课程思政背景下理工农复合型人才培养模式探索——以西南科技大学生命科学与工程学院为例 被引量：1

1

作者 龙治坚 任鹏 +2 位作者 张瑜 胡尚连 张宇 《大学教育》 2023年第7期107-110,共4页

为夯实专业基础、筑牢思想根基,西南科技大学生命科学与工程学院调整了理工农复合型人才培养目标的定位,将思政元素融入理论教学和实践教学体系当中,发挥“双带头人”的模范作用,建立、健全理工农学科交叉的多元教学体系,并对该人才培... 为夯实专业基础、筑牢思想根基,西南科技大学生命科学与工程学院调整了理工农复合型人才培养目标的定位,将思政元素融入理论教学和实践教学体系当中,发挥“双带头人”的模范作用,建立、健全理工农学科交叉的多元教学体系,并对该人才培养模式进行了实践,取得了阶段性的进展,为高校复合型人才培养模式的探索提供了借鉴。 展开更多

关键词 课程思政 理工农 复合型人才 培养模式

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依托行业背景,建设基于特色化发展的省属高等院校优势学科群——以西南科技大学为例

2

作者 胡茂 刘知贵 《高教研究（西南科技大学）》 2014年第3期10-13,23,共5页

在学科群建设问题上,省属高等院校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争中能够生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优... 在学科群建设问题上,省属高等院校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争中能够生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优势、学校发展现状以及政策导向等多重因素,通过依托建材、农业、国防军工三大行业背景,打造有特色的优势学科群,寻找建设高水平省属高等院校的战略突破口。 展开更多

关键词 省属高等院校 优势学科群 行业背景 特色化发展 西南科技大学

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“一带一路”背景下地方高校现代农业领域国际化人才培养途径探索——以西南科技大学为例 被引量：2

3

作者 任鹏 胡尚连 +5 位作者 陈珂 陈红春 张宇 张贯之 侯大斌 曹颖 《科技风》 2021年第14期147-150,共4页

现代农业是"一带一路"建设和发展的重要领域,这势必会对我国高等教育现代农业国际化人才培养提出新挑战。国际化人才是"一带一路"建设的根本保障,目前,我国的农业国际化人才还面临着培养结构相对单一、沿线国家的... 现代农业是"一带一路"建设和发展的重要领域,这势必会对我国高等教育现代农业国际化人才培养提出新挑战。国际化人才是"一带一路"建设的根本保障,目前,我国的农业国际化人才还面临着培养结构相对单一、沿线国家的人才交流互动不足,以及整体国际化水平相对较低等问题。本文在分析现代农业国际化人才需求背景的基础上,重点介绍了西南科技大学农学院10余年来在现代农业国际化人才培养方面的路径探索和经验总结,以期为地方高校开展国际化人才培养建设提供有价值的参考,以满足"一带一路"建设的发展对农业人才的需求。 展开更多

关键词 国际化人才 一带一路 现代农业 地方高校 培养模式

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“共建与区域产学研联合办学”体制下的全日制工程硕士研究生培养模式探索与实践 被引量：2

4

作者 张庆 张小乾 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第3期91-95,共5页

在分析近几年发展专业学位研究生教育面临的问题基础上,西南科技大学以"共建与区域产学研联合办学"体制为背景,结合自身实践,探索创新全日制工程硕士研究生培养模式。坚持"重理论、强实践"的人才培养理念,从培养方... 在分析近几年发展专业学位研究生教育面临的问题基础上,西南科技大学以"共建与区域产学研联合办学"体制为背景,结合自身实践,探索创新全日制工程硕士研究生培养模式。坚持"重理论、强实践"的人才培养理念,从培养方案、导师组制、实践环节、学位论文以及质量评估等六个方面,就进一步做好全日制工程硕士研究生教育工作进行探索与实践,达到了促进全日制工程硕士研究生培养水平不断提升的目标。 展开更多

关键词 联合办学 全日制工程硕士 培养模式 研究生教育

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学校与科研机构联合培养研究生的机制研究 被引量：5

5

作者 张小乾 《高教研究（西南科技大学）》 2014年第4期26-29,共4页

随着2010年《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》的颁布，高校之间，高校与科研机构之间，高校与地方创新力量之间进一步加强通过高层次人才的联合培养，达到合作双赢，其模式一再创新，联合培养研究生的质量优势日渐显示。... 随着2010年《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》的颁布，高校之间，高校与科研机构之间，高校与地方创新力量之间进一步加强通过高层次人才的联合培养，达到合作双赢，其模式一再创新，联合培养研究生的质量优势日渐显示。西南科技大学（西科大）自1993年以来一直坚持走“区域与产学研联合共建”特色办学道路，在联合培养研究生的过程中积累了丰富的经验，同时也反映出一些在合作推动过程中出现的问题。通过案例调研和问卷调查等形式，对目前高等院校和科研机构联合培养研究生中积累的有益经验和存在的问题进行了总结和分析，构建了科研机构与学校联合培养研究生的机制框架。针对在联合培养研究生的过程中涉及的管理协调机制建设、导师遴选机制建设、招生工作机制建设、培养方案及课程体系建设、科研实践训练机制建设、学位授予机制建设、质量评估机制建设等方面系统、立体地研究了这两类主体间开展研究生联合培养的机制建设问题。 展开更多

关键词 学校 科研机构 联合培养 机制

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综合改革背景下的专业学位研究生培养机制研究

6

作者 张小乾 《高教研究（西南科技大学）》 2016年第3期50-52,共3页

在分析近几年发展专业学位研究生教育面临的问题的基础上，西南科技大学以专业学位教育综合改革为契机，结合自身实践，探索创新全日制专业学位研究生培养模式。坚持“重理论、强实践”的人才培养理念，从招生机制、培养机制、考核机制... 在分析近几年发展专业学位研究生教育面临的问题的基础上，西南科技大学以专业学位教育综合改革为契机，结合自身实践，探索创新全日制专业学位研究生培养模式。坚持“重理论、强实践”的人才培养理念，从招生机制、培养机制、考核机制等方面研究产学研联合培养专业学位研究生的培养体系，就进一步做好专业学位研究生教育工作进行探索与实践，达到了促进专业学位研究生培养水平不断提升的目标。 展开更多

关键词 综合改革 专业学位 培养体系 研究生教育

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农业硕士研究生分类培养改革探索与实践 被引量：1

7

作者 张小乾 吴斌 +1 位作者 张庆 王丽超 《安徽农业科学》 CAS 2023年第14期272-274,共3页

为全面提高农业硕士研究生培养质量,构建了“四位一体”的专业学位研究生教育体系。首先,形成了以职业需求为导向的培养目标分类定位理念;其次,构建了“政校企”积极参与的培养机制和基于产教融合的“2+4”联合培养模式;最后,首创农业... 为全面提高农业硕士研究生培养质量,构建了“四位一体”的专业学位研究生教育体系。首先,形成了以职业需求为导向的培养目标分类定位理念;其次,构建了“政校企”积极参与的培养机制和基于产教融合的“2+4”联合培养模式;最后,首创农业硕士专业学位研究生“导师能力提升计划”。通过实践与完善,有效解决了分类培养过程中培养目标和培养过程不统一、社会资源利用率不高、学生实践平台及实践经费不能保障等问题。 展开更多

关键词 农业硕士 专业学位 分类培养 导师队伍

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“一带一路”发展中国家技术培训与地方高校研究生教育国际化路径的探索 被引量：3

8

作者 张宇 胡尚连 《科技经济市场》 2020年第10期124-125,共2页

发展中国家技术培训是中国政府科技援外工作的重要组成部分,帮助发展中国家培养专业技术人才,促进发展中国家的科技水平提高,加快双方科研创新主体务实合作的步伐,培育双方专业技术人员的科研合作关系,是促进双方利益的高水平融合。

关键词 一带一路 发展中国家 技术培训 研究生教育 国际化

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研究生创新创业课程体系建设研究 被引量：2

9

作者 林绍森 李晓兰 《高教研究（西南科技大学）》 2018年第1期45-47,共3页

随着中国经济发展和研究生教育教学改革的不断深入,培养具有创新精神,具备创业能力的高层次人才,成为研究生教育改革发展的必然趋势。而建立研究生创新创业课程体系是开展创新创业教育的基础。通过进一步明确研究生创新创业课程建设的... 随着中国经济发展和研究生教育教学改革的不断深入,培养具有创新精神,具备创业能力的高层次人才,成为研究生教育改革发展的必然趋势。而建立研究生创新创业课程体系是开展创新创业教育的基础。通过进一步明确研究生创新创业课程建设的定位和目标,探索如何构建一套科学、有效的课程体系。 展开更多

关键词 研究生 创新 创业 课程

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强化研究生导师在思想政治教育中的作用研究 被引量：1

10

作者 林绍森 李晓兰 《西部素质教育》 2018年第10期41-41,43,共2页

文章首先阐述了导师开展思想政治教育的基本原则和要求,其次指出研究生思想政治教育的特点和存在的问题,最后提出强化导师思想政治教育工作的主要措施,即加强导师培训;健全导师评价激励机制;建立联动机制。

关键词 研究生 指导教师 思想政治教育

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地方高校研究生创新能力培养的探索与实践 被引量：7

11

作者 张宇 《科技经济市场》 2019年第2期146-148,共3页

创新能力培养是高等学校创新教育的核心内容,它直接关系到一个国家科学技术的进步和学术思想的繁荣,关系到一个国家高等教育的综合实力和整体水平,也关系到众多莘莘学子个人的成长与发展。地方高校研究生创新能力培养的探索与实践,资源... 创新能力培养是高等学校创新教育的核心内容,它直接关系到一个国家科学技术的进步和学术思想的繁荣,关系到一个国家高等教育的综合实力和整体水平,也关系到众多莘莘学子个人的成长与发展。地方高校研究生创新能力培养的探索与实践,资源共享研究生科研创新平台建设,通过多种形式开展产学研合作研发,培养研究生服务经济社会发展的创新能力;研究生创新基金和学术系列论坛,推进科研创新意识、创新思维和创新能力培养,营造浓厚的校园学术研究氛围;多层次研究生科技创新奖助体系鼓励在校研究生勤奋学习,奋发向上,推进研究生成为德、智、体全面发展的高级专业人才。 展开更多

关键词 地方高校 研究生 创新能力 培养 实践

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地方高校研究生专业学位人才培养模式的创新与实践 被引量：5

12

作者 张宇 《科技经济市场》 2019年第5期136-140,共5页

研究生专业学位教育是我国高等教育改革和研究生培养模式创新的重要内容。我国经济社会的快速发展和高等教育事业的扩展,高等教育已从过去的精英教育逐渐转变为大众化教育。培养目标和培养模式也从培养高层次专业技术人才转变为应用型... 研究生专业学位教育是我国高等教育改革和研究生培养模式创新的重要内容。我国经济社会的快速发展和高等教育事业的扩展,高等教育已从过去的精英教育逐渐转变为大众化教育。培养目标和培养模式也从培养高层次专业技术人才转变为应用型、复合型、技能型人才培养。研究生专业学位教育是在借鉴国外高等教育、特别是研究生教育的经验,针对我国社会发展和高层次应用型专门人才的需求而设置的一种研究生学位类型。地方高校研究生专业学位人才培养模式的创新与实践,通过分析地方高校的优势和短板,充分发挥地方高校服务于国家和区域经济社会发展的优势和地方高校具有的行业背景优势,抓住国家专业学位教育发展的重大机遇,整合并合理配置学校教育资源,为国家、地方和行业企业培养急需专业高级应用型人才。实现了学校研究生专业学位教育的可持续发展,为服务国家和区域经济社会发展作出了积极的贡献。 展开更多

关键词 地方高校 研究生 专业学位 人才培养 创新

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地方高校提高研究生招生生源质量的探索与实践 被引量：4

13

作者 张宇 《科教文汇》 2019年第21期1-4,共4页

研究生招生是研究生教育中的一个重要环节,也是衡量地方高校研究生教育质量高低与否的基础和保障。更重要的是研究生招生环节与研究生培养、学科建设、研究生就业等环节紧密相连,互为依托。地方高校研究生招生选拔工作的重心应当是从源... 研究生招生是研究生教育中的一个重要环节,也是衡量地方高校研究生教育质量高低与否的基础和保障。更重要的是研究生招生环节与研究生培养、学科建设、研究生就业等环节紧密相连,互为依托。地方高校研究生招生选拔工作的重心应当是从源头服务好研究生教育供给侧改革大局,优化生源结构和抓好生源质量,促进学校研究生教育与学校发展和学科建设的需求相互协调地运行。 展开更多

关键词 地方高校 研究生 招生 生源 质量

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基于学生视角的全日制工程硕士研究生培养质量保障体系探索

14

作者 张庆 张小乾 陈君兰 《高教研究（西南科技大学）》 2021年第4期5-11,共7页

首先通过对全日制工程类专硕进行访谈,了解学生的职业发展情况、学校现有工程类专硕培养环节中课程建设情况、导师指导情况、工程实践情况。其次通过问卷调查,从学生的视角获取被调查者对西南科大全日制工程专硕培养的最直接的建议和反... 首先通过对全日制工程类专硕进行访谈,了解学生的职业发展情况、学校现有工程类专硕培养环节中课程建设情况、导师指导情况、工程实践情况。其次通过问卷调查,从学生的视角获取被调查者对西南科大全日制工程专硕培养的最直接的建议和反馈,问卷内容主要涉及工程专硕的课程教学、导师指导、实践环节、学位论文、校园文化等五个方面。访谈和文件调查显示,学校的工程专硕培养与职业资格认证需进一步衔接,课程内容及选课机制需进一步优化,校外导师管理机制、培养质量反馈机制需进一步完善。对此,给出了相应的建议。 展开更多

关键词 学生视角 全日制 工程专硕 培养质量 保障体系

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地方高校研究生就业创业竞争优势的凝练与培育

15

作者 张宇 彭杰 《决策探索》 2019年第6期57-59,共3页

地方高校主要承担着为国家和地方经济社会发展培养人才,以及提高全民科学技术水平和人文社会文化素质等任务,由于地方高校国内国际影响力不足、行业区域特点过分突出、学科发展不均衡等,致使研究生就业创业工作受到较大的制约。通过地... 地方高校主要承担着为国家和地方经济社会发展培养人才,以及提高全民科学技术水平和人文社会文化素质等任务,由于地方高校国内国际影响力不足、行业区域特点过分突出、学科发展不均衡等,致使研究生就业创业工作受到较大的制约。通过地方高校研究生就业创业竞争优势的凝练与培育,既能提升研究生就业创业质量,同时也能提高高校育人效果,培养出众多社会需要的高级创新型人才和技能型人才,为地方高校研究生教育与培养体系的改革与建设作出自身的贡献。 展开更多

关键词 地方高校 研究生就业创业 优势 凝练

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研究生权益保障体系建设的几点思考

16

作者 林绍森 李晓兰 《高教研究（西南科技大学）》 2021年第3期39-42,共4页

研究生权益保障体系是构建和谐校园的重要因素,也是全面提升研究生培养质量的基础。该研究以教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》为依据,根据研究生教育培养的规律和特点,分析归纳研究生就读期间享有的基本权益,并从学校制度建... 研究生权益保障体系是构建和谐校园的重要因素,也是全面提升研究生培养质量的基础。该研究以教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》为依据,根据研究生教育培养的规律和特点,分析归纳研究生就读期间享有的基本权益,并从学校制度建设的视角出发,分析研究生权益保障体系建设的现状和存在的问题,针对其中的问题和隐患提出改进的建议。 展开更多

关键词 研究生 权益保障 培养质量

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基于改进微分进化和分散辨识算法的炼钢模型研究

17

作者 白克强 宋伟 《西南科技大学学报》 CAS 2013年第4期62-65,共4页

在炼钢过程模型辨识中,被控对象的动态特性往往表现出非线性、慢时变、大迟延和不确定性等特点,使得难以对其建立比较精确的模型。为实现精确建模,提出了一种基于微分进化和分散辨识算法的辨识方法。该方法通过改进的微分进化算法,对系... 在炼钢过程模型辨识中,被控对象的动态特性往往表现出非线性、慢时变、大迟延和不确定性等特点,使得难以对其建立比较精确的模型。为实现精确建模,提出了一种基于微分进化和分散辨识算法的辨识方法。该方法通过改进的微分进化算法,对系统进行参数优化,接着采用分散辨识在设定点输入阶跃信号,待系统进入稳态后再采样,使得到的稳态输出值能够更快、更精确地逼近实际系统的输出,达到精确建模的目的。仿真结果表明,通过微分进化算法可进一步确定炼钢过程的最佳参数,在采用分散辨识方法对炼钢复杂对象进行辨识后,可以建立更好的数学模型。 展开更多

关键词 炼钢过程 分散辨识 微分进化算法 建模

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新时代高校基层共青团价值重塑研究——基于高校基层共青团活力提升

18

作者 唐良虎 李彦晶 《科教文汇》 2019年第22期8-9,共2页

进入新时代,党中央对做好共青团工作作出了系列新部署,习近平总书记也对做好共青团工作作了系列新论述,这些部署和论述为解决新时期高校基层共青团面临的价值困境提供了改革思路。以提升活力为基本导向,以网络化、课程化、项目化、品牌... 进入新时代,党中央对做好共青团工作作出了系列新部署,习近平总书记也对做好共青团工作作了系列新论述,这些部署和论述为解决新时期高校基层共青团面临的价值困境提供了改革思路。以提升活力为基本导向,以网络化、课程化、项目化、品牌化为方向,分别重塑思想政治价值、学习教育价值、社会参与价值、文化供给价值,是新时代提高高校基层共青团活力的基本路径选择。 展开更多

关键词 高校 基层 共青团 价值 重塑

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热辐射修正后金属样品冲击温度研究

19

作者 郝高宇 《科技信息》 2011年第20期I0113-I0114,共2页

在金属物质高温高压物态研究中,金属/透明窗口接触界面的真实温度是该领域研究者的一个重要的目标。但是由于金属/透明窗口间的接触情况无法达到理想状况而造成的辐射尖峰以及发现窗口材料可能在冲击压缩下有自身辐射行为,这些给金属/... 在金属物质高温高压物态研究中,金属/透明窗口接触界面的真实温度是该领域研究者的一个重要的目标。但是由于金属/透明窗口间的接触情况无法达到理想状况而造成的辐射尖峰以及发现窗口材料可能在冲击压缩下有自身辐射行为,这些给金属/窗口界面温度的直接观测带来了很大阻碍。本文通过实验技术改进,彻底消除了界面的异常辐射尖峰;通过对窗口热辐射进行模拟估计,扣除了其对辐射信号的影响。 展开更多

关键词 冲击 界面辐射 窗口 温度

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基于主成分分析的虚拟学术社区科研人员合作影响因素研究--以“小木虫”论坛为例 被引量：4

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作者 秦宜 庞建刚 +1 位作者 吴景海 高云志 《情报探索》 2020年第5期46-52,共7页

[目的/意义]旨在为促进虚拟学术社区科研合作发展提供参考。[方法/过程]为厘清多理论下科研合作影响因素,以虚拟学术社区367份有效问卷为样本,运用主成分分析法对虚拟社区中科研人员合作影响因素进行研究。[结果/结论]在虚拟学术社区科... [目的/意义]旨在为促进虚拟学术社区科研合作发展提供参考。[方法/过程]为厘清多理论下科研合作影响因素,以虚拟学术社区367份有效问卷为样本,运用主成分分析法对虚拟社区中科研人员合作影响因素进行研究。[结果/结论]在虚拟学术社区科研合作中,社区信任起主导作用;个体层面因素包括个体基本特征、个体心理感知和个体预期三个维度,影响程度均与群体交互因素相当。提出建立并完善虚拟学术社区管理规范和信任机制,构建并完善虚拟学术社区版块,完善虚拟学术社区激励机制等建议。 展开更多

关键词 虚拟学术社区 科研合作 影响因素 主成分分析

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