以2003—2023年间Web of Science的核心数据库和中国知网的北大核心、CSCD、CSSCI期刊为数据来源,运用文献计量分析方法,对国内外跨文化能力研究的期刊分布、时空分布、高被引文献、关键词等进行对比分析。研究发现国内外跨文化能力研...以2003—2023年间Web of Science的核心数据库和中国知网的北大核心、CSCD、CSSCI期刊为数据来源,运用文献计量分析方法,对国内外跨文化能力研究的期刊分布、时空分布、高被引文献、关键词等进行对比分析。研究发现国内外跨文化能力研究主题各有侧重,但都存在局限性,国外跨文化能力研究以西方文化为背景,适用性有限;测评工具尚未整合跨文化能力研究成果;忽视跨文化能力培养现状。国内跨文化能力研究机构相对独立;基础研究多理论推导缺少实践验证等。在此基础上,提出未来研究建议:国外研究应结合不同文化背景比较跨文化能力构成,改进测评工具,关注其培养现状。国内研究应重视实证、定量研究;积极关注国家跨文化能力政策,找准研究方向;研究机构间增强交流合作,推进跨文化能力研究发展等。展开更多
文摘以2003—2023年间Web of Science的核心数据库和中国知网的北大核心、CSCD、CSSCI期刊为数据来源,运用文献计量分析方法,对国内外跨文化能力研究的期刊分布、时空分布、高被引文献、关键词等进行对比分析。研究发现国内外跨文化能力研究主题各有侧重,但都存在局限性,国外跨文化能力研究以西方文化为背景,适用性有限;测评工具尚未整合跨文化能力研究成果;忽视跨文化能力培养现状。国内跨文化能力研究机构相对独立;基础研究多理论推导缺少实践验证等。在此基础上,提出未来研究建议:国外研究应结合不同文化背景比较跨文化能力构成,改进测评工具,关注其培养现状。国内研究应重视实证、定量研究;积极关注国家跨文化能力政策,找准研究方向;研究机构间增强交流合作,推进跨文化能力研究发展等。
