区教育合作机遇,培养山区基础教育教师队伍。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 肇庆市山区 基础教育 高质量发展 对策
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