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民办高校计算机基础课程改革的探索——以西安翻译学院为例
1
作者 李彦 《西安翻译学院学报》 2012年第2期29-32,共4页
本论文的研究是为了探索民办本科高校非计算机专业学生学习计算机课程的模式,从而解决该课程教学中存在的问题,以实现激发学生兴趣,提高学生动手能力和综合应用能力的目的,力求让学生更快、更好、更全面地掌握计算机知识。
关键词 民办本科高校 非计算机专业 教学改革
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大学生对思想政治理论课认识偏差的现状及原因分析——以西安翻译学院为例 被引量:1
2
作者 史嫄 梁栋 《科技信息》 2012年第1期30-31,共2页
思想政治理论课是大学基础课。然而,许多大学生对思想政治理论课的认识存在偏差。为了真实把握大学生对思想政治理论课认识偏差的现状,本文在问卷调查的基础上,从教师、学生及环境等方面挖掘根源,对于大学生端正其学习行为,改变对思想... 思想政治理论课是大学基础课。然而,许多大学生对思想政治理论课的认识存在偏差。为了真实把握大学生对思想政治理论课认识偏差的现状,本文在问卷调查的基础上,从教师、学生及环境等方面挖掘根源,对于大学生端正其学习行为,改变对思想政治理论课的认识具有重要意义。 展开更多
关键词 大学生 思想政治理论课 认识偏差
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慕课时代民办高校计算机基础课程多元化教学模式研究 被引量:17
3
作者 王娟 吴宪祥 《软件导刊》 2015年第1期172-173,共2页
大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,MOOC),又称慕课,是一种基于互联网的新型在线教育模式。MOOC提供了大量免费的名校优质教学资源,给民办高校带来了机遇,也带来了巨大的挑战。在MOOC教学带来的巨大影响和冲击下,将传统课... 大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,MOOC),又称慕课,是一种基于互联网的新型在线教育模式。MOOC提供了大量免费的名校优质教学资源,给民办高校带来了机遇,也带来了巨大的挑战。在MOOC教学带来的巨大影响和冲击下,将传统课堂教学与MOOC在线学习的优势相结合,以多元化教学模式开展民办高校计算机基础课程教学,具有重要意义。 展开更多
关键词 慕课 多元化教学模式 民办高校计算机基础课程 教学改革
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非计算机专业计算机公共基础课程体系的研究 被引量:1
4
作者 李彦 《电脑知识与技术》 2014年第7X期5072-5074,共3页
该文的研究是为了探索在新建本科院校非计算机专业的学生学习计算机课程的模式,从而解决该课程教学中存在的问题,实现激发学生兴趣,提高学生动手能力和综合应用能力的目的。确实分析教学现状和存在的问题,考虑教改方案,该文就从课程设... 该文的研究是为了探索在新建本科院校非计算机专业的学生学习计算机课程的模式,从而解决该课程教学中存在的问题,实现激发学生兴趣,提高学生动手能力和综合应用能力的目的。确实分析教学现状和存在的问题,考虑教改方案,该文就从课程设置、课程内容、课时分配、授课方式和考核方式五个方面入手,力求让学生更快、更好、更全面地掌握计算机知识,满足社会的需求。 展开更多
关键词 新建本科高校 非计算机专业 课程体系 教学改革
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高校非计算机专业计算机基础课程教学改革的探索
5
作者 章明珠 李彦 《电脑知识与技术》 2012年第4X期2852-2853,共2页
文章针对高校非计算机专业计算机基础课程教学中主要存在的问题,结合本人教学实际,探讨了从教学模式、教学方法等方面加以改革的途径,提出了具体的教学措施。
关键词 非计算机专业 计算机基础课程 教学模式 教学方法
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浅谈高校计算机基础课程案例教材的有效利用
6
作者 章明珠 《计算机光盘软件与应用》 2013年第19期209-210,共2页
高校公共课计算机与专业相结合的教学方式得到越来越多的关注,为便于学生掌握,案例教材的使用也越来越广泛。本文结合本校情况,就高校计算机基础教育案例教材的使用进行了探讨和分析,并提出一些用好案例教材的方法和措施。
关键词 计算机基础课程 案例教学 案例教材
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大学计算机基础课程教学现状与教学方法改革对策
7
作者 张娜 《电脑知识与技术(过刊)》 2015年第9X期138-139,共2页
大学计算机基础课程是面向高校开设的一门公共基础必修课,是培养大学生计算机操作水平、综合素质和创新能力的必要环节,是高校培养复合型人才的重要组成内容。针对高校计算机基础课程教学现状,分析了目前在大学计算机基础课程教学中存... 大学计算机基础课程是面向高校开设的一门公共基础必修课,是培养大学生计算机操作水平、综合素质和创新能力的必要环节,是高校培养复合型人才的重要组成内容。针对高校计算机基础课程教学现状,分析了目前在大学计算机基础课程教学中存在的主要问题,提出了作者的一些思考和建议,以期对大学计算机基础课程的改革有所帮助。 展开更多
关键词 大学计算机基础 教学方法改革 对策
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新建本科院校计算机基础教学评价体系研究 被引量:5
8
作者 雷虎 任佳 +1 位作者 尹树华 樊泽明 《计算机教育》 2015年第4期63-67,共5页
课堂教学的质量和效果通常以教学评价进行监控,针对目前新建本科院校计算机基础课堂教学评价存在的问题,将发展性评价应用到新建本科院校的计算机基础课堂教学评价体系中,研究新建本科院校计算机基础课堂教学发展性评价的原则和方法,提... 课堂教学的质量和效果通常以教学评价进行监控,针对目前新建本科院校计算机基础课堂教学评价存在的问题,将发展性评价应用到新建本科院校的计算机基础课堂教学评价体系中,研究新建本科院校计算机基础课堂教学发展性评价的原则和方法,提出新建本科院校计算机基础课堂教学发展性评价的指标体系。 展开更多
关键词 新建本科院校 计算机基础教学 发展性评价
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原型理论视角下的词汇翻译策略研究 被引量:2
9
作者 孙斐然 金雪飞 田娟 《海外英语》 2012年第21期134-136,共3页
原型理论,作为认知语言学的重要组成部分,已经在语言研究领域得到了广泛的运用。该文试图将该理论应用到词义分析和词汇翻译的研究中,并提出相应的翻译方法,以期更好地指导翻译实践。
关键词 原型理论 词汇 等级翻译 越级翻译 补级翻译
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论英语情境教学的理论基础 被引量:3
10
作者 杜庆峰 《科技创新导报》 2011年第5期146-146,148,共2页
英语情境教学的理论依据来自许多方面,有心理语言学、社会语言学、语言习得研究、课程理论等等。在本文中,笔者择其主要的理论依据,从教育学、心理学和语言学等几个方面理解英语情境教学理念。这样,我们可以从更深的层面去解释英语情境... 英语情境教学的理论依据来自许多方面,有心理语言学、社会语言学、语言习得研究、课程理论等等。在本文中,笔者择其主要的理论依据,从教育学、心理学和语言学等几个方面理解英语情境教学理念。这样,我们可以从更深的层面去解释英语情境教学的方法,探究情境与英语学习的关系,帮助我们从学习者(学生)的角度思考英语学习途径,反思自己的教学以及思维方式。 展开更多
关键词 理论基础 交往教学 情境 二语习得 生态语言学
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以就业为导向的“大学计算机基础”教学方法改革探索 被引量:2
11
作者 王娟 马永辉 刘淑婷 《电子制作》 2015年第5X期130-131,共2页
本文针对普通高校计算机公共基础课程"大学计算机基础"的教学改革,研究了当前大学计算机基础课程教学的现状,分析了目前在计算机基础教学中学中存在的主要问题,提出分层次教学的改革理念以及其优势。
关键词 大学计算机基础 计算思维 分模块教学
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浅议《大学计算机基础》课程的教学改革 被引量:1
12
作者 孟彬 《电脑知识与技术》 2012年第10X期7276-7277,共2页
《大学计算机基础》作为大学生首门学习的计算机类的基础课程,对于其后续的计算机技能的学习和应用有着十分重要的意义,该文旨在探索如何对于非计算机专业的学生关于计算机课程的教学模式和教学方法进行改革,激发学生对《大学计算机基... 《大学计算机基础》作为大学生首门学习的计算机类的基础课程,对于其后续的计算机技能的学习和应用有着十分重要的意义,该文旨在探索如何对于非计算机专业的学生关于计算机课程的教学模式和教学方法进行改革,激发学生对《大学计算机基础》的学习兴趣,提高学生的计算机应用能力。力求让学生更快、更好、更全面地掌握计算机知识,满足社会的需求。 展开更多
关键词 计算机教学 大学计算机基础 教学改革
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大学计算机基础中Word长文档排版的教学思考 被引量:3
13
作者 张娜 《科技资讯》 2015年第25期137-138,共2页
Word字处理软件的使用是大学计算机基础课中的重要内容,Word文档的排版是学生必需掌握的基本技能。Word长文档具有内容多、篇幅长的特点,因此排版工作量较大、相对较复杂。如果处理方式不规范且不遵循相应的流程,不仅效率低下、易于返工... Word字处理软件的使用是大学计算机基础课中的重要内容,Word文档的排版是学生必需掌握的基本技能。Word长文档具有内容多、篇幅长的特点,因此排版工作量较大、相对较复杂。如果处理方式不规范且不遵循相应的流程,不仅效率低下、易于返工,甚至会导致版面格式的混乱。该文针对Word长文档排版中存在的问题及推荐的排版流程进行了较详细的阐述,旨在使得长文档的排版和组织更科学、更易于管理和改动,使文档结构更清晰,进而有效提高排版效率。 展开更多
关键词 WORD长文档 排版 样式 分节
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“任务驱动教学法”在计算机基础教学中的应用研究 被引量:4
14
作者 黄子玲 《电脑知识与技术》 2013年第8期5090-5091,共2页
该文就《计算机应用基础》课程的特点和教学中存在的问题引入任务驱动教学法,阐述了该教学法的优点及具体应用过程,并对实施中应该注意的问题作了探索和研究。
关键词 任务驱动 应用过程 注意事项
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关于社会力量发展高等职业教育的思考 被引量:8
15
作者 尹文涛 李正 翟振东 《教育与职业》 北大核心 2014年第26期8-10,共3页
引导社会力量参与高等职业教育是世界高等职业教育发展的趋势。文章论述了社会力量发展高等职业教育的形式,指出社会力量发展高等职业教育的重要性及存在的问题,并提出建立多元的投资渠道、完善治理结构等措施。
关键词 高等职业教育 社会力量 校企合作
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二层随机规划逼近解集上半收敛性的一个充分条件 被引量:5
16
作者 周婉娜 霍永亮 胡之英 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2015年第9期17-22,共6页
针对上、下层都含有目标函数和约束条件的一类二层随机规划逼近问题,首先在下层随机规划的目标函数和约束条件均为严格凸函数的情况下,给出了下层随机规划逼近问题的任意一个最优解序列连续收敛于下层随机规划的唯一最优解的一个充分条... 针对上、下层都含有目标函数和约束条件的一类二层随机规划逼近问题,首先在下层随机规划的目标函数和约束条件均为严格凸函数的情况下,给出了下层随机规划逼近问题的任意一个最优解序列连续收敛于下层随机规划的唯一最优解的一个充分条件;然后将下层随机规划的最优解反馈到上层随机规划的目标函数和约束条件,得到了上层随机规划逼近最优解集的上半收敛性. 展开更多
关键词 二层随机规划 最优解集 上半收敛
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二层随机规划逼近ε-最优解集的Hausdorff收敛性 被引量:3
17
作者 周婉娜 霍永亮 胡之英 《湖南师范大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2016年第3期80-83,共4页
二层随机规划是由上、下层随机规划组成的,下层随机规划是以上层决策变量为参数的随机规划问题,而上层是以下层随机规划的最优值作为响应的随机规划问题,对于此类的二层随机规划问题,本文首先讨论了下层随机规划最优值的收敛性,然后将... 二层随机规划是由上、下层随机规划组成的,下层随机规划是以上层决策变量为参数的随机规划问题,而上层是以下层随机规划的最优值作为响应的随机规划问题,对于此类的二层随机规划问题,本文首先讨论了下层随机规划最优值的收敛性,然后将下层随机规划的最优值反馈到上层,得到了上层随机规划逼近ε-最优解集序列的Hausdorff收敛性. 展开更多
关键词 二层随机规划 ε-最优解集 最优值 Hausdorff收敛性
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高职院校校园文化建设刍议 被引量:2
18
作者 李正 雍浩 +1 位作者 翟振东 梁栋 《职教论坛》 北大核心 2014年第5期41-43,共3页
党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。
关键词 高职院校 校园文化 建设
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基于HAAR小波域边缘方向特征的SAR图像去噪 被引量:5
19
作者 章明珠 郑敏 廖开阳 《计算机应用与软件》 2017年第1期187-190,共4页
提出一种新的基于小波变换的SAR(Synthetic Aperture Radar)相干斑去噪方法。利用二级小波分解得到的小波系数子带HL、LH和HH,判断对应点边缘方向性的强弱,并通过设定值确定该点是否位于边缘,在最大限度保护图像边缘信息和纹理信息不被... 提出一种新的基于小波变换的SAR(Synthetic Aperture Radar)相干斑去噪方法。利用二级小波分解得到的小波系数子带HL、LH和HH,判断对应点边缘方向性的强弱,并通过设定值确定该点是否位于边缘,在最大限度保护图像边缘信息和纹理信息不被破坏的同时,有效去除了图像噪声,并且计算简单、高效。通过仿真实验,从平滑指数和边缘保持指数这两个评价指标来看,所提出方法的实验结果比现有的其他方法更好一些。 展开更多
关键词 合成孔径雷达 斑点噪声 小波 边缘方向性
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网页设计课程教学创新 被引量:5
20
作者 章明珠 《电子科技》 2012年第9期144-145,共2页
网页设计是一门实践性较强的课程,传统的教学方式存在一定弊端。文中结合任务驱动法提出了一种新的教学模式,同时优化了考核模式,并将其应用于实际教学中,进一步提高学生的学习主动性和积极性,培养了学生的创造力,有利于教学效果的提高。
关键词 网页设计 任务驱动法 教学创新
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