PBL教学法联合技能考核在妇科肿瘤教学中的效果研究

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作者 单楠 朱婧 《中国继续医学教育》 2025年第3期36-39,共4页

目的研究在妇科肿瘤的带教中实施以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合技能考核的价值。方法选取2022年1月―2023年3月在重庆医科大学附属第一医院妇科实习的54名实习生,以随机抽取扑克牌的形式分为观察组和对照组,各2... 目的研究在妇科肿瘤的带教中实施以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合技能考核的价值。方法选取2022年1月―2023年3月在重庆医科大学附属第一医院妇科实习的54名实习生,以随机抽取扑克牌的形式分为观察组和对照组,各27名。观察组实行PBL教学法联合技能考核教学,对照组采用常规教学法,对比2组实习生的考核成绩(理论成绩和实操成绩)和带教满意度。结果观察组的总体带教满意度为96.30%,高于对照组的70.37%,差异有统计学意义(P<0.05)。带教前,2组的理论成绩和实操成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);带教后,观察组的理论成绩和实操成绩分别为(86.78±2.34)分和(91.34±2.24)分,均高于对照组[(77.56±3.34)分和(81.45±2.27)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科肿瘤带教中实施PBL教学法联合技能考核可以提高实习生的带教满意度,同时可以使带教后实习生的临床带教理论及实操考核成绩均得到提高。 展开更多

关键词 妇科肿瘤 以问题为基础的教学法 技能考核 常规教学 满意度 教学质量

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BOPPPS教学模式结合3D打印在肺恶性肿瘤临床教学中的应用

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作者 朱婧 蒋娟 《继续医学教育》 2023年第12期89-92,共4页

目的探讨BOPPPS(bridge-in,objective,preassessment,participatory,post-assessment,summary)教学法结合3D打印技术在肺恶性肿瘤教学中的应用效果。方法 选取重庆医科大学附属第一医院2020年1月至2022年6月临床教学的学生106名为研究对... 目的探讨BOPPPS(bridge-in,objective,preassessment,participatory,post-assessment,summary)教学法结合3D打印技术在肺恶性肿瘤教学中的应用效果。方法 选取重庆医科大学附属第一医院2020年1月至2022年6月临床教学的学生106名为研究对象,随机分为试验组和对照组。试验组运用BOPPPS教学模式结合3D打印技术,对照组则采用传统的教学模式,对比两组学生对教学方式的满意度以及教学结果。结果 对照组的考核成绩、教学评价结果、教学满意度均低于试验组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论 肺恶性肿瘤临床教学过程中,学生行BOPPPS教学模式结合3D打印技术的教学模式取得了更为理想的临床结局,有更高的临床教学价值。 展开更多

关键词 BOPPPS 3D 肺恶性肿瘤 临床教学 传统教学 新技术

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肿瘤突变负荷在肿瘤免疫检查点抑制剂疗效预测中的作用研究进展

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作者 万凌红(综述) 朱宇熹(审校) 《现代医药卫生》 2020年第12期1834-1837,共4页

恶性肿瘤是全球排名前3的死因之一[1],给人类的生存带来极大威胁,且恶性肿瘤的发病率逐年增长,2018年全球新发癌症病例约1810万人,死亡病例约910万人[2]。恶性肿瘤的治疗是全球关注的重点与难点。恶性肿瘤治疗包括传统的手术切除、化疗... 恶性肿瘤是全球排名前3的死因之一[1],给人类的生存带来极大威胁,且恶性肿瘤的发病率逐年增长,2018年全球新发癌症病例约1810万人,死亡病例约910万人[2]。恶性肿瘤的治疗是全球关注的重点与难点。恶性肿瘤治疗包括传统的手术切除、化疗及放疗,为肿瘤治疗打下了坚实的基础,但经过手术,放、化疗后的部分恶性肿瘤患者仍会出现进展。随着精准医学的进展,对分子层面的进一步探究,分子靶向药物开始应用于临床,为肿瘤患者带来了新的治疗方式,但靶向治疗的耐药性仍无法避免[3],一代络氨酸激酶抑制剂(TKI)治疗表皮生长因子受体(EGFR)敏感突变的非小细胞肺癌仅能增加患者的无进展生存期(PFS)9~11个月,随后患者仍会出现肿瘤进展,故新的治疗方式仍有待研究。免疫治疗近年来发展迅速,免疫检查点抑制剂(ICIs)给恶性肿瘤治疗带来了新的选择[4],但仍缺乏全面、有效的ICIs疗效预测标志物来准确筛选ICIs获益人群。近年来许多研究发现,肿瘤突变负荷(TMB)有望成为新的免疫疗效预测标志物,本文拟对TMB作为ICIs疗效预测标志物的机制、有效性等进行综述。 展开更多

关键词 恶性肿瘤 免疫治疗 肿瘤突变负荷 综述

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临床肿瘤学硕士留学生的带教思考

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作者 薛金敏 杨华菊 朱宇熹 《现代医药卫生》 2019年第10期1579-1580,共2页

对硕士留学生在华学习的优势和劣势进行解析,结合作者自身出国留学经验和临床教学的经验总结,制定符合留学生实际情况的教学方案,旨在丰富留学生在华体验,提高学习能力,整体提升硕士留学生毕业后的临床及科研水平,为其今后的就业及进一... 对硕士留学生在华学习的优势和劣势进行解析,结合作者自身出国留学经验和临床教学的经验总结,制定符合留学生实际情况的教学方案,旨在丰富留学生在华体验,提高学习能力,整体提升硕士留学生毕业后的临床及科研水平,为其今后的就业及进一步深造奠定基础。 展开更多

关键词 外国医学研究生 医学肿瘤学/教育 教学方法 带教思考

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建立以急诊医学为主要平台、多科轮转全科医师培养新模式的探讨 被引量：5

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作者 钮柏琳 苏艳新 +1 位作者 朱婧 杜慧敏 《当代医学》 2018年第10期179-183,共5页

随着卫生改革的深入,分级诊疗的推进,合格全科医师匮乏问题已十分突出,其重要原因之一是我国尚未建立起科学有效的全科医师培养模式。因此,探索适合我国国情且行之有效的全科医生培养模式迫在眉睫。本文通过前期调查研究、仔细剖析急诊... 随着卫生改革的深入,分级诊疗的推进,合格全科医师匮乏问题已十分突出,其重要原因之一是我国尚未建立起科学有效的全科医师培养模式。因此,探索适合我国国情且行之有效的全科医生培养模式迫在眉睫。本文通过前期调查研究、仔细剖析急诊医学与当前全科医学的内在及外在联系,提出了以急诊医学为主要平台的全科医师培养模式,并进一步阐述了如何建立该培养模式的架构体系。该培养模式的建立和应用,为促进快速、有效地解决我国当前形势下全科医生缺乏的矛盾提供了新思路,值得进一步探索和推广。 展开更多

关键词 全科医学 急诊医学 培训模式 轮转学习

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目标管理引导多模式教学在肿瘤科规培护生带教中的应用研究 被引量：4

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作者 刘月 谢雨露 +2 位作者 杨淮蓉 邹婷婷 王革 《中华医学教育探索杂志》 2023年第2期302-306,共5页

目的探讨目标管理引导多模式教学在规培护生带教中的应用效果。方法采用整群抽样法将2019年4月至2020年4月某三甲医院肿瘤内科39名规培护生作为对照组,采用常规带教;2020年6月至2021年6月肿瘤内科40名规培护生作为试验组,应用目标管理... 目的探讨目标管理引导多模式教学在规培护生带教中的应用效果。方法采用整群抽样法将2019年4月至2020年4月某三甲医院肿瘤内科39名规培护生作为对照组,采用常规带教;2020年6月至2021年6月肿瘤内科40名规培护生作为试验组,应用目标管理引导多模式教学。研究两组理论及操作考核成绩、教学满意度、评判性思维能力及护患沟通能力的差异。应用SPSS 20.0进行t检验和卡方检验。结果试验组理论考试[(86.17±3.74)vs.(83.92±4.93)]及操作考核成绩[(92.83±2.19)vs.(90.74±3.52)]均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组教学满意度高于对照组[(46.10±2.96)vs.(42.67±2.45)],差异有统计学意义(P<0.05)。评判性思维方面,求知欲和分析能力方面差异有统计学意义(P<0.05);护患沟通能力方面,除收集信息差异无统计学意义外,其余差异均有统计学意义(P<0.05)。结论目标管理引导多模式教学可提高规培护生理论及操作技能能力、护患沟通能力及教学满意度。 展开更多

关键词 规培护生 目标管理法 多模式教学

原文传递

药物选择剂量分割顺序对放疗联合免疫治疗晚期非小细胞肺癌疗效的影响 被引量：15

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作者 刘仪(综述) 朱宇熹(审校) 《中国肿瘤临床》 CAS CSCD 北大核心 2021年第3期157-161,共5页

非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)约占肺癌总数的85%,53%的患者在确诊时即为晚期。近年来,免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibitors,ICIs)在晚期肿瘤治疗中效果显著。放疗在晚期NSCLC主要用于局部姑息治疗。研究... 非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)约占肺癌总数的85%,53%的患者在确诊时即为晚期。近年来,免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibitors,ICIs)在晚期肿瘤治疗中效果显著。放疗在晚期NSCLC主要用于局部姑息治疗。研究显示免疫治疗协同放疗治疗晚期NSCLC与单独放疗或免疫治疗相比,可改善患者的无进展生存(progression-free survival,PFS)和总生存(overall survival,OS),且不增加3级以上不良反应发生率。但ICIs的选择、放疗剂量、分割方式及联合治疗顺序仍未完全阐明。本文就免疫治疗联合放疗在晚期NSCLC中的临床研究进展作一综述,为临床选择提供参考。 展开更多

关键词 晚期 非小细胞肺癌 放射治疗 免疫治疗

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第三代TKIs在EGFR突变非小细胞肺癌中的应用 被引量：8

8

作者 许雯雯 朱宇熹 《肿瘤防治研究》 CAS CSCD 2021年第12期1129-1134,共6页

肿瘤治疗的个体化带来了临床实践变革。近年来,表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂(EGFR-TKI)对EGFR阳性突变的非小细胞肺癌显示出良好的抗肿瘤活性。第三代EGFR-TKIs相对于一代EGFR-TKI,显著提高了EGFR突变晚期非小细胞肺癌治疗的有效... 肿瘤治疗的个体化带来了临床实践变革。近年来,表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂(EGFR-TKI)对EGFR阳性突变的非小细胞肺癌显示出良好的抗肿瘤活性。第三代EGFR-TKIs相对于一代EGFR-TKI,显著提高了EGFR突变晚期非小细胞肺癌治疗的有效率、无进展生存期及总生存期,且对脑转移病灶有良好的疗效,对可手术的EGFR突变非小细胞肺癌术后辅助治疗也体现了无病生存获益,在联合放疗应用于局部晚期及晚期寡转移EGFR突变非小细胞肺癌中优势明显。 展开更多

关键词 奥希替尼 阿美替尼 伏美替尼 EGFR突变 非小细胞肺癌

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食管癌免疫检查点抑制剂单药及联合治疗的研究进展 被引量：6

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作者 钟懋晰(综述) 朱宇熹(审校) 《中国肿瘤临床》 CAS CSCD 北大核心 2020年第20期1070-1075,共6页

食管癌的发病率高,死亡率高,严重威胁人类健康。食管癌的组织学类型与地域的分布有关,中国以鳞癌为主,不同病理类型的治疗方法和预后有一定的区别,但总体疗效不佳。近年来,靶向程序性细胞死亡因子-1(programmed death-1,PD-1)及其配体(p... 食管癌的发病率高,死亡率高,严重威胁人类健康。食管癌的组织学类型与地域的分布有关,中国以鳞癌为主,不同病理类型的治疗方法和预后有一定的区别,但总体疗效不佳。近年来,靶向程序性细胞死亡因子-1(programmed death-1,PD-1)及其配体(programmed death-ligand 1,PD-L1)为代表的免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibitors,ICIs)对食管癌显示出良好的抗肿瘤活性,对难治性食管癌患者疗效较好。部分ICIs药物已被指南推荐为后线治疗选择。同时,多项临床试验正在探索ICIs联合其他方法的一线治疗模式。因此,拟针对ICIs治疗食管癌的相关进展进行综述。 展开更多

关键词 食管癌 免疫检查点抑制剂 联合治疗 PD-1 PD-L1

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非小细胞肺癌脑转移治疗进展 被引量：4

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作者 梅晓 朱宇熹 《现代医药卫生》 2019年第2期240-244,共5页

肺癌为全球发病率最高的恶性肿瘤之一,其中非小细胞肺癌(NSCLC)发病率占总肺癌的80.0%左右,首诊即发现脑转移者约为10.0%,30.0%~50.0%的NSCLC患者最终也会发生脑转移。近年来,由于诊疗手段的提高,患者生存期延长,其脑转移发病率也有所上... 肺癌为全球发病率最高的恶性肿瘤之一,其中非小细胞肺癌(NSCLC)发病率占总肺癌的80.0%左右,首诊即发现脑转移者约为10.0%,30.0%~50.0%的NSCLC患者最终也会发生脑转移。近年来,由于诊疗手段的提高,患者生存期延长,其脑转移发病率也有所上升[1]。脑转移患者预后差,1年存活率仅为20.0%,传统治疗方法,如手术,放、化疗等对脑转移患者生存期的改善效果欠佳,而近年来兴起的靶向药物及免疫疗法为脑转移的治疗带来了新的希望。现将NSCLC脑转移治疗进展综述如下。 展开更多

关键词 癌 非小细胞肺 脑肿瘤/继发性 肿瘤转移 治疗 放射疗法 免疫疗法 综述

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文献检索分析在指导医学研究生课题选择中的作用 被引量：1

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作者 杨华菊 薛金敏 朱宇熹 《现代医药卫生》 2019年第15期2384-2385,共2页

临床专业型医学研究生在研究生阶段既要承担繁忙的临床工作,又要培养科研创新能力,如何选择并进行课题设计对其而言是一个不小的挑战。该文通过对PubMed数据库进行相关的论文检索与分析,并结合临床实践指导肿瘤学研究生进行论文课题选择... 临床专业型医学研究生在研究生阶段既要承担繁忙的临床工作,又要培养科研创新能力,如何选择并进行课题设计对其而言是一个不小的挑战。该文通过对PubMed数据库进行相关的论文检索与分析,并结合临床实践指导肿瘤学研究生进行论文课题选择,旨在帮助医学研究生理清思路、指明方向,从而为将来的进一步科学研究奠定基础。 展开更多

关键词 教育 医学 研究生 信息服务 肺肿瘤/病理学

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CBL联合MDT教学法在恶性黑色素瘤临床教学中的应用效果

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作者 陈爽 朱婧 《继续医学教育》 2023年第11期49-52,共4页

目的针对当前以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合多学科协作(multi-disciplinary treatment,MDT)教学法在恶性黑色素瘤临床教学中提高教学质量与培养学生临床思维的效果开展深入分析。方法选取重庆医科大学附属第一医院... 目的针对当前以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)联合多学科协作(multi-disciplinary treatment,MDT)教学法在恶性黑色素瘤临床教学中提高教学质量与培养学生临床思维的效果开展深入分析。方法选取重庆医科大学附属第一医院2017年12月至2021年6月进行恶性黑色素瘤临床教学的学生100名为研究对象,随机分为两组,两组比例1︰1。研究组50名,进行CBL联合MDT教学;参照组50名,进行传统教学。结果参照组的教学质量低于研究组,参照组学生的临床思维低于研究组,研究组的教学满意度显著高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论恶性黑色素瘤临床教学过程中,学生行CBL联合MDT教学法取得了更为理想的教学效果,有一定的教学价值。 展开更多

关键词 以问题为基础的教学法 教学质量 临床思维 教学满意度 多学科协作 恶性黑色素瘤 临床教学

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MDT在肿瘤学教学中的实施效果探讨

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作者 朱婧 张杰 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第6期160-160,162,共2页

MDT在肿瘤学教学中的实施效果探讨。方法:选取到我院肿瘤科实行的学生共50名,并对其进行分组培训,将实施传统的教学法作为(对照组);将实施MDT教学法的作为观察组,2组均为(n=25);分析两组教学效果。结果:观察组的成绩高于对照组,(p<0.... MDT在肿瘤学教学中的实施效果探讨。方法:选取到我院肿瘤科实行的学生共50名,并对其进行分组培训,将实施传统的教学法作为(对照组);将实施MDT教学法的作为观察组,2组均为(n=25);分析两组教学效果。结果:观察组的成绩高于对照组,(p<0.05),观察组的满意度高于对照组,(p<0.05)。结论:针对肿瘤学教学的实习生,临床采用MDT教学法,不仅能够提高教学的质量,还能提高学生对教学的满意度,值得在临床广泛的应用。 展开更多

关键词 MDT 肿瘤学教学 实施效果

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免疫治疗、贝伐珠单抗联合化疗一线治疗晚期驱动基因野生型非鳞非小细胞肺癌的疗效和安全性比较:网状Meta分析 被引量：2

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作者 宋杨 朱宇熹 《中国循证医学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第11期1275-1283,共9页

目的 对免疫治疗与贝伐珠单抗联合化疗、贝伐珠单抗联合化疗、免疫治疗联合化疗、贝伐珠单抗联合免疫治疗、贝伐珠单抗和化疗一线治疗晚期驱动基因野生型非鳞状非小细胞肺癌的疗效及安全性进行网状Meta分析。方法 计算机检索PubMed、Emb... 目的 对免疫治疗与贝伐珠单抗联合化疗、贝伐珠单抗联合化疗、免疫治疗联合化疗、贝伐珠单抗联合免疫治疗、贝伐珠单抗和化疗一线治疗晚期驱动基因野生型非鳞状非小细胞肺癌的疗效及安全性进行网状Meta分析。方法 计算机检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science数据库,搜集与研究目的相关的Ⅱ/Ⅲ期随机对照试验(RCT),检索时限均为2010年1月至2022年12月1日。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用R 3.6.1软件进行网状Meta分析。结果 最终纳入11个RCT,包括5 329例患者和6种治疗组合。Meta分析结果显示,对于无进展生存期(PFS),BIC优于CT[HR=0.34,95%CI(0.18,0.69)],但对于总体生存期(OS),BIC较其余组未显示出明显优势。最佳概率排序结果显示BIC组在OS、PFS、ORR方面最优的概率最大。在所有程序性死亡配体中1(PD-L1)表达亚组中,BIC、BC、IC、CT、BI和B组间的OS无显著差异。IC相较于CT,OS[HR=0.68,95%CI(0.52,0.92)]、PFS[HR=0.58,95%CI(0.45,0.75)]和客观缓解率[HR=0.47,95%CI(0.33,0.66)]都可以得到明显改善。结论 在驱动基因阴性晚期非鳞状NSCLC一线治疗中,免疫治疗、贝伐珠单抗疗联合化疗可能会短期改善疗效,但并不改变长期生存时间。免疫治疗联合化疗相较于单纯化疗,可明显改善患者生存期及预后。受纳入研究数量和质量的限制,上述结论尚待更多高质量研究予以验证。 展开更多

关键词 免疫治疗 贝伐珠单抗 一线治疗 驱动基因阴性 晚期非鳞非小细胞肺癌

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