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少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训“民族理论与民族政策”课教学现状及思考——以辽宁石油化工大学民族教育学院为例
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作者 王旭东 杨铭硕 《教育界(高等教育)》 2016年第6期145-145,147,共2页
针对少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训“民族理论与民族政策”课教学现状,本文通过调查研究发现,总体上教学效果令人满意,同时提出若干中肯的意见和建议,从传统的理论教学向专题教学转变,设计和实施好课内实践教学,结合... 针对少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训“民族理论与民族政策”课教学现状,本文通过调查研究发现,总体上教学效果令人满意,同时提出若干中肯的意见和建议,从传统的理论教学向专题教学转变,设计和实施好课内实践教学,结合学生活动等做好课外实践教学,需要学生、教师和社会环境共同为该课程教学效果的提升做出努力。 展开更多
关键词 “骨干民族理论”课 教学现状 教学效果
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石油化工腐蚀类课程思政实施路径的构建与实践
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作者 梁平 张云霞 +3 位作者 史艳华 王卫强 赵艳 任建民 《高教学刊》 2024年第30期189-192,共4页
课程思政是落实立德树人根本任务的重要手段。该文以金属腐蚀学课程为例,介绍腐蚀类课程聚焦的思政元素和课程思政的实施途径及实践效果。腐蚀类课程具有知识点多、案例丰富、与工程结合紧密等特点,通过案例教学、微课、慕课、分组讨论... 课程思政是落实立德树人根本任务的重要手段。该文以金属腐蚀学课程为例,介绍腐蚀类课程聚焦的思政元素和课程思政的实施途径及实践效果。腐蚀类课程具有知识点多、案例丰富、与工程结合紧密等特点,通过案例教学、微课、慕课、分组讨论和实验实践等多环节融合,构建形成“课内-课外”“校内-校外”“第一课堂-第二课堂”多元融合的立体化的课程思政实施渠道,将“坚定的理想信念、科技报国的家国情怀、精益求精的工匠精神、腐蚀工程师的工程责任意识和使命担当精神”等思政元素有机融入到教学过程中,提升应用型工程技术人才的综合素质。 展开更多
关键词 课程思政 石油化工 材料腐蚀 立德树人 实施路径
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石油化工过程装备的环烷酸腐蚀与防护 被引量:16
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作者 史艳华 叶青松 +2 位作者 梁平 刘峰 王玲 《材料保护》 CAS CSCD 北大核心 2017年第3期68-73,78,共7页
伴随原油劣质化,石油化工过程装备的环烷酸腐蚀日益严重。在探讨环烷酸腐蚀机理的基础上,就酸值、温度、流速及材质等可控因素对环烷酸腐蚀的影响规律及环烷酸腐蚀的研究手段进行论述,针对环烷酸腐蚀现状,主要采用高温部位材质升级、材... 伴随原油劣质化,石油化工过程装备的环烷酸腐蚀日益严重。在探讨环烷酸腐蚀机理的基础上,就酸值、温度、流速及材质等可控因素对环烷酸腐蚀的影响规律及环烷酸腐蚀的研究手段进行论述,针对环烷酸腐蚀现状,主要采用高温部位材质升级、材料表面强化、降低酸值、添加缓蚀剂、控制流速和流态等措施进行防腐蚀,明确未来的工作重点在于多因素耦合试验研究和典型材料耐环烷酸腐蚀的模拟试验研究。 展开更多
关键词 环烷酸 过程装备 腐蚀机理 影响因素 研究手段 防护措施
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“四平台、三层次、开放式、一体化”的石油化工装备实验教学中心建设及实践 被引量:4
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作者 梁平 任建民 +4 位作者 张云霞 史艳华 连景宝 秦华 范淼 《化工高等教育》 2018年第6期27-31,共5页
辽宁石油化工大学结合学校石油化工特色,围绕石油化工装备产业链,组建了石油化工装备实验教学中心。针对中心发展过程中存在的实验室建设重点不突出、实验类型单一、设备数量不足、对学生能力培养弱、开放程度低等问题,我们按照模块化... 辽宁石油化工大学结合学校石油化工特色,围绕石油化工装备产业链,组建了石油化工装备实验教学中心。针对中心发展过程中存在的实验室建设重点不突出、实验类型单一、设备数量不足、对学生能力培养弱、开放程度低等问题,我们按照模块化形式组建了四个实验教学平台,构建了"三层次梯度式"实验教学新体系,并通过多种手段促进实验教学中心的开放及一体化建设,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 石油化工装备实验教学中心 四平台 三层次 开放 一体化
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FLUE NT软件在石油化工设备中的应用 被引量:10
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作者 刘伟 孙铁 +1 位作者 王灿 尹俊 《石油化工应用》 CAS 2008年第2期77-79,共3页
FLUENT软件的主要特点,将其特点运用在具体的石油化工设备上。对加热炉、静态混合器、换热器模拟后能获得完整的数据,能将计算情况在计算机屏幕上形象地再现。通过模拟能真实反映石油化工设备内部的复杂流动,模拟结果为设计、操作人员... FLUENT软件的主要特点,将其特点运用在具体的石油化工设备上。对加热炉、静态混合器、换热器模拟后能获得完整的数据,能将计算情况在计算机屏幕上形象地再现。通过模拟能真实反映石油化工设备内部的复杂流动,模拟结果为设计、操作人员提供设计及改进理论依据。把FLUENT软件用于更多的炼化车间进行分析模拟,更好的改善石油化工设备运行的安全性和可靠性。 展开更多
关键词 石油化工 旋风分离器 FLUENT 静态混合器
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机械工程测试技术教学改革方法初探 被引量:5
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作者 姜媛媛 郝娇 高兴军 《大学教育》 2016年第2期96-97,共2页
结合过程装备与控制工程专业卓越工程师教育培养计划,在测试技术课程教学过程中,针对测试技术课程问题,改革教学理念。改变灌输式的传统教学模式,采用多元化教学手段,以"基础知识—测试方案—测试仪表"为脉络进行内容教学,提... 结合过程装备与控制工程专业卓越工程师教育培养计划,在测试技术课程教学过程中,针对测试技术课程问题,改革教学理念。改变灌输式的传统教学模式,采用多元化教学手段,以"基础知识—测试方案—测试仪表"为脉络进行内容教学,提倡开展参与式教学法。实践环节中以石油化工设备的测试为案例。建设以学生为中心的实用型实验,增加一些动手操作型实验和独立创作设计型实验的比例。通过该方法的实施,提高学生的个人专业素养。 展开更多
关键词 测试技术 卓越计划 教学改革
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石油化工装备腐蚀与防护实验教学平台的构建及实施效果 被引量:2
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作者 梁平 张云霞 +3 位作者 史艳华 刘峰 任建民 赵艳 《化工高等教育》 2015年第5期57-61,共5页
本文从提高大学生创新能力,建立卓越工程师计划和工程人才培养模式改革实践基地,以及适应腐蚀实验课程教学要求等方面,提出了构建石油化工装备腐蚀与防护实验平台的必要性和平台构建原则,阐述了平台在教师队伍建设、腐蚀实验课程教学体... 本文从提高大学生创新能力,建立卓越工程师计划和工程人才培养模式改革实践基地,以及适应腐蚀实验课程教学要求等方面,提出了构建石油化工装备腐蚀与防护实验平台的必要性和平台构建原则,阐述了平台在教师队伍建设、腐蚀实验课程教学体系、大学生创新项目和发表文章数量、设备改进和场地扩建等方面所取得的实际效果。 展开更多
关键词 腐蚀与防护 实践创新平台 实验教学模式
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石油化工管线间歇输送技术研究 被引量:1
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作者 李晋 张素香 +1 位作者 修岩 张忠洋 《当代化工》 CAS 2010年第1期26-29,共4页
研究了石油化工管线在停输时受外界非稳态环境的影响下管内介质的温降情况,确定了管线停输温降允许的停输时间。对埋地管道正常运行情况、停输情况和再启动情况进行研究分析,建立了埋地管道间歇输送温降数学模型。以实际埋地管道为例,... 研究了石油化工管线在停输时受外界非稳态环境的影响下管内介质的温降情况,确定了管线停输温降允许的停输时间。对埋地管道正常运行情况、停输情况和再启动情况进行研究分析,建立了埋地管道间歇输送温降数学模型。以实际埋地管道为例,模拟历史最不利气候数据,观察埋地管道温度场的变化,并根据温度场的变化情况,对停输过程、再启动过程模拟分析,确定了铁大线埋地管道安全停输时间,为铁大线埋地管道安全越冬提供参考。 展开更多
关键词 化工管线 间歇输送 数值模拟 温度场 数学模型
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药芯焊丝焊接在石油化工领域的应用前景 被引量:3
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作者 张莹莹 刘政军 苏允海 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2018年第21期11-14,共4页
石油化工领域用焊接接头往往需要具有较好的力学性能和耐腐蚀性能。对于设计较为复杂及环境较为特殊的结构件,一般焊接技术的效率低且焊接质量较难保证,药芯焊丝焊接技术在这方面具有优势。文中综述了双相钢药芯焊丝焊接的特点,尤其是... 石油化工领域用焊接接头往往需要具有较好的力学性能和耐腐蚀性能。对于设计较为复杂及环境较为特殊的结构件,一般焊接技术的效率低且焊接质量较难保证,药芯焊丝焊接技术在这方面具有优势。文中综述了双相钢药芯焊丝焊接的特点,尤其是药芯焊丝焊接在水下焊接和获得良好的焊接接头性能等应用方面进行了介绍,并对其在石油化工领域应用的前景进行了阐述。 展开更多
关键词 石油化工 水下焊接 药芯焊丝焊接
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工效学在石油化工项目建设HSE管理中的应用 被引量:1
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作者 尤旭 张巨伟 张园园 《当代化工》 CAS 2014年第11期2412-2414,共3页
把工效学的基本原理引入石油化工建设的施工及其管理的研究中,结合现代石油化工建设安全管理中的新理念、新观点,寻求"以人为本"的安全生产方式方法,控制与减少职业病发生与伤害,提高施工现场安全管理水平,以达到高效、无事... 把工效学的基本原理引入石油化工建设的施工及其管理的研究中,结合现代石油化工建设安全管理中的新理念、新观点,寻求"以人为本"的安全生产方式方法,控制与减少职业病发生与伤害,提高施工现场安全管理水平,以达到高效、无事故、无污染、无伤害安全施工的目的。 展开更多
关键词 工效学 安全管理 作业 石油化工
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石油化工装置中奥氏体不锈钢性能研究与探索 被引量:1
11
作者 于仁浩 刘峰 《当代化工》 CAS 2016年第10期2459-2462,共4页
对石油化工装置中奥氏体不锈钢情况进行介绍,及装置中的使用情况。结合在生产中装置应用存在的问题,总结了近年来对奥氏体不锈钢性能的研究成果,提出了奥氏体不锈钢性能优化的发展趋势,来解决装置中奥氏体不锈钢性能的提升急需解决的问题。
关键词 奥氏体 不锈钢 优化
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工程教育认证下机械设计课程教学模式探讨 被引量:3
12
作者 邓文娟 高兴军 柳青 《大学教育》 2018年第9期58-60,共3页
为适应新形势下工程教育专业认证的需要,机械设计课程实施了任务式教学模式。这种教学模式以产出导向理念为基础,以能力培养为主线,注重学生的自主学习,强调教师的导向作用。该研究结合教学模式改革实践,讨论在课程教学过程中如何确定... 为适应新形势下工程教育专业认证的需要,机械设计课程实施了任务式教学模式。这种教学模式以产出导向理念为基础,以能力培养为主线,注重学生的自主学习,强调教师的导向作用。该研究结合教学模式改革实践,讨论在课程教学过程中如何确定角色任务、具体实施、支撑模块等问题。 展开更多
关键词 工程教育认证 机械设计 教学模式
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以国际焊接工程师培训为机遇 提高大学生素质促进就业 被引量:1
13
作者 蒋应田 高学朋 马喜龙 《实验室科学》 2008年第3期181-183,共3页
针对当前材料成型专业的通才教育很难适应焊接生产的市场需求,需要进行焊接专业的继续教育,我国加入WTO后涉外工程项目的多样性,积极培养适应国际工程建设的焊接技术人员的教育趋势。介绍我校与哈尔滨焊接技术培训中心合作在本科学生中... 针对当前材料成型专业的通才教育很难适应焊接生产的市场需求,需要进行焊接专业的继续教育,我国加入WTO后涉外工程项目的多样性,积极培养适应国际工程建设的焊接技术人员的教育趋势。介绍我校与哈尔滨焊接技术培训中心合作在本科学生中开展国际焊接工程师培训的教学方案与效果,提高毕业生质量与就业率,适应社会的需求。 展开更多
关键词 焊接培训 国际认证 焊接工程师
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国际化工程技术人才培养的创新研究与实践 被引量:1
14
作者 王国庆 闫萍 张国福 《价值工程》 2012年第23期242-243,共2页
高校工程技术类人才培养趋向国际化。针对材料成型及控制工程专业特色及培养现状,结合国际焊接协会开展的在校生国际焊接工程师培训及资质认证,将国际化工程技术人才培养引入到高等教育中,对专业人才培养模式进行改革与实践。结果表明... 高校工程技术类人才培养趋向国际化。针对材料成型及控制工程专业特色及培养现状,结合国际焊接协会开展的在校生国际焊接工程师培训及资质认证,将国际化工程技术人才培养引入到高等教育中,对专业人才培养模式进行改革与实践。结果表明该培养方式提升了专业人才培养质量、促进了大学毕业生就业,对行业发展和进步起到了积极作用。 展开更多
关键词 国际化 培养模式 资质认证 人才质量
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高分子材料与工程专业学生座位偏好与学习动机研究——以机械设计基础课程为例
15
作者 迟德霞 高兴军 +1 位作者 刘长福 王洋 《化工高等教育》 2023年第4期71-78,共8页
文章基于自我决定理论,针对某高校高分子材料与工程专业115名本科生在机械设计基础课程学习中的座位偏好和学习动机,从心理前后排和物理前后排、性别、高低交互区等不同变量出发,对学生的学习动机和学习成绩的差异进行研究。结果表明,... 文章基于自我决定理论,针对某高校高分子材料与工程专业115名本科生在机械设计基础课程学习中的座位偏好和学习动机,从心理前后排和物理前后排、性别、高低交互区等不同变量出发,对学生的学习动机和学习成绩的差异进行研究。结果表明,男生和女生的学习动机受内部因素驱动都强于外部因素驱动,女生的学习相对自主性指数和学习成绩均高于男生;教室前排学生的学习相对自主性指数、学习成绩均高于教室后排学生,学习动机受到内部因素驱动强于外部因素驱动;高交互区的学生成绩高于低交互区学生成绩。基于以上分析,文章还提出了有针对性的教学建议,以有效激发学生的学习动机,促进学生的学习动机由外向内迁移,从而改善教学效果。 展开更多
关键词 学习动机 座位偏好 自我决定理论 大班课堂
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如何激发大学生志愿者的自主创新意识——辽宁高校志愿者服务的激励机制探究
16
作者 韦丽娃 谷昭阳 张雪 《大学教育》 2015年第8期86-87,共2页
近年来,高校广大学生志愿服务者围绕文体活动、支教援助等广泛开展各种志愿服务活动,大学生志愿者在社会中的影响力逐渐扩大,受到社会的好评和认可,大学生志愿者队伍不断发展壮大。大学生们在志愿服务中的参与热情度和动机不同,需要高... 近年来,高校广大学生志愿服务者围绕文体活动、支教援助等广泛开展各种志愿服务活动,大学生志愿者在社会中的影响力逐渐扩大,受到社会的好评和认可,大学生志愿者队伍不断发展壮大。大学生们在志愿服务中的参与热情度和动机不同,需要高校不断调查、修改、调整、完善奖励机制,创新激励形式。但总体而言,高校志愿者服务还处在初级阶段,缺乏激励机制,如何吸引更多的人加入到志愿者队伍中来,是高校需要研究的课题。 展开更多
关键词 大学生 志愿者 服务 激励机制
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化工专业工程制图教学视频制作实践
17
作者 蓝晓民 王盛智 《化工高等教育》 2015年第2期85-88,共4页
本文结合化工专业工程制图课程的教学特点,探讨制作工程制图教学视频的意义。根据制作的化工专业工程制图教学视频,详述了如何自制高质量的教学视频,介绍了制作教学视频所使用的软、硬件条件及具体制作方法。教学中穿插使用教学视频可... 本文结合化工专业工程制图课程的教学特点,探讨制作工程制图教学视频的意义。根据制作的化工专业工程制图教学视频,详述了如何自制高质量的教学视频,介绍了制作教学视频所使用的软、硬件条件及具体制作方法。教学中穿插使用教学视频可以优化课堂教学,有利于提高课程的教学质量。 展开更多
关键词 工程制图 教学视频 多媒体
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新工科背景下机械类课程思政教学体系的构建与实施
18
作者 姜文全 任建民 +2 位作者 梁平 杨帆 高兴军 《大学教育》 2024年第19期88-91,106,共5页
新工科背景下,培养德才兼备的机械类工程技术人才是推动国家现代工业快速发展的核心要素之一,而优秀人才培养离不开课程思政的浸润与滋养。当前课程思政仍存在思政元素碎片化、教学体系不完整、评价手段单一等问题。文章聚焦机械类课程... 新工科背景下,培养德才兼备的机械类工程技术人才是推动国家现代工业快速发展的核心要素之一,而优秀人才培养离不开课程思政的浸润与滋养。当前课程思政仍存在思政元素碎片化、教学体系不完整、评价手段单一等问题。文章聚焦机械类课程思政教学体系构建,深入挖掘思政元素,有效开展课程思政教学,并通过多个角度评价课程思政成效,以达到机械类专业教育与思政教育同向而行、协同育人的目的。 展开更多
关键词 新工科 机械类 课程思政 课程评价
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非机械类专业工程力学教学改革策略研究
19
作者 赵斌 《价值工程》 2011年第30期247-247,共1页
为了能够对非机械类专业工程力学教学进行有效地改革,对工程管理工程专业力学教学进行深入地分析。分析了非机械类专业工程力学教学的现状,并且结合非机械类专业工程力学教学的实际情况提出了非机械类专业工程力学教学改革策略。
关键词 教学观念 教学手段 教学行为 改革
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高质量发展引领下的德才并举型工程案例教学改革
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作者 于斌 潘一 +3 位作者 吴玉国 蔡家铁 赵阳 梁平 《大学教育》 2024年第22期38-42,52,共6页
加强案例教学是保障研究生教育教学高质量发展的重要抓手之一,然而,在工程案例教学取得一系列提升研究生创新实践能力成效的同时,也暴露出其缺乏对行业认同感的培养、教学效果参差不齐以及持续改进停留于表面等问题,亟须开展德才并举型... 加强案例教学是保障研究生教育教学高质量发展的重要抓手之一,然而,在工程案例教学取得一系列提升研究生创新实践能力成效的同时,也暴露出其缺乏对行业认同感的培养、教学效果参差不齐以及持续改进停留于表面等问题,亟须开展德才并举型工程案例教学改革。因此,文章首先进行工程教学与思政教育双向融合,做好“德”的特色引领;其次,基于研究生的前置知识储备评估和学习方式差异性评估构建工程案例分级教学模式,引导“才”的形成;最后,从线上与线下两个节点、理论与实践两个维度、课内与课外两个视角开展德才并举型的多元动态评价。 展开更多
关键词 案例教学 双向融合 分级教学 动态评价 工程教育 高校人才培养 高质量发展
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