期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学信息技术教学实践探究
1
作者 索央 《传奇故事》 2023年第17期73-74,共2页
在科学技术的不断发展进步前提之下,信息技术这一课程已经成为了小学教学中的重要组成部分,对小学学生开展信息技术教学,可以有效提升学生的综合素养,培育学生应用信息技术解决处理实际问题的能力。因此,让学生们从小就掌握好信息技术... 在科学技术的不断发展进步前提之下,信息技术这一课程已经成为了小学教学中的重要组成部分,对小学学生开展信息技术教学,可以有效提升学生的综合素养,培育学生应用信息技术解决处理实际问题的能力。因此,让学生们从小就掌握好信息技术的相关技术是非常重要的,其能够帮助学生们在未来的生活以及学习之中掌握一门新的技术,从而帮助他们日后的发展。在小学阶段,相关教师们更加注重对学生们信息技术的教学与培养,从而为他们日后的发展奠定基础。基于此,本文对小学信息技术的实践进行了一定程度探讨。 展开更多
关键词 小学信息技术 小学教学 实践探究 信息技术教学 综合素养 应用信息技术 小学阶段 培育学生
在线阅读 下载PDF
浅议小学道德与法治高效课堂的构建
2
作者 王蕊 《传奇故事》 2023年第18期83-84,共2页
积极推进高效课堂的构建,既是新课程改革的基本要求,也是小学道德与法治教师实现教学创新的重要突破口。道德与法治课堂的开设作为小学生价值观形成的重要引导学科之一,对于学生自身综合素养的提升有着密切的关联。因此,教师应结合小学... 积极推进高效课堂的构建,既是新课程改革的基本要求,也是小学道德与法治教师实现教学创新的重要突破口。道德与法治课堂的开设作为小学生价值观形成的重要引导学科之一,对于学生自身综合素养的提升有着密切的关联。因此,教师应结合小学生年龄及性格特征,教师可开展具有活动性、趣味性、生活化的道德与法治课堂,使之能够在有效课堂参与中,更好地实现自我成长,获得思想、意识及行为的升华,从而达到良好教学效果,使课堂的有效性高效落实。 展开更多
关键词 课堂参与 小学道德与法治 高效课堂的构建 综合素养 教学创新 自我成长 新课程改革 生活化
在线阅读 下载PDF
浅谈小学道德与法治生活化教学策略
3
作者 王蕊 《传奇故事》 2023年第15期71-72,共2页
随着经济和法治建设的推进,社会对国民素质提出了更高的要求,公民只有具备完善的道德品质和强烈的法律意识才能适应时代的发展,小学是公民教育的初始阶段,在这一阶段实施道德与法律教育是教育工作者的重要任务。小学道德与法治教师在开... 随着经济和法治建设的推进,社会对国民素质提出了更高的要求,公民只有具备完善的道德品质和强烈的法律意识才能适应时代的发展,小学是公民教育的初始阶段,在这一阶段实施道德与法律教育是教育工作者的重要任务。小学道德与法治教师在开展课堂教学时,应根植于学生的实际生活,将学生实际生活中常见的案例融入教学中,促使学生在真实的场景和案例中体验感悟、自主探究,最终促使学生在生活化资源学习中理解理论知识,并从中受到感悟和启发,最终提升自身的思想道德素养,形成正确的人生价值观。 展开更多
关键词 道德品质 人生价值观 体验感悟 教育工作者 思想道德素养 生活化资源 法律意识 自主探究
在线阅读 下载PDF
如何让学生在体验中学习小学数学--以教学《克和千克》为例
4
作者 罗玉龙 《散文选刊（中旬刊）》 2021年第11期83-84,共2页
众所周知,课堂教学正是实现让学生体验的载体。在小学数学教学中,我们教师要根据学生的年龄特点和已有知识经验,注重挖掘教材资源,激发学生的学习兴趣,设计丰富多彩、形式多样的课堂教学活动,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力... 众所周知,课堂教学正是实现让学生体验的载体。在小学数学教学中,我们教师要根据学生的年龄特点和已有知识经验,注重挖掘教材资源,激发学生的学习兴趣,设计丰富多彩、形式多样的课堂教学活动,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,让学生经历学习的全过程,在体验中学习小学数学。我们教师在课堂教学中应该走下讲台,走近学生,以精练实效的“导”为指引,将参与体验、探究、操作的权力还给学生,发挥学生的主体性,充分地让学生去参与、去体验。下面我把在“克和千克”教学中,如何引导学生在体验中学习的教学片断展现给大家。 展开更多
关键词 已有知识经验 小学数学 参与体验 在体验中学习 主动求知 走近学生 教学片断 课堂教学活动
在线阅读 下载PDF
试论小学生藏文自主学习能力培养
5
作者 格桑曲珍 《传奇故事》 2023年第16期47-48,共2页
自主学习能力是衡量小学生综合素质的重要标准之一。在现如今教育深入发展的背景下,人们对小学教育提出了越来越高的要求,尤其是对于藏文这学科来说,小学生不但要具有良好的基础知识文化,还要不断提升自身的综合学习素养以及学习能力。... 自主学习能力是衡量小学生综合素质的重要标准之一。在现如今教育深入发展的背景下,人们对小学教育提出了越来越高的要求,尤其是对于藏文这学科来说,小学生不但要具有良好的基础知识文化,还要不断提升自身的综合学习素养以及学习能力。因此,当代小学教师就必须要改变以往的教学方法以及思维,通过树立新的教学目标以及理念,学习掌握新型的教学模式来实现教学内容的升华和革新,从而提高学生的自主学习能力,为其今后的学习奠定良好的基础。 展开更多
关键词 小学教师 学习素养 自主学习能力培养 小学生 教学方法 新型的教学模式 教学内容 教学目标
在线阅读 下载PDF
小学藏文多元化教学路径探究
6
作者 格桑曲珍 《传奇故事》 2023年第18期39-40,共2页
素质教育理念在我国教育领域的渗透愈加深厚,结合新课程改革进程的不断深化,整个教育领域焕发出不一样的生机。随着国家近年来多次教育改革的实施,各个学科的教学都面临着更加严峻的形式,教学内容的增加和教学标准的提升使得教师和学生... 素质教育理念在我国教育领域的渗透愈加深厚,结合新课程改革进程的不断深化,整个教育领域焕发出不一样的生机。随着国家近年来多次教育改革的实施,各个学科的教学都面临着更加严峻的形式,教学内容的增加和教学标准的提升使得教师和学生都面对更大的难度,藏文作为小学教学中的重要学科,需要教师们寻求更加多元化的教学方法去实现教学效率以及质量的双重提升。多元化的教学方法能够为学生的藏文学习带来更多趣味,使得学生的藏文学习兴趣得到最大程度的激发,因此,教师应该努力寻求藏文教学中的多元化教学方法,以促进教学的有效性。 展开更多
关键词 小学教学 多元化教学方法 路径探究 素质教育理念 教学标准 教学的有效性 教学效率 新课程改革
在线阅读 下载PDF
浅谈小学信息技术课堂教学新模式
7
作者 索央 《传奇故事》 2023年第16期105-106,共2页
随着经济的进一步发展,我国教育行业也应该以新面貌面向社会。信息技术既有对知识的学习,又有对实践技能的掌握,所以对于小学生具有重要意义。因此,如何讲好信息技术课程是教师们应关注的重点,许多专门研究小学信息技术课程教育的专家,... 随着经济的进一步发展,我国教育行业也应该以新面貌面向社会。信息技术既有对知识的学习,又有对实践技能的掌握,所以对于小学生具有重要意义。因此,如何讲好信息技术课程是教师们应关注的重点,许多专门研究小学信息技术课程教育的专家,针对信息技术的教学模式和方法提出了一些建议,要求教师们应以课堂教学新模式着手,充分了解信息技术的学科特点,根据小学生的心理特征,创设有效的信息技术教学模式,从而使学生能积极主动进行学习,提升教学质量。 展开更多
关键词 信息技术课程 提升教学质量 信息技术教学模式 学科特点 小学信息技术课堂教学 实践技能 心理特征 教学模式和方法
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部