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以“勤实”文化引领现代化高中建设——浙江省衢州第三中学的实践探索 |
张秀君
李春玲
刘涛
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2024 |
0 |
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从虚词入手解读先秦诸子文章——高中语文选择性必修上册第二单元教学的一个角度 |
王守平
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《语文教学与研究》
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2025 |
0 |
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研磨地理试题 提高命题质量——以浙江省衢州市高二教学质量检测为例 |
宋少威
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《地理教学》
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2023 |
0 |
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聚焦数学运算素养层次水平的高中数学教学设计——以2022年全国高考乙卷文科第20题为例 |
汤小青
陈旭
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《上海中学数学》
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2024 |
0 |
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基于学业质量水平划分的概念教学设计——以“数系的扩充与复数的概念”为例 |
汤小青
陈旭
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《中学教研(数学版)》
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2024 |
0 |
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6
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借助逆向思维,解答数学难题 |
李真
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《数理天地(高中版)》
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2024 |
0 |
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关于新语言现象教学的设想 |
张姜知
陈文英
杨昊
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
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2012 |
1
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完善原创命题的环节,提高原创命题的科学性 |
金子兴
孔艳玲
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《地理教学》
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2011 |
0 |
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新课标理念下的课堂教学设计探微 |
蒋国民
傅义仙
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《教学月刊(中学版)》
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2007 |
0 |
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“引导发现法”在化学概念教学中的应用 |
胡安华
包朝龙
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《现代中小学教育》
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2007 |
2
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高中生物学教学中模型建构的常见误区与对策 |
吴志明
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《生物学教学》
北大核心
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2011 |
10
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高中数学课堂有效提问的策略研究 |
徐水龙
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《教育教学论坛》
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2013 |
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基于核心素养的教学设计——时间 位移 |
陈留军
梁旭
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《中学物理》
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2018 |
1
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化学实验的创新源于探究 |
胡安华
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
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2010 |
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高三化学复习探究教学的实践与反思 |
胡安华
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
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2011 |
1
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例析解题思维在高考化学复习中的渗透 |
张金伟
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
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2011 |
1
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高中数学教学中有效情境的创设初探 |
李海军
陈莉莉
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《中学数学月刊》
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2008 |
12
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“国际区域合作”主题式案例教学设计——以我国第一个海外军事补给港吉布提的建设为例 |
牛贵波
孔艳玲
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
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“领会教学法”在武术教学中的运用 |
杜珍花
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《体育教学》
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2000 |
2
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中学化学探究教学的实践与反思 |
胡安华
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《教学仪器与实验》
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2010 |
2
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