|
1
|
论生态学马克思主义的生态发展观及其当代价值 |
蒋谨慎
|
《唐都学刊》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
生态学马克思主义异化消费理论的发展伦理意蕴 |
蒋谨慎
|
《唐都学刊》
|
2017 |
1
|
|
|
3
|
生态学马克思主义对技术决定论的生态批判及其启示 |
蒋谨慎
|
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
3
|
|
|
4
|
论生态学马克思主义的美好生活观及其当代价值 |
蒋谨慎
|
《广西社会科学》
CSSCI
|
2018 |
6
|
|
|
5
|
生态学马克思主义对资本主义生产方式的生态批判及其当代价值 |
蒋谨慎
|
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
3
|
|
|
6
|
论马克思恩格斯共产主义思想的发展理路与当代意义 |
王琴
|
《大理大学学报》
CAS
|
2020 |
1
|
|
|
7
|
情境教学在马克思主义基本原理概论课中的运用探析 |
罗敏
|
《开封文化艺术职业学院学报》
|
2021 |
1
|
|
|
8
|
新时代大学生社会主义核心价值观认同问题探析 |
余红红
|
《品位·经典》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
智慧式教学在“马克思主义基本原理概论”课中的运用探索 |
罗敏
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2020 |
0 |
|
|
10
|
产业与生态共荣共生——贵州建设“六大产业基地”的生态伦理向度 |
蒋谨慎
|
《当代贵州》
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
《解放》周刊与马克思主义大众化传播探析 |
刘青锋
|
《韶关学院学报》
|
2023 |
0 |
|
|
12
|
雨课堂混合式教学模式的实践特征与价值意蕴——以《马克思主义基本原理》课为例 |
陈兴明
陈敏
|
《产业与科技论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
13
|
新发展阶段大学生创新能力培养的探析——以贵州医科大学为例 |
赵兴平
|
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
|
2022 |
0 |
|
|
14
|
基于学校网络平台的《贵州省情》课程在线建设的现状与思考——以贵州医科大学为例 |
李惠华
|
《电脑乐园》
|
2023 |
0 |
|
|
15
|
中国传统文化与马克思主义融合机制探究 |
陈兴明
|
《文化创新比较研究》
|
2021 |
0 |
|
|
16
|
《马克思主义基本原理概论》课在新时代爱国主义教育中的价值意蕴和实践探索 |
罗敏
|
《产业与科技论坛》
|
2023 |
0 |
|
|
17
|
马克思主义基本原理课的案例教学探析 |
唐倬
|
《科学咨询》
|
2022 |
0 |
|
|
18
|
试论中国马克思主义理论思维及其当代启示 |
刘青锋
郑佳文
|
《农村经济与科技》
|
2018 |
0 |
|
|
19
|
马克思恩格斯意识形态批判理论的生成逻辑与当代启示——基于《德意志意识形态》的文本考察 |
王琴
|
《中共成都市委党校学报》
|
2022 |
1
|
|
|
20
|
贵州红色文化资源融入大学生“四史”教育的实践路径探析 |
肖蓉
|
《大学（思政教研）》
|
2022 |
3
|
|
