《普通高中地理课程标准(实验)》对教材编写的新要求 被引量：1

1

作者 高俊昌 《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第8期15-17,共3页

《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)在“培养现代公民必备的地理素养”的理念引导下，立足于改变学生的学习方式，设计了“满足学生不同的地理学习需要”的地理课程。《课程标准》对于高中地理教材的编写也提出了新... 《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)在“培养现代公民必备的地理素养”的理念引导下，立足于改变学生的学习方式，设计了“满足学生不同的地理学习需要”的地理课程。《课程标准》对于高中地理教材的编写也提出了新的要求。 展开更多

关键词 普通高中 地理 课程标准 教材编写 教学建议

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高中课程标准实验教科书《地理1(必修)》编写说明 被引量：1

2

作者 丁尧清 《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第8期17-20,共4页

人教版普通高中课程标准实验教科书《地理1(必修)》的编写主要遵循了以下几个方面的指导思想。

关键词 普通高中 课程标准 人教版 实验教科书 《地理1》 必修课 编写说明

在线阅读 下载PDF 职称材料

人教版普通高中课程标准实验教科书《地理2(必修)》编写说明

3

作者 刘健 《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第9期11-15,共5页

(一)性质和地位 地理学是一门综合性的学科，其内容涉及的知识面很广。当代社会人类活动的范围不断扩大，对自然的利用、改造程度也在不断加深．加之世界各地区问人们的经济、文化等方面的交流越来越广泛。为此，按照《普通高中地理课... (一)性质和地位 地理学是一门综合性的学科，其内容涉及的知识面很广。当代社会人类活动的范围不断扩大，对自然的利用、改造程度也在不断加深．加之世界各地区问人们的经济、文化等方面的交流越来越广泛。为此，按照《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)，高中地理课程的必修模块2，是在自然地理模块1的基础上，对人文地理学的阐述。 展开更多

关键词 人教版 普通高中 课程标准 实验教科书 地理 必修课 编写说明

在线阅读 下载PDF 职称材料

人教版普通高中课程标准实验教科书《地理3(必修)》编写说明 被引量：2

4

作者 陆军 吴海涛 《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第10期9-11,共3页

以区域研究为基础的区域地理学，是地理学中古老且实用性强的研究领域之一。除区域地理外，地理学其他方面的研究也是以区域研究为基础，并且将研究成果应用于区域研究。故可以认为地理学习的最终目标不仅仅是学习地理环境各要素，更重... 以区域研究为基础的区域地理学，是地理学中古老且实用性强的研究领域之一。除区域地理外，地理学其他方面的研究也是以区域研究为基础，并且将研究成果应用于区域研究。故可以认为地理学习的最终目标不仅仅是学习地理环境各要素，更重要的是要落实在学习区域知识上。 展开更多

关键词 人教版 普通高中 课程标准 实验教科书 地理 编写说明 必修课

在线阅读 下载PDF 职称材料

人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》(八年级下册)介绍

5

作者 吴海涛 《中小学教材教学（中学文科）》 2003年第1期10-12,共3页

根据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》(以下简称《地理课程标准》),课程教材研究所地理课程教材研究开发中心研制开发了一套义务教育课程标准实验教科书《地理》,全套书共四册,其中,七年级上册介绍地理学的有关基本... 根据教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》(以下简称《地理课程标准》),课程教材研究所地理课程教材研究开发中心研制开发了一套义务教育课程标准实验教科书《地理》,全套书共四册,其中,七年级上册介绍地理学的有关基本慨念、基本原理;七年级下册讲述世界区域地理;八年级上册讲述中国地理总论部分;八年级下册讲述中国区域地理部分。本套教科书的七年级上册和下册,八年级上册都已经通过教育部初审并进入实验阶段。八年级下册也于2002年11月通过审查即将进入实验区。下面对此册教科书的编写思路和编写特点做一简要介绍。 展开更多

关键词 人教版 义务教育 课程标准 实验教科书 《地理》 八年级下册

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高中课程标准实验教科书地理(人教版)编写说明

6

《地理教育》 2005年第2期7-8,共2页

关键词 地理素养 高中地理 编写说明 课程标准 实验教科书 培养 普通高中 公民素质 首先 基本理念

在线阅读 下载PDF 职称材料

新理念 新教材 新要求

7

作者 韦志榕 《小学语文》 2002年第20期32-34,共3页

一、新理念自2001年秋季开始,全国部分地区参加了新一轮基础教育课程改革实验工作。这次基础教育课程改革呈现出两个最突出的特点:第一,全方位的改革,包括课程的功能、结构、内容、评价、管理政策等各个方面,而不是简单地更换教科书;第... 一、新理念自2001年秋季开始,全国部分地区参加了新一轮基础教育课程改革实验工作。这次基础教育课程改革呈现出两个最突出的特点:第一,全方位的改革,包括课程的功能、结构、内容、评价、管理政策等各个方面,而不是简单地更换教科书;第二,推进速度很快。按照教育部实验工作的安排。 展开更多

关键词 基础教育课程改革 新要求 新理念 教材改革 地理教育 新教材 地理教材 课程标准 地理课程 实验工作

在线阅读 下载PDF 职称材料

网络地理信息系统支持下的高中地理探究学习 被引量：2

8

作者 康星 刘健 《中小学数字化教学》 2022年第12期12-17,共6页

地理信息技术与地理课堂教学深度融合是由学科特色决定的,也是地理课标倡导的。网络地理信息系统是一种完善和扩展传统地理信息系统功能的新技术,助力学生将地理学习过程转变为地理问题研究过程。基于二三维网络地理信息系统,结合单元... 地理信息技术与地理课堂教学深度融合是由学科特色决定的,也是地理课标倡导的。网络地理信息系统是一种完善和扩展传统地理信息系统功能的新技术,助力学生将地理学习过程转变为地理问题研究过程。基于二三维网络地理信息系统,结合单元教学、项目式学习和地理实践课教学案例,教师要明确信息技术与高中地理教学深度融合的契合点,基于教学逻辑,适度、适切地运用信息技术,趋利避害,让信息技术真正赋能教学。 展开更多

关键词 网络地理信息系统 Web GIS 高中地理 探究学习 深度融合

在线阅读 下载PDF 职称材料

对《地理(七年级上册)》涉及的“标准”的把握

9

作者 高俊昌 《小学语文》 2002年第26期2-7,共6页

从2001年秋季起,依据《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》编写的人教版初中地理实验教材已在全国部分实验区进行实验,迄今为止,实验工作初见成效,实验范围也不断扩大。为帮助广大教师深刻领会新课标及新教材的内涵及创新之处。

关键词 课程标准 学生 地图 地理学习 地球仪 地理现象 全日制义务教育 初中地理 分布特点 等高线地形图

在线阅读 下载PDF 职称材料

对《地理(八年级上册)》涉及的“标准”的把握

10

作者 高俊昌 《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第1期22-25,共4页

课程标准和教科书是教师教学的依据与基础。本文将《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》与按照其编写的人教版初中地理新课标实验教材(八年级上册)进行相关比照、有机联系，旨在解读教材，加深对课标的理解。

关键词 课程标准 人教版 初二 地理 上册 教材研究 自然环境 自然资源

在线阅读 下载PDF 职称材料

人教版高中地理新教材修订内容 被引量：30

11

作者 高俊昌 《中学地理教学参考》 2019年第17期4-9,共6页

依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》的要求,人民教育出版社组织专家在广泛调研、总结经验、反思不足的基础上,就内容的选取、组织和呈现方式等方面对高中地理教材进行了全面修订。着重阐述了本轮高中地理教材修订的主要内容,以期... 依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》的要求,人民教育出版社组织专家在广泛调研、总结经验、反思不足的基础上,就内容的选取、组织和呈现方式等方面对高中地理教材进行了全面修订。着重阐述了本轮高中地理教材修订的主要内容,以期为一线地理教育工作者解读、运用新教材提供参考。 展开更多

关键词 人教版新教材 高中地理 修订内容

在线阅读 下载PDF 职称材料