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回归教育本位--西南大学“五分”人才培养体系创新与实践 被引量:5
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作者 周光明 段书凯 +2 位作者 杜彬恒 朱亚萍 陈时见 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期23-25,共3页
西南大学立足学校办学传统,统筹校内办学资源,基于"学有所学,各得其所"的改革思路,构建学生发展分层、学科教育分类、课程教学分级、培养过程分段、学生管理分流的"五分"人才培养体系,推行人才培养模式、教学模式... 西南大学立足学校办学传统,统筹校内办学资源,基于"学有所学,各得其所"的改革思路,构建学生发展分层、学科教育分类、课程教学分级、培养过程分段、学生管理分流的"五分"人才培养体系,推行人才培养模式、教学模式和学生管理模式综合改革,促进学生的多元化和个性化发展。 展开更多
关键词 个性发展 模式改革 “五分”人才培养体系 创新与实践
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实施“质量工程”全面提升本科人才培养质量——西南大学实施“质量工程”的成效与思考 被引量:2
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作者 朱亚萍 周光明 杜彬恒 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第10期126-129,共4页
提高质量是高等教育的生命线,提升人才培养质量是高等学校实现内涵式发展的重要目标和核心内容。西南大学从2007年开始实施本科教学"质量工程"以来,在优化专业结构、精心打造品牌特色专业,加强精品课程建设、提升课程整体质量... 提高质量是高等教育的生命线,提升人才培养质量是高等学校实现内涵式发展的重要目标和核心内容。西南大学从2007年开始实施本科教学"质量工程"以来,在优化专业结构、精心打造品牌特色专业,加强精品课程建设、提升课程整体质量,强化实践教学环节、着力培养学生创新精神和实践能力,加强师资队伍建设、提升教师教学能力等方面取得了较为显著的成绩,全面提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 质量工程 专业建设 课程建设 实践教学 师资队伍建设 西南大学
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顶岗实习支教人才培养模式的探索与实践——以西南大学为例 被引量:1
3
作者 丁增富 刘芳 《和田师范专科学校学报》 2012年第6期55-58,共4页
多年来,我国农村基础教育教师数量严重不足、质量不高,不仅制约了基础教育的发展,也影响了农村经济社会的发展。与此同时,我国师范院校的学生严重缺乏实习实践机会,教学技能不强,不了解农村基础教育,不愿意到农村服务。正是基于这种现实... 多年来,我国农村基础教育教师数量严重不足、质量不高,不仅制约了基础教育的发展,也影响了农村经济社会的发展。与此同时,我国师范院校的学生严重缺乏实习实践机会,教学技能不强,不了解农村基础教育,不愿意到农村服务。正是基于这种现实,西南大学对师范生人才培养模式进行一系列的改革和探索,提出以"稳定的实习支教师范学生"充实到农村中小学师资队伍,同时,以"较长的教学实习环节"提高师范生教学技能,以"农村基础教育与社会发展状况"为现实资源,让师范生了解、热爱并积极投身农村基础教育。 展开更多
关键词 教师教育 实习支教 人才培养
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综合改革 创新引领 提升质量——西南大学扎实推进“八项”改革全面提升本科人才培养质量
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作者 朱亚萍 周光明 吴娟 《重庆电子工程职业学院学报》 2014年第6期95-97,共3页
本科教学改革是提高质量的根本动力。西南大学以全面修订本科人才培养方案、构建分类人才培养体系、实施"2+1"学期制改革、强化实践教学环节、推行研究型教学和创新性自主学习、探索拔尖创新人才培养、推进国际化办学、完善... 本科教学改革是提高质量的根本动力。西南大学以全面修订本科人才培养方案、构建分类人才培养体系、实施"2+1"学期制改革、强化实践教学环节、推行研究型教学和创新性自主学习、探索拔尖创新人才培养、推进国际化办学、完善质量监控体系八项改革为抓手,全面提升本科人才培养质量。 展开更多
关键词 教学改革 人才培养 质量监控 提升质量
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西南大学文化素质教育的改革——以历史学为例
5
作者 邹芙都 欧国凡 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2008年第6期176-179,共4页
自1995年以来,西南大学在大学生文化素质教育方面积极探索,创建了一套独具自身特色的文化素质教育模式,对高素质复合型人才的培养具有重要意义。目前,西南大学文化素质教育正处在一个承前启后的重要阶段,课题组在总结前期工作经验与不... 自1995年以来,西南大学在大学生文化素质教育方面积极探索,创建了一套独具自身特色的文化素质教育模式,对高素质复合型人才的培养具有重要意义。目前,西南大学文化素质教育正处在一个承前启后的重要阶段,课题组在总结前期工作经验与不足、深入调查与思考的基础上,就历史学与历史博物馆的实际情况提出了下一步开展文化素质教育的具体思路与建设措施,这对学校讨论决定的按专业进一步完善、充实、提高文化素质教育的思路具有借鉴意义。 展开更多
关键词 素质教育 改革 思路 历史学
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高校实验教学存在的问题与西南大学实验教学管理探索 被引量:1
6
作者 田红 《高校实验室工作研究》 2015年第4期14-16,共3页
针对目前高校实验教学普遍存在的问题,分别从实验教学定位、教学理念、教学内容、考核评价以及队伍建设等方面进行了讨论,在此基础上,介绍了西南大学在实验教学管理方面的一些具体措施,为其他高校实验教学改革提供参考。
关键词 实验教学 问题 探索
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创业型农业人才培养的实践探讨——以西南大学为例 被引量:7
7
作者 张彤 李亚勍 +3 位作者 蒋红波 张代平 丁忠民 杨宇衡 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2019年第7期167-172,共6页
加快培养和造就一大批符合时代要求的、具有引领和带动作用的创业型农业人才是实施乡村振兴战略的一个重要着力点.为明确新形势下本科层次创业型农业人才培养过程中的问题,本研究以西南大学为例,对262位农学类大学生进行了创业认知能力... 加快培养和造就一大批符合时代要求的、具有引领和带动作用的创业型农业人才是实施乡村振兴战略的一个重要着力点.为明确新形势下本科层次创业型农业人才培养过程中的问题,本研究以西南大学为例,对262位农学类大学生进行了创业认知能力的问卷调查,总结了当前制约农科类大学生创业的主要因素,如普遍缺乏创业信心和创业教育师资队伍不健全等,同时对这些制约因素产生的原因进行了探讨.最后,结合我国现有的高等教育体系,提出了加强学生理论基础和社会实践能力培养、提升大学生创业信心、大力建设新型创业教育师资队伍、使学校的理论课程与行业市场的需求紧密衔接等解决对策,以期为进一步做好农学类大学生创业教育工作提供帮助. 展开更多
关键词 农科类大学生 创业培养 问题对策
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对西南大学实验技术队伍建设的思考
8
作者 余志 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2005年第4期203-205,共3页
重视实验技术队伍的建设,是提高实验教学水平,使实验室可持续发展的根本所在。基于现有实验室技术队伍的现状,提出了加强实验技术队伍建设的基本思路和措施。
关键词 实验室 实验技术队伍 建设
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高质量大学生劳动教育评价:内涵、逻辑与进路
9
作者 石定芳 严怡 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2024年第5期121-128,共8页
高质量大学生劳动教育评价是指引高校劳动教育高质量发展方向的关键环节。大学生劳动素养的实质性生成、劳动内容的多元化融合、评价方法的创新性变革是高质量大学生劳动教育评价的核心内涵。劳动教育评价体系的建构需要从价值逻辑、能... 高质量大学生劳动教育评价是指引高校劳动教育高质量发展方向的关键环节。大学生劳动素养的实质性生成、劳动内容的多元化融合、评价方法的创新性变革是高质量大学生劳动教育评价的核心内涵。劳动教育评价体系的建构需要从价值逻辑、能力逻辑和实践逻辑三个维度凝聚大学生劳动教育高质量发展的共识,关注立德树人的价值生成、促进劳动素养的综合发展并聚焦育人情境的实践建构,从而形成高校劳动教育高质量发展的合力。高质量大学生劳动教育评价应关注大学生劳动素养的内生性发展,以过程性评价促进大学生劳动教育体系建构,以多元化评价推动大学生劳动素养分类发展,以智能化手段促进大学生劳动教育评价改革。 展开更多
关键词 劳动教育 教育评价 过程性评价 高等教育 评价改革
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高校教务系统全生命周期校企协作管理场域:惯习冲击、协同创新与价值构建
10
作者 徐宏凯 谢洁 +1 位作者 成希飞 吴能表 《大学教育》 2024年第8期1-6,共6页
在高校教务系统全生命周期各阶段引入校企协作,可创新教务系统建设、运维和迭代的模式,进一步赋能教育高质量发展,达成教育部关于教育数字化转型的“利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率,支撑教育决策”之要求。目前... 在高校教务系统全生命周期各阶段引入校企协作,可创新教务系统建设、运维和迭代的模式,进一步赋能教育高质量发展,达成教育部关于教育数字化转型的“利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率,支撑教育决策”之要求。目前,高校教务系统管理模式引入校企协作陷入困境。文章运用场域论,解析困境发生的原因:高校教务系统全生命周期校企协作管理场域是一个势力范围较小的新场域,匹配的新惯习还未形塑。新场域的管理理念、工作内容、时空资本配置及行动主体关系等受到传统管理旧惯习的冲击。尝试通过综合调配主体资本、多维链接协作关系、并行提升数字素养、分类建立规约制度、立体造势场域氛围等路径来破解困境,实现新场域形塑之价值构建。 展开更多
关键词 教育数字化转型 高校 教务系统 管理场域 惯习冲击 协同创新 价值构建
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大学生学习诚信的现状调查与深度分析 被引量:14
11
作者 董娅 廖小明 刘维 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期60-66,共7页
在对全国东南西北中五大区域64所不同类型高校2万多名大学生进行抽样调查基础上,分别从总体情况和学校类别、学生类别、年级类别等四个方面,系统分析大学生平时学习活动和考试中的诚信行为表现、诚信态度、失信的动机以及失信原因,为加... 在对全国东南西北中五大区域64所不同类型高校2万多名大学生进行抽样调查基础上,分别从总体情况和学校类别、学生类别、年级类别等四个方面,系统分析大学生平时学习活动和考试中的诚信行为表现、诚信态度、失信的动机以及失信原因,为加强和改进大学生学习诚信制度的建设及思想教育提供立足客观实际的对策建议。 展开更多
关键词 大学生 学习威信 现状调查 深度分析
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试析西南民族教育意义阐释的路径 被引量:7
12
作者 蒋立松 吴红荣 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期14-18,共5页
在生活世界中,西南民族教育具有制度化、准制度化和非制度化教育等三种基本类型,在个体成长过程中三种类型的教育各有特点,发挥了各自的重要作用。西南民族教育的研究应该以意义的理解为旨归。要理解其意义,应将其置于特定的生活世界中... 在生活世界中,西南民族教育具有制度化、准制度化和非制度化教育等三种基本类型,在个体成长过程中三种类型的教育各有特点,发挥了各自的重要作用。西南民族教育的研究应该以意义的理解为旨归。要理解其意义,应将其置于特定的生活世界中,在教育所构建的符号意义体系中通过对其表象结构和深层结构的分析而实现。 展开更多
关键词 西南地区 民族教育 意义 符号 方法
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试论西南少数民族地区汉族“孤岛文化”的内涵及其生成基础 被引量:4
13
作者 蒋立松 吴红荣 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期75-79,共5页
汉族孤岛文化具有特定的生成空间、鲜明的族群认同倾向和族群符号等三个基本内涵。孤岛文化生成的基础在于与他族群互动过程中形成的特定的文化心理场,这种文化心理场是在西南族群共生关系中形成并维系了汉族孤岛族群的认同的。
关键词 西南 汉族 孤岛文化 涵化 认同 共生
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教务信息化管理的意义与实践 被引量:11
14
作者 邓义桂 吴靖 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2007年第1期157-159,共3页
高校教务信息化管理的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教学质量,提高管理效率和大众化高等教育的推进都具有重要意义。教务信息化管理研究和实践主要包括进一步转变教学管理思想观念,构建基于网络运行的教务管理信息系统,建设信... 高校教务信息化管理的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教学质量,提高管理效率和大众化高等教育的推进都具有重要意义。教务信息化管理研究和实践主要包括进一步转变教学管理思想观念,构建基于网络运行的教务管理信息系统,建设信息化管理人才队伍,完善信息化管理评价体系。 展开更多
关键词 教学管理 信息化 研究 实践
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以“2+1”学期改革为契机切实提高大学生的学习效能 被引量:4
15
作者 廖小明 李明芳 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2008年第1期178-181,共4页
学生学习效能是检验教学成败的一个重要指标。在高等教育大众化时期,学生的学习效能问题值得关注。通过实施"2+1"学期改革,为增强学生学习的自主性创造条件,为学生学习效能的提高和个性化发展提供更加宽阔的平台,这将有利于... 学生学习效能是检验教学成败的一个重要指标。在高等教育大众化时期,学生的学习效能问题值得关注。通过实施"2+1"学期改革,为增强学生学习的自主性创造条件,为学生学习效能的提高和个性化发展提供更加宽阔的平台,这将有利于学校教学质量的提高和学生的全面发展。 展开更多
关键词 “2+1”学期 学习效能 措施
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贯彻落实十八大精神完善三峡大学环保教育 被引量:1
16
作者 胡双修 周光明 +1 位作者 钟高 石小涛 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2012年第S2期188-189,共2页
在举国上下宣传学习十八大报告之际,本文结合三峡大学实际,以创建三峡大学绿色校园为契机,笔者对大学环保教育的重要意义、三峡大学环保教育的不足、完善三峡大学环保教育的措施提出自己的思考,以实际行动贯彻落实十八大精神,推进美丽... 在举国上下宣传学习十八大报告之际,本文结合三峡大学实际,以创建三峡大学绿色校园为契机,笔者对大学环保教育的重要意义、三峡大学环保教育的不足、完善三峡大学环保教育的措施提出自己的思考,以实际行动贯彻落实十八大精神,推进美丽中国和生态文明建设。 展开更多
关键词 贯彻落实 十八大精神 绿色校园 环保教育
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大学生创新项目的实施与创新能力的培养 被引量:2
17
作者 王以和 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第9期172-175,共4页
以详实的数据和典型案例为依据,介绍了西南大学创新实验项目的实施情况,阐述了创新实验项目对培养大学生严谨的科学态度、团队合作意识和善于思考、勤于钻研、锲而不舍的工作作风,以及对培养学生的个性特点、提高大学生综合素质所起到... 以详实的数据和典型案例为依据,介绍了西南大学创新实验项目的实施情况,阐述了创新实验项目对培养大学生严谨的科学态度、团队合作意识和善于思考、勤于钻研、锲而不舍的工作作风,以及对培养学生的个性特点、提高大学生综合素质所起到的积极作用。 展开更多
关键词 创新实验项目 创新人才培养 国家级项目
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教务信息化管理的意义与实践
18
作者 邓义桂 吴靖 《农业教育研究(西南)》 2006年第1期6-9,共4页
高校教务信息化管理的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教学质量,提高管理效率和大众化高等教育的推进都具有重要意义。教务信息化管理研究和实践主要包括进一步转变教学管理思想观念,构建基于网络运行的教务管理信息系统,建... 高校教务信息化管理的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教学质量,提高管理效率和大众化高等教育的推进都具有重要意义。教务信息化管理研究和实践主要包括进一步转变教学管理思想观念,构建基于网络运行的教务管理信息系统,建设信息化管理人才队伍,完善信息化管理评价体系。 展开更多
关键词 教学管理 信息化 研究 实践
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大学学术文化生态及其治理 被引量:17
19
作者 陈亮 石定芳 张啟胜 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2021年第5期7-14,112,共9页
大学学术文化生态是在学术场域中形成的相对稳定且可阐释的文化关系,大学学术文化生态治理关注什么样的学术文化能激发学者追寻学术创新和学术求真的价值理性,其构成包含"学者""学术"和"文化环境"三个要... 大学学术文化生态是在学术场域中形成的相对稳定且可阐释的文化关系,大学学术文化生态治理关注什么样的学术文化能激发学者追寻学术创新和学术求真的价值理性,其构成包含"学者""学术"和"文化环境"三个要素。学者的自由发展性、学术的自组生成性和文化环境的自主开放性是形成和谐共生学术文化生态环境的基础。然而,大学自上而下组织模式下的学术泛化、市场化逻辑下的学术取向功利化以及行政权力主导下的学术价值异化等使得学术文化生态呈现出失衡的态势。大学学术文化生态治理需要在学术主体发展中激发学术人的创造性、在大学组织生成环节促生学术评价的合理规范性、在权利耦合中凸显学术权力的自主性,以实现新时期大学学术文化生态治理的"善态"愿景。 展开更多
关键词 学术文化 学术生态 学术治理 文化生态 大学学术 学术文化生态 大学学术权力
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剖析大学生考试作弊成因及防止对策
20
作者 欧国凡 《农业教育研究(西南)》 2006年第1期14-19,共6页
当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础... 当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策。 展开更多
关键词 大学生 考试作弊 成因 对策
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