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初中美术实践教学探讨
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作者 杨靖松 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第2期241-241,共2页
新课标将美术教育中对学生想象力和创造力的培养提到了一个新的高度,越来越多的人认识到作为基础教育的初中美术教育在实现素质教育中的重要作用,是我国全面发展教育的一个有机组成部分,有着极其重要的地位。因而,加强初中美术教育,使... 新课标将美术教育中对学生想象力和创造力的培养提到了一个新的高度,越来越多的人认识到作为基础教育的初中美术教育在实现素质教育中的重要作用,是我国全面发展教育的一个有机组成部分,有着极其重要的地位。因而,加强初中美术教育,使学生掌握美术基础知识与技能,理解与欣赏美,对培养学生良好的审美情趣和高尚的品德情操,发展积极乐观、健康的情感具有十分重要的作用。基于此,本文探讨了初中美术教学的实践性和优化方法。 展开更多
关键词 初中美术 实践教学
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基于微项目式学习的初中数学教学研究
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作者 马思 《数理天地(初中版)》 2025年第8期109-111,共3页
项目式学习是一种以学生为本,凸显学生课堂主体地位的教学方法,能够充分满足新课标育人要求.但是,当前项目式学习仍存在学科跨度大、占用课时长等问题,与数学课堂匹配性较低.本文以北师大版八年级数学上册“平面直角坐标系”一课为例,... 项目式学习是一种以学生为本,凸显学生课堂主体地位的教学方法,能够充分满足新课标育人要求.但是,当前项目式学习仍存在学科跨度大、占用课时长等问题,与数学课堂匹配性较低.本文以北师大版八年级数学上册“平面直角坐标系”一课为例,探讨微项目式学习的具体应用路径,并检验实际教学效果,从而为初中数学新课标的落实提供可行性参考. 展开更多
关键词 微项目式学习 初中数学 课堂教学
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