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题名语文活动课教学新探
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作者
曲永吉
提淑英
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机构
莱州市过西镇徐家完小
莱州市土山镇中心小学
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出处
《当代教育科学》
1999年第Z1期124-125,共2页
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文摘
叶圣陶先生说过：小学生学习语文“得法于课内，得益于课外”。活动课是语文教学的有机组成部分，它是课内教学的延伸与发展，可以加速提高学生听、说、读、写的能力；可以丰富学生生活，陶冶学生情操；可以充分发挥学生的主动性、创造性，培养学生的求索精神，提高学生的...
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关键词
语文活动课教学
组织学
语文教学
语文素质
观察活动
参观访问
竞争意识
新闻发布
口语表达能力
《爬山虎的脚》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名农村小学开设信息课的尝试
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作者
杨积娟
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机构
山东省莱州市过西镇徐家完小
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出处
《小学教学研究》
1992年第10期41-41,共1页
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文摘
在科学技术高度发达的今天,人们日益认识到信息的重要性。我在四年级每周增设了一节信息课(安排在星期一的课外活动)。我的具体做法是:让学生每周搜集一条信息,整理到自己的信息笔记本上。在信息课上,首先以小组为单位交流信息,评选出本组的优秀信息。然后,再在班级内交流小组评选的优秀信息,班级每次评出四至五条最佳信息,在班级墙报上刊登。信息课以学生为主体,教师只起组织、引导、总结的作用。学生搜集、整理的信息,一般来自以下几个方面: 1.看电视、听广播获取信息;
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关键词
最佳信息
思想教育
思维过程
书面表达能力
社会生活
口头表达能力
智力开发
思维能力
教育效果
学校生活
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名体育也应上好反馈矫正课
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作者
徐鹏皋
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机构
山东省莱州市过西镇徐家完小
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出处
《小学教学研究》
1992年第5期42-42,40,共2页
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文摘
当代美国著名心理学家、教育学家布卢姆,在“掌握学习策略”中提出了及时反馈矫正的教学原则。其目的是为确保教学过程的有效性,通过单元新授后的形成性测试来评价学生对目标的达成情况,然后根据反馈的信息采取有针对性的补救和矫正措施,使学生达到最大限度的要求。但是在现实的体育教学中这一点却没有被引起足够的重视。
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关键词
学习策略
教学原则
体育教学
教学过程
矫正措施
布卢姆
学习能力
结束部分
变式
踏跳
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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