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建构有效课堂,让高中教学更高效——以贵州省铜仁第一中学“315”课堂为例
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作者 舒崇进 《教育家》 2021年第41期54-55,共2页
为全面实施素质教育、深入推进课程改革、落实立德树人教育根本任务,贵州省铜仁第一中学践行学校"人人发展,人人成才"的办学理念,强化学校管理,深化内部改革,全力打造有效课堂,积极推进"315"课堂教学模式,使"... 为全面实施素质教育、深入推进课程改革、落实立德树人教育根本任务,贵州省铜仁第一中学践行学校"人人发展,人人成才"的办学理念,强化学校管理,深化内部改革,全力打造有效课堂,积极推进"315"课堂教学模式,使"少教多学、薄积厚发"教学范式落到实处,学校教育教学质量稳步提升。"315"课堂模式是指所有教师课堂教学主讲时间最多30分钟,学生训练、师生交流与探究时间不低于15分钟。 展开更多
关键词 备课组长 教研组长 有效课堂 高中教学 教务主任 教育教学质量 听课记录
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高中生家庭教育与树立正确金钱观——以贵州省铜仁市为例 被引量:1
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作者 赵准 《新西部(中旬·理论)》 2018年第2期41-42,共2页
文章通过对高中生的调查,分析了高中生知觉父母金钱教育的基本情况,发现高中生感受父母施行金钱教育的程度偏低,高中生对母亲金钱教育知觉之情形显著高于父亲。结合调研结果,分别针对父亲角色、母亲角色以及相关教育机构提出相应的对策... 文章通过对高中生的调查,分析了高中生知觉父母金钱教育的基本情况,发现高中生感受父母施行金钱教育的程度偏低,高中生对母亲金钱教育知觉之情形显著高于父亲。结合调研结果,分别针对父亲角色、母亲角色以及相关教育机构提出相应的对策建议。 展开更多
关键词 高中生 家庭金钱教育 父母差异
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高中生运动行为调查分析——以贵州省铜仁市为例
3
作者 蒋文丽 《新西部》 2019年第8期57-58,共2页
文章以贵州省铜仁市的高中学校学生为对象,采用调查问卷的方法,分析高中生运动行为的参与现状。研究结果表明:西部地区高中生整体运动行为水平较低,具体表现在运动频率低,持续时间短,运动强度弱。不同性别的高中生在运动行为四个类别上... 文章以贵州省铜仁市的高中学校学生为对象,采用调查问卷的方法,分析高中生运动行为的参与现状。研究结果表明:西部地区高中生整体运动行为水平较低,具体表现在运动频率低,持续时间短,运动强度弱。不同性别的高中生在运动行为四个类别上均存在显著差异;不同年级的高中生在运动行为四个类别上均存在显著差异。基于研究结果,就教育行政机关、学校和老师以及家长和学生层面提出了具体建议。 展开更多
关键词 高中生 运动行为 表现差异
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信息技术教学要拿思维做根底——贵州省高中信息技术名师工作室学员培养探析
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作者 王跃进 《基础教育参考》 2016年第17期30-33,共4页
笔者作为一名教师,主张通过激发学生兴趣来教学;作为贵州省高中信息技术名师工作室的主持人,主张信息技术的教学要以思维做根底,并希望以此激发在信息技术教育领域辛勤耕耘的教师们的信心与兴趣。 一、计算思维是信息技术的核心素养 ... 笔者作为一名教师,主张通过激发学生兴趣来教学;作为贵州省高中信息技术名师工作室的主持人,主张信息技术的教学要以思维做根底,并希望以此激发在信息技术教育领域辛勤耕耘的教师们的信心与兴趣。 一、计算思维是信息技术的核心素养 "教育就是叫人去思维。"信息意识、计算思维、数字化学习与创新是信息技术的核心素养。其中,计算思维是指"个体在运用计算机科学领域的思想方法形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动"。 展开更多
关键词 高中信息技术 计算思维 教学效果 数字化学习 学员培养 计算机科学 问题解决 教材设计 课堂教学 技术课堂
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浅谈在高中数学教学中文化价值体现的教学模式
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作者 舒振武 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第4期171-174,共4页
随着教育改革的不断深入,高中数学教育不再仅仅局限于知识的传授和技能的训练,而是更加注重学生综合素质的培养和全面发展。数学作为基础教育的重要学科,不仅承载着传授数学知识的任务,还肩负着培养学生思维能力、逻辑推理能力和创新能... 随着教育改革的不断深入,高中数学教育不再仅仅局限于知识的传授和技能的训练,而是更加注重学生综合素质的培养和全面发展。数学作为基础教育的重要学科,不仅承载着传授数学知识的任务,还肩负着培养学生思维能力、逻辑推理能力和创新能力的重要使命。本文旨在探讨高中数学教学中文化价值体现的教学模式的建构,并通过具体实例加以说明,以期通过文化价值的融入,提升数学教学的深度和广度,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 高中数学 文化价值 教学模式 建构
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“四步任务进阶”语文课堂模式新探
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作者 周哲光 《留学》 2025年第4期42-43,共2页
核心素养导向下的课堂教学,旨在激发师生参与课堂的活力,提高课堂教学效率。教师要创新课堂教法及评价模式,改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,让学生置身于观察、实验、模拟、推断等具有探索性和挑战性的活动之中,运用探究法、质... 核心素养导向下的课堂教学,旨在激发师生参与课堂的活力,提高课堂教学效率。教师要创新课堂教法及评价模式,改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,让学生置身于观察、实验、模拟、推断等具有探索性和挑战性的活动之中,运用探究法、质疑法、拓展法等方法,积极学习、深度学习、独立学习,最终实现全面发展。 展开更多
关键词 深度学习 提高课堂教学效率 运用探究 师生参与 质疑法 课堂教学 课堂教法 评价模式
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探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
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作者 阮晓霞 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第1期037-040,共4页
本研究探讨了自主学习策略在高中语文写作教学中的具体应用,以提升学生的写作能力和自主学习意识,自主学习策略强调学生在写作过程中的自我引导、自主规划和反思改进。研究通过构建自主学习写作体系、提供丰富的写作资源、创设有利于自... 本研究探讨了自主学习策略在高中语文写作教学中的具体应用,以提升学生的写作能力和自主学习意识,自主学习策略强调学生在写作过程中的自我引导、自主规划和反思改进。研究通过构建自主学习写作体系、提供丰富的写作资源、创设有利于自主学习的写作环境,帮助学生培养独立思考与创新能力。教学实例表明,这些策略能够有效激发学生的写作兴趣,增强他们的自主学习动力,并促进写作水平的整体提高。 展开更多
关键词 自主学习策略 高中语文 写作教学 写作资源 学生自主性
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高中思想政治课大单元教学路径探析
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作者 董唐亮 《教育界》 2025年第4期23-25,共3页
大单元教学指在教学设计过程中,教师围绕单元教学内容设计大主题、大概念、大目标、大任务,在此基础上,整合单元知识点,重构单元结构,辅助学生深入理解和掌握知识的教学模式。大单元教学是一种先进的教学模式,其在高中思想政治课程中的... 大单元教学指在教学设计过程中,教师围绕单元教学内容设计大主题、大概念、大目标、大任务,在此基础上,整合单元知识点,重构单元结构,辅助学生深入理解和掌握知识的教学模式。大单元教学是一种先进的教学模式,其在高中思想政治课程中的应用能起到促进学生学习观念变革、优化课程建设、锻炼学生学习能力等作用。文章探究高中思想政治课大单元教学的价值、特征和策略,以期提升思想政治教学的效果。 展开更多
关键词 高中 思想政治 大单元教学
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新课程标准下高中生物教学中学生社会责任素养的培养策略探析 被引量:6
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作者 张海斌 《中国标准化》 2023年第14期200-202,共3页
“社会责任素养”是高中生物学科素养内容,也是新课程标准(新课标)教学目标。文章立足于新课标背景下来探究,简要阐述了高中生物教学社会责任内涵,剖析培养社会责任素养策略。得出结论可采取以下5项策略,分别为:创设教学情境,激发社会责... “社会责任素养”是高中生物学科素养内容,也是新课程标准(新课标)教学目标。文章立足于新课标背景下来探究,简要阐述了高中生物教学社会责任内涵,剖析培养社会责任素养策略。得出结论可采取以下5项策略,分别为:创设教学情境,激发社会责任;榜样示范教学,理解社会责任;联系生活实际,意识社会责任;组织实践活动,增强社会责任;热点辩论教学,深化社会责任。 展开更多
关键词 新课程标准 高中生物 社会责任素养 培养策略
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高中物理教学中学生科学思维能力培养研究 被引量:1
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作者 梁仁籍 《东西南北(教育)》 2020年第4期88-88,共1页
物理学科是高中课程中一门重要的课程。学生的思维能力是学生重要的学习能力。中学生思维能力在高中物理学习中占据重要的地位。同样,高中物理是一门涉及内容比较广泛的学科,其学习也有利于中学生思维能力的培养。因此,如何在高中物理... 物理学科是高中课程中一门重要的课程。学生的思维能力是学生重要的学习能力。中学生思维能力在高中物理学习中占据重要的地位。同样,高中物理是一门涉及内容比较广泛的学科,其学习也有利于中学生思维能力的培养。因此,如何在高中物理教学中培养学生的思维能力,是物理教学中的重点。 展开更多
关键词 高中物理 教学 思维能力 培养策略
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中学语文教材中唐诗的故事化解读索赜
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作者 刘亮亮 《学语文》 2023年第4期91-93,共3页
中学语文诗歌教学一直在如何从诗歌学习中获得美感与如何有效继承传统文化之间努力寻求突破。但时至今日,随着社会现代化程度逐步提升,文化中的传统因子逐渐缩减甚至消失;现代技术愈发进步,传统文化似乎越发急速地淡出人们的视野。基于... 中学语文诗歌教学一直在如何从诗歌学习中获得美感与如何有效继承传统文化之间努力寻求突破。但时至今日,随着社会现代化程度逐步提升,文化中的传统因子逐渐缩减甚至消失;现代技术愈发进步,传统文化似乎越发急速地淡出人们的视野。基于上述困境,探讨如何按照教学规律并高效地进行古典诗歌教学对于继承并弘扬传统文化显得格外重要。文章立足中学语文教材,拟以白居易、李商隐以及他们的诗歌为例,尝试从诗歌的故事化视角来寻找解决目前教学困境的方法。 展开更多
关键词 中学语文教材 唐诗 故事化解读 教学
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高中学生语文素养的养成探究
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作者 代泽斌 《考试(高考文科版)》 2014年第11期33-33,共1页
时下,高中语文新课程的实施,促进了学生语文素养的养成,提升了学生的听说读写能力。但有的师生存在着高考考什么就学习什么的思想,导致学生学到的知识大多是碎片式的。碎片式的信息必然导致思维的碎片化,因此我认为高中学生语文素养的... 时下,高中语文新课程的实施,促进了学生语文素养的养成,提升了学生的听说读写能力。但有的师生存在着高考考什么就学习什么的思想,导致学生学到的知识大多是碎片式的。碎片式的信息必然导致思维的碎片化,因此我认为高中学生语文素养的养成途径是记忆:理解、思考、运用、创新这五个环节。 展开更多
关键词 碎片式 听说读写能力 文化知识 阅读与鉴赏 古诗文 考试大纲 中国文化 倒装句 自我人格 语言生活
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论高中政治教学中学生思维能力的培养
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作者 向芳 《中华活页文选(高中版)》 2021年第2期93-95,共3页
随着社会的发展,我国现阶段越来越重视学生的培养工作,各大院校越来越注重高中学生思维能力的培养工作,总体来说,他能够提高学生在学习过程当中的各项能力,还可以提高学生的整体素质,所以说高中政治对培养学生的思维能力以及对培养学生... 随着社会的发展,我国现阶段越来越重视学生的培养工作,各大院校越来越注重高中学生思维能力的培养工作,总体来说,他能够提高学生在学习过程当中的各项能力,还可以提高学生的整体素质,所以说高中政治对培养学生的思维能力以及对培养学生正确的价值取向起着巨大的作用。在学习中,学生需要联想教学内容,思考几个问题之间的因果关系。在这个过程中,教师运用多种教学方法引导学生深入思考问题,使学生的思维能力在不断思考的过程中得到提高。 展开更多
关键词 高中政治 思维能力 培养策略
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高三数学复习中学生解题反思习惯的培养分析
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作者 甘应雄 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第8期17-17,共1页
在高三数学复习当中,除了让学生复习已经学习和掌握的数学知识之外,还需要更加重视培养学生的解题反思习惯,为学生以后的学习奠定基础。因此,教师还需要将培养学生解题反思习惯融入复习课中,更好地开展复习课教学。本文首先分析了高三... 在高三数学复习当中,除了让学生复习已经学习和掌握的数学知识之外,还需要更加重视培养学生的解题反思习惯,为学生以后的学习奠定基础。因此,教师还需要将培养学生解题反思习惯融入复习课中,更好地开展复习课教学。本文首先分析了高三数学复习中学生解题反思习惯培养中存在的问题,然后探究具体的培养策略,以供参考。 展开更多
关键词 高三数学 解题反思习惯 培养策略
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浅谈高中数学教学中学生反思能力的培养
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作者 张林 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期91-92,共2页
高中阶段数学学科的课程,对学生逻辑、探究以及技巧能力的考察有了显著的提高,要求教师以反思能力的培养作为入手点,针对性提升学生的数学素养。基于此主要背景,本文首先简单分析在高中数学教学过程中,有意识培养学生反思能力的价值所在... 高中阶段数学学科的课程,对学生逻辑、探究以及技巧能力的考察有了显著的提高,要求教师以反思能力的培养作为入手点,针对性提升学生的数学素养。基于此主要背景,本文首先简单分析在高中数学教学过程中,有意识培养学生反思能力的价值所在,接着立足于此价值,结合高中数学的习题案例,深度剖析有效养成高中学生数学逻辑反思能力的策略,以期有助于为数学教师的教学方式提供参考。 展开更多
关键词 高中数学教学 反思能力养成 反思习惯
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新课改下如何提升高中学生语文阅读能力
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作者 韩继花 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第27期185-185,共1页
随着新课程改革的不断深入,当前高中教学取得了长足进步。作为高中语文教学的主要组成部分,阅读教学引起了人们越来越多的关注。在新课改精神的指引下,高中语文阅读教学取得很大进步,但仍存在一些问题亟待解决。笔者从当前高中语文... 随着新课程改革的不断深入,当前高中教学取得了长足进步。作为高中语文教学的主要组成部分,阅读教学引起了人们越来越多的关注。在新课改精神的指引下,高中语文阅读教学取得很大进步,但仍存在一些问题亟待解决。笔者从当前高中语文阅读教学存在的问题出发,浅析如何提升高中语文阅读教学效率。 展开更多
关键词 新课改 高中语文 阅读教学
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铜仁一中围绝经期妇女的肥胖症问题研究
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作者 蔡文霞 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2017年第12期00262-00262,263,共2页
本文选取了我校18名围绝经期肥胖症患者作为研究对象,根据他们的身体状况对他们进行健康教育、膳食控制以及运动指导等,再加上辅助治疗措施,使他们的症状得到了明显的缓解,取得了良好的治疗效果。
关键词 围绝经期妇女 肥胖症
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高中化学教学与劳动教育融合的价值与策略研究 被引量:2
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作者 刘丹 杨昌富 《科教文汇》 2024年第5期169-172,共4页
劳动教育是培养学生全面发展和实践能力的重要途径之一,而化学教学则是培养学生科学素养和解决实际问题能力的关键环节。有机地融合化学教学和劳动教育,可以促进学生的综合素质提升和创新能力培养。该文认为在教学、作业、社会实践中融... 劳动教育是培养学生全面发展和实践能力的重要途径之一,而化学教学则是培养学生科学素养和解决实际问题能力的关键环节。有机地融合化学教学和劳动教育,可以促进学生的综合素质提升和创新能力培养。该文认为在教学、作业、社会实践中融入劳动教育,将劳动教育与化学教学进行有机渗透和深度融合,能有效培养学生的实践能力和科学精神,促进化学学科素养落地。 展开更多
关键词 化学教学 劳动教育 融合策略
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新课标下高中地理大单元教学路径分析
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作者 何慧芳 《前卫》 2024年第21期0155-0157,共3页
?全日制普通高中地理新课程标准?强调,要设计具有时代性和基础性的高中地理课程,满足学生不同的地理学习需要.同时,新课标强调要体现课程的系统性育人功能,推动人才培养模式的有效创新.因此,在高中地理教学中要以核心素养理念为指引,积... ?全日制普通高中地理新课程标准?强调,要设计具有时代性和基础性的高中地理课程,满足学生不同的地理学习需要.同时,新课标强调要体现课程的系统性育人功能,推动人才培养模式的有效创新.因此,在高中地理教学中要以核心素养理念为指引,积极推进大单元教学,让学生从整体视角来认识地理,关注学生地理整体思路的构建,指导学生运用科学学习策略,关联多个知识点促进知识体系的构建,融合教学过程促进核心素养育人策略稳妥落地,从而让学生实现全面进步.本文从新课标下高中地理大单元教学实施的意义分析入手,浅谈高中地理大单元教学推进的基本原则与有效策略. 展开更多
关键词 新课标 高中地理 大单元教学 路径
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毒蘑菇鉴别技术研究进展
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作者 高帆 谭廷鸿 +6 位作者 孙琰妮 吴春芳 吴瑶 张歌 杨红 杨传东 康公平 《食品安全质量检测学报》 CAS 2024年第9期51-61,共11页
大型真菌是地球上宝贵的生物资源,尤其是食药用价值丰富、生态功能显著的种类。毒蘑菇既是大型真菌资源的重要组成部分,也是限制野生经济真菌开发利用的关键阻碍。因此,无论是真菌分类的科学研究还是毒蘑菇中毒防治的公众科普教育,系统... 大型真菌是地球上宝贵的生物资源,尤其是食药用价值丰富、生态功能显著的种类。毒蘑菇既是大型真菌资源的重要组成部分,也是限制野生经济真菌开发利用的关键阻碍。因此,无论是真菌分类的科学研究还是毒蘑菇中毒防治的公众科普教育,系统开展毒蘑菇鉴别技术研究和成分安全性检测都尤为重要。本文从毒蘑菇鉴别方法、毒蘑菇中毒类型及常见种类、蘑菇毒素与中毒机制、毒素检测技术等方面对国内外近几十年,有关毒蘑菇鉴别技术的研究现状、最新成果和发展趋势进行了综述,并基于互联网大数据、智能图像识别和化学反应融合发展等,对未来毒蘑菇快速检测试剂盒的研发及应用进行了展望,旨为毒蘑菇识别与中毒防治科学研究及科普教育提供系统性理论依据和参考。 展开更多
关键词 大型真菌 毒蘑菇 毒素成分 中毒症状 中毒机制 鉴别方法 检测技术
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