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题名定向培养医学人才的研究与实践——以赣南医学院为例
被引量:15
- 1
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作者
刘民
谢清平
汪行舟
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机构
赣南医学院
赣南医学院第一临床医学院
赣南医学院学生工作处
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出处
《世界教育信息》
2011年第12期45-47,共3页
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基金
国家教育体制改革试点项目《探索“五年制”乡镇及社区医务人员定向培养模式》课题阶段性成果(项目编号03-114-137)
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文摘
2010年,国家发展和改革委员会、卫生部、中央机构编制委员会、教育部、财政部、人力资源和社会保障部等部委联合印发了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划的通知》(发改社会[2010]561号)与《开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》(发改社会[2010]1198号),
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关键词
定向培养
赣南医学院
国家发展和改革委员会
医学人才
社会保障部
实践
2010年
机构编制
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名建立大学生建构主义危机干预模式的思考
被引量:4
- 2
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作者
刘民
龚茜
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机构
赣南医学院学生工作处
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2005年第11期949-950,共2页
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关键词
危机干预
模板
学生保健服务
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名网络时代高校思想政治教育工作面临的挑战及对策
被引量:3
- 3
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作者
刘民
汪行舟
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机构
赣南医学院学生工作部(处)长、招生与就业工作办公室主任
赣南医学院学生工作处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期139-140,共2页
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文摘
随着信息化时代的发展,网络给高校思想政治教育工作带来了重要影响,既提供了发展机遇,又带来了一系列诸如环境、主体、教育方法的挑战。文章在论述了网络对高校思想政治教育工作带来影响的同时,探讨了网络时代加强和改进高校思想政治教育工作的新思路、新对策。
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关键词
网络化环境
高校
思想政治教育工作
挑战
对策
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名基于美育的医学美术课程教学探究
被引量:1
- 4
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作者
梁建明
王静雅
曾泽栋
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机构
赣南医学院后勤保障中心
赣南医学院第一临床医学院
赣南医学院学生工作处
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出处
《西部素质教育》
2023年第24期90-93,共4页
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基金
江西省高等学校教学改革研究省级课题“医学美术课程开发与医学生美育教育实践研究”(编号:JXJG-20-13-16)
江西省党建创新项目“高校学生入党积极分子质量评价体系研究”(编号:22DJQN038)。
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文摘
文章首先阐述了基于美育的医学美术课程教学价值,然后提出了基于美育的医学美术课程教学路径,最后论述了基于美育的医学美术课程教学反思。
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关键词
医学美术课程
美育
人文关怀
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名青年大学生的心理卫生略论
- 5
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作者
萧会军
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机构
赣南医学院学生工作处
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出处
《赣南医学院学报》
1993年第3期173-177,共5页
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文摘
心理卫生又称精神保健,或精神卫生,它是指促进人心理健康的手段和方法.青年大学生的心理卫生是指根据青年大学生心理活动的规律,采取各种措施,促进其心理健康的手段和方法.
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关键词
青年大学生
心理卫生
高等教育
心理障碍
人际关系
思想政治教育
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名对高校教师数字化教育资源应用需求情况的调查研究
被引量:8
- 6
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作者
赵方
汪行舟
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机构
河南工程学院人文社会科学系
赣南医学院学生工作处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第27期177-179,共3页
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文摘
文章以河南工程学院专职教师为调查对象,以问卷调查的方式了解教师对数字化教育资源建设、应用和共享的态度、意见和建议,分析了教师应用数字化教育资源的现状和需求。通过对调查数据的分析,发现学校数字化教育资源基本能满足教师需求。在此基础上,研究者认为,学校应该鼓励教师开展数字化教育资源教学应用研究,探究新兴的教学方法和模式,实现资源的有效应用。
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关键词
数字化教育资源
资源建设
应用
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名试论寝室文化建设在高校素质教育中的地位与作用
被引量:16
- 7
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作者
甘雅芬
黄东
徐庆有
张剑
俞轶钧
黄顺
曾俊
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机构
赣南医学院学生工作处
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出处
《赣南医学院学报》
2003年第6期730-732,共3页
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基金
江西省教育厅教育改革资助课题
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关键词
寝室文化
高校
素质教育
文化建设
大学生
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名ARCS模型在军事理论课教学中的运用
被引量:2
- 8
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作者
王小敏
汪行舟
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机构
赣南医学院军体部
赣南医学院学生工作处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第2期139-140,共2页
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基金
2009年赣南医学院立项的教改课题“ARCS模型在军事课教学中应用之研究”的阶段性研究成果(课题编号:JGKT-09-12)
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文摘
ARCS模型是激发学生学习动机的一个课堂教学设计模型,其目的是通过教学设计来调动学生的学习动机。文章提出,在军事理论课教学中运用ARCS模型,就是要增设特殊情景,增强学生的注意力;理论与实际相结合,增强课堂的贴切性;课堂问题难易适宜,增强学生的自信心;突现军事知识的地位,提高学生的满足感。
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关键词
ARCS模型
军事理论
教学运用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校大班课堂教学的研究与策略
被引量:19
- 9
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作者
钟有添
王立
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机构
华中科技大学教育科学研究院
赣南医学院学生工作处
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出处
《赣南医学院学报》
2006年第1期149-150,共2页
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关键词
课堂教学
高校
基础设施建设
教学组织形式
高等教育
教学条件
师资队伍
大班教学
扩招
大众化
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分类号
R-4
[医药卫生]
R126
[医药卫生—环境卫生学]
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题名浅谈网络时代高校教师角色的转变
- 10
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作者
张燚
罗小林
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机构
赣南医学院人事处
赣南医学院学生工作处
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出处
《赣南医学院学报》
2006年第5期691-692,共2页
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文摘
高校教师作为社会文化的代言人,在教育体系中充当着重要的角色。在网络迅猛发展的今天,其传统教育中“主宰者”的角色已不能适应现代社会对教育教学的要求,因此在新的网络教学环境下高校教师角色的转变,是适应网络时代新的教学模式和培养综合素质全面发展的新型人才的可靠保障。
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关键词
网络时代
高校教师角色
教育
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名农村卫生人才培养模式的理论构建与实践探索
- 11
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作者
刘民
谢清平
汪行舟
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机构
武汉大学公共卫生学院
赣南医学院第一临床医学院学生工作办公室
赣南医学院学生工作处办公室
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出处
《中华医学教育杂志》
2014年第5期673-675,共3页
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基金
江西省社会科学研究“十二五”规划课题:“苏区振兴发展背景下全科医生培养模式的研究与实践”(12GL12)
国家教育体制改革试点项目(国办发[2010]48号):“探索‘五年制’乡镇及社区医务人员定向培养模式”(03.114-137)
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文摘
为了加强基层卫生人才培养和队伍建设,我国正在实施农村订单定向免费医学教育.赣南医学院在探索实践农村卫生人才订单式培养模式的基础上,构建了农村卫生人才“3.5+1.5”定向培养模式,完善了“3.5+1.5”定向培养模式的课程体系,为提高农村订单定向免费医学教育质量提供了重要的保障.
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关键词
农村卫生人才
人才培养模式
订单定向培养
探索
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Keywords
Rural health personnel
Personnel training model
Order oriented training
Exploration
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分类号
R-4
[医药卫生]
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