基于核心素养下培养小学生英语听说能力的探究 被引量：9

1

作者 李庆波 《中国校外教育（上旬）》 2018年第10期89-90,共2页

无论是在小学阶段还是在初中、高中阶段,对学生展开的英语听说教学训练一直是实践中的一个难点,但同时也是不可或缺的部分。核心素养要求我们培养全面发展的人,避免纯理论性文化知识灌输,也正因如此,受到了社会各界广泛的关注。结合核... 无论是在小学阶段还是在初中、高中阶段,对学生展开的英语听说教学训练一直是实践中的一个难点,但同时也是不可或缺的部分。核心素养要求我们培养全面发展的人,避免纯理论性文化知识灌输,也正因如此,受到了社会各界广泛的关注。结合核心素养的部分解读,探究如何培养小学生的听说能力,希望可以对各位同仁有所裨益。 展开更多

关键词 小学英语 核心素养 听说能力

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以“情趣”牵动高效打造小学英语课堂教学

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作者 周红娟 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第8期110-110,共1页

冷冉老先生的谈《情知·教学》在描述“情·知”特点时,冷冉特别指出：“课堂教学情调要有疑问,有惊讶,有迷茫,有争议,有笑声,而且以愉快为基调.”可见兴趣是最好的老师.小学生心情愉悦,兴趣盎然,才会思维敏捷,思想活跃,在短时... 冷冉老先生的谈《情知·教学》在描述“情·知”特点时,冷冉特别指出：“课堂教学情调要有疑问,有惊讶,有迷茫,有争议,有笑声,而且以愉快为基调.”可见兴趣是最好的老师.小学生心情愉悦,兴趣盎然,才会思维敏捷,思想活跃,在短时间内、高频率的英语学习的过程中,以“情趣”牵动高效打造英语课堂教学. 展开更多

关键词 英语课堂教学 “情趣” 小学生 思维敏捷 英语学习 迷茫 老师 频率

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《小学英语高段语篇教学任务设计的研究》之心得

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作者 周红娟 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第7期134-134,共1页

2013一2014,我非常荣幸的承担了辽宁省关于《小学英语高段语篇教学任务设计的研究》课题,历时两年的教学实践,真实地感受到了在实践中的快乐.虽然有时迷茫,虽然有时困惑,虽然有时踟蹰不前,但和今天成功的教学硕果相比,那是多么小的不值... 2013一2014,我非常荣幸的承担了辽宁省关于《小学英语高段语篇教学任务设计的研究》课题,历时两年的教学实践,真实地感受到了在实践中的快乐.虽然有时迷茫,虽然有时困惑,虽然有时踟蹰不前,但和今天成功的教学硕果相比,那是多么小的不值一提的小小插曲. 展开更多

关键词 语篇教学 任务设计 小学英语 心得 教学实践 辽宁省 迷茫

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浅谈小学语文阅读教学有效性策略研究

4

作者 谷敬敏 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2019年第2期00162-00162,共1页

读书可以促使人们多获取生活知识,增强语文修养及品质,并且强化我们语文课程教学的实效性。文章由拟定出清晰的阅读学习计划、对阅读课程知识做出梳理和扩展、科学安排教学进度、客观评判阅读效果这四项内容上展开必要的阐述。

关键词 小学教育 语文课程 阅读模式 教学策略 实效性

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创设课堂情境激活小学体育课堂的教学策略

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作者 郝华枫 《基础教育论坛》 2017年第9Z期26-28,共3页

体育教学要符合儿童的认知和情感变化规律,在进行生动活泼和富有教育意义的活动中创设'故事'情境、'练习'情境、'问题'情境、'游戏'情境等,诱发学生体育兴趣,展现体育魅力,培养学生体育热情和基于此的... 体育教学要符合儿童的认知和情感变化规律,在进行生动活泼和富有教育意义的活动中创设'故事'情境、'练习'情境、'问题'情境、'游戏'情境等,诱发学生体育兴趣,展现体育魅力,培养学生体育热情和基于此的创造性思维能力,让学生在玩中学,学中思,思中悟,以此提高学生的学习积极性并陶冶其情操,最终保证教学目标的实现。 展开更多

关键词 情境 兴趣 体育教学

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浅谈如何在小学低年级语文教学中提高学生的书写能力

6

作者 王超 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第9期00207-00207,共1页

在小学低年级语文教学中,写字教学是学段的教学重点,也是后续阅读和写作的基础。为提高低年级学生的写字能力,教师应引导学生端正书写,以良好的兴趣激发培养学生对写字的热爱,加强写字指导助力学生良好写字习惯的养成,从而促使小学生提... 在小学低年级语文教学中,写字教学是学段的教学重点,也是后续阅读和写作的基础。为提高低年级学生的写字能力,教师应引导学生端正书写,以良好的兴趣激发培养学生对写字的热爱,加强写字指导助力学生良好写字习惯的养成,从而促使小学生提高写字能力,传承中华民族的文化奠基工具,为高年级的汉字书写打下坚实的基础。 展开更多

关键词 小学语文 教学 书写能力

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略谈信息技术在小学数学教学中的优劣

7

作者 张芳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第4期00135-00135,共1页

随着科技的发展,信息技术的普及,现代媒体在课堂中的作用越来越大,运用信息技术辅助教学已经成为课堂教学的主流。本文略谈运用信息技术辅助小学数学教学中的优点和不足,以完善信息技术在小学数学教学的辅助作用,全面提升学生的数学素养。

关键词 信息技术 小学数学 数学教学

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小学数学课堂教学的教学艺术初探

8

作者 张巍巍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第31期114-114,共1页

小学数学教学是小学生核心素养形成的重要途径，由于小学生年龄小的特点，对数学概念等的形成有一定的困难，这就需要在小学数学教学中采取策略教学。教学本身就是一种艺术，在小学数学教学中，科学合理地采取教学艺术，不仅能提高课堂... 小学数学教学是小学生核心素养形成的重要途径，由于小学生年龄小的特点，对数学概念等的形成有一定的困难，这就需要在小学数学教学中采取策略教学。教学本身就是一种艺术，在小学数学教学中，科学合理地采取教学艺术，不仅能提高课堂教学效率，而且能培养学生的各种能力，提高学生的核心素养。本文就小学数学课堂教学的艺术性，在小学课堂教学实施的几种做法加以阐述，为小学教学教学积累经验，更好地落实课程改革，不断提升小学生核心素养。 展开更多

关键词 小学数学 课堂教学 教学艺术

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浅谈信息技术在小学语文识字教学中的作用

9

作者 王超 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第12期115-116,共2页

中国汉字至今已有几千年的历史,是中华文化不可或缺的重要组成部分。在人们的日常生活中,汉字不只是一个个抽象的符号,更是表情达意的手段。“人生聪明识字起”,识字是语文学习的基本能力之一,也学习语文的重要工具,基础不牢靠语文学习... 中国汉字至今已有几千年的历史,是中华文化不可或缺的重要组成部分。在人们的日常生活中,汉字不只是一个个抽象的符号,更是表情达意的手段。“人生聪明识字起”,识字是语文学习的基本能力之一,也学习语文的重要工具,基础不牢靠语文学习就犹如无本之木。在学习中,识字量匮乏的孩子在阅读中必然会形成障碍,导致阅读效率低下,对阅读缺乏兴趣。因此《语文课程标准》中指出:学生在小学阶段要认识3500个左右常用汉字,能正确工整地书写汉字。这也是为学生以后的阅读和写作打下基础。由此可见小学阶段识字教学的重要性。 展开更多

关键词 小学语文 识字教学 信息技术

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也谈“平行四边形的面积”的教学

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作者 徐 晶 《东西南北（教育）》 2017年第19期158-158,共1页

运用数方格(在方格纸中数单位正方形的个数)和割补法推证平行四边形的面积公式,是我国小学数学教学的传统,被现行多数课标数学教科书及课堂教学采用,但教材设计和教学实践出现了偏差。本文在析因的基础上,认为“数方格”是一种建模方法... 运用数方格(在方格纸中数单位正方形的个数)和割补法推证平行四边形的面积公式,是我国小学数学教学的传统,被现行多数课标数学教科书及课堂教学采用,但教材设计和教学实践出现了偏差。本文在析因的基础上,认为“数方格”是一种建模方法,其操作应合理、得当、科学,并阐释数方格方法求平行四边形面积的逻辑顺序。同时,基于出入相补原理在平行四边形面积公式推导当中的核心地位,归纳出入相补原理推证平行四边形面积公式的常见方法,促进小学“平行四边形的面积”课堂教学的有效性。教师要坚持不懈地培养学生用推理的方式思考问题,促进学生的理性思维、逻辑思维不断发展。 展开更多

关键词 平行四边形 面积 教学

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读说写结合,逐步培养学生习作能力

11

作者 刘敏 《中文科技期刊数据库(引文版)社会科学》 2017年第8期00022-00022,共1页

教了十几年的语文,曾经最怵的就是教作文,学生呢,最怕的也是写作文。为了解决这一难题,克服习作给学生带来的畏难情绪,我始终侧重阅读和写作教学,努力寻找和发现能够有效提高学生习作能力的途径和方法,从去年送走的那届毕业生身上我欣... 教了十几年的语文,曾经最怵的就是教作文,学生呢,最怕的也是写作文。为了解决这一难题,克服习作给学生带来的畏难情绪,我始终侧重阅读和写作教学,努力寻找和发现能够有效提高学生习作能力的途径和方法,从去年送走的那届毕业生身上我欣喜的看到了一些成绩和效果。回头接一年级新生,从入学开始,我就在不改变课程计划,不增加学生负担的前提下,坚持在常规教学环境中循序渐进地培养学生的习作能力。 展开更多

关键词 读说写 习作能力

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涂鸦对对碰

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作者 高翊涵 孙羽彤 +5 位作者 于岩嵩 蒋欣好 隋竞毅 郝悦淇 奚鸣珊 王梓萱 《少年大世界(小学低年级)》 2025年第4期31-31,共1页

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新课改下小学数学课堂教学的有效性浅析

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作者 姜铃 《中华少年》 2017年第35期163-164,共2页

新课改的重要理念就是改变传统的教与学的方式,让学生成为学习的主人。在新课改的指导下,小学数学课堂教学有效性成为小学数学老师研究的重要课题,如何实现小学数学课堂教学的有效性,本文从培养学生学习兴趣和教师科学的评价,两方面阐... 新课改的重要理念就是改变传统的教与学的方式,让学生成为学习的主人。在新课改的指导下,小学数学课堂教学有效性成为小学数学老师研究的重要课题,如何实现小学数学课堂教学的有效性,本文从培养学生学习兴趣和教师科学的评价,两方面阐述自己观点,目的在于落实新课改,实现小学数学课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 新课改 小学数学 课堂教学 有效性

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小学生阅读习惯的培养

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作者 吴影红 《中华少年》 2017年第31期45-45,共1页

一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,良好的习惯对于任何一个人来说都很重要。学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识,从而养成阅读的习惯。良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。有意识地培养学生良好... 一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,良好的习惯对于任何一个人来说都很重要。学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识,从而养成阅读的习惯。良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。有意识地培养学生良好的读书习惯,将会使学生终生受益。 展开更多

关键词 语文 阅读习惯 方法指导

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吃奶鱼

15

作者 王君博 刘敏(指导) 《少年大世界（小学低年级）》 2019年第1期40-40,共1页

大家见过吃奶鱼吗?在大连劳动公园,我就和传说中的吃奶鱼来了一次“亲密接触”。我好奇地问工作人员:“是因为这鱼喝牛奶吗”?阿姨笑着答道:“不是的小朋友,是将水和细小的鱼食装在婴儿的奶瓶里,然后用奶瓶去喂鱼。奶瓶被固定在一根长棍... 大家见过吃奶鱼吗?在大连劳动公园,我就和传说中的吃奶鱼来了一次“亲密接触”。我好奇地问工作人员:“是因为这鱼喝牛奶吗”?阿姨笑着答道:“不是的小朋友,是将水和细小的鱼食装在婴儿的奶瓶里,然后用奶瓶去喂鱼。奶瓶被固定在一根长棍上,这样就能伸向比较深的水池里……” 展开更多

关键词 鱼 “亲密接触” 工作人员 小朋友 奶瓶

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在体育教学中如何养成锻炼身体的习惯

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作者 许宇运 《中华少年》 2018年第12期147-147,共1页

在全面推进素质教育的潮流中,学校体育教学工作也面临新的选择和挑战。对教学观念的转变和教学质量的提高都提出来新的要求,对锻炼身体,培养能力,终身服务等方面提出了新的更高的标准,本文就如何使学生养成坚持锻炼身体的习惯,谈谈自己... 在全面推进素质教育的潮流中,学校体育教学工作也面临新的选择和挑战。对教学观念的转变和教学质量的提高都提出来新的要求,对锻炼身体,培养能力,终身服务等方面提出了新的更高的标准,本文就如何使学生养成坚持锻炼身体的习惯,谈谈自己的体会。党中央,《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的习惯。 展开更多

关键词 体育运动 体育课 学校体育工作 业余训练

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漫画大赏

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作者 于孟仟 蔡子琪 +4 位作者 侯澍萱 陈佳琪 孙嘉怡 孙昕怡 焦馨仪 《少年大世界（小学4－6年级）》 2023年第12期40-40,共1页

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漫画大赏

18

作者 刘初雅 常煜晗 +5 位作者 李佳容 吕珈昕 袁梦 李金泽 方明萱 邱子型 《少年大世界（小学4－6年级）》 2022年第7期80-80,共1页

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涂鸦对对碰

19

作者 宋芷暄 胡茗然 +5 位作者 滕文轩 王禹赫 郭子仪 曲嘉琳 陈漫可 宁婉婷 《少年大世界（小学低年级）》 2023年第3期31-31,共1页

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