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为成长中的生命赋能——江苏省苏州科技城外国语学校融悦课程体系下的全人教育 |
张彤
蔡祎洲
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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2
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“5E”教学模式下的初中“地理+艺术”跨学科主题学习实践探究——以“黄土高原”为例 |
冀峰
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《地理教育》
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2025 |
0 |
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3
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巧用绘本激发英语课堂教学活力探讨 |
刘悯
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《成才之路》
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2025 |
0 |
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4
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以终为始,延展生命的宽度--初中生生命教育心理辅导课 |
宋春晓
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《中小学心理健康教育》
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2025 |
0 |
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5
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基于地方特色的跨学科研学旅行探究问题的设计与思考——以苏州古典园林留园为例 |
冀峰
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《中学政史地（教学指导）》
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2020 |
1
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6
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科技培育审美 创新促进教学 |
蒋佳颖
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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浅谈地理知识在苏州中考试题中的学科交叉融合体现 |
冀峰
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《中学政史地（教学指导）》
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2018 |
0 |
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8
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基于PBL教学法的小学校本课程的开发与实践 |
宋肖依
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《基础教育研究》
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2021 |
0 |
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9
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学科大概念统摄下的初中地理、历史跨学科主题教学设计——以“黄河泥沙的‘功过’”为例 |
冀峰
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
5
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10
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加速作答行为的混合项目反应树模型研究 |
黄庆
王倩
闻家君
涂冬波
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《江西师范大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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幼小衔接视域下小学数学游戏的设计与实施 |
仇燕萍
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《江苏教育》
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2024 |
2
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12
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第一学段跨学科主题活动的实践探索——以课标实例“数学连环画”的课堂实际转化教学为例 |
仇燕萍
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2024 |
1
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13
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大数据时代企业内部控制的挑战与应对 |
徐娟
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《中国经贸》
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2024 |
0 |
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14
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第一学段儿童诗“语言习得”教学探寻 |
裴小静
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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15
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聚焦“三点”:小学文言文思辨性阅读教学实践——以六年级上册《书戴嵩画牛》教学为例 |
裴小静
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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16
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致敬青山守护者——统编教材六年级上册《青山不老》创新教学设计 |
单栌平
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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17
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赏美·悟美·创美:数学学科美育的实践理路——以“黄金分割”为例 |
万洁
黄贤明
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《理科考试研究》
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2024 |
0 |
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18
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“智慧课堂”建设路径 |
刘家君
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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19
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信息化环境下的实验教学创新 |
曹月元
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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20
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雨中人投射测试在中小学心理辅导中的应用 |
陶新华
宋春晓
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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