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团体辅导提升大学生感恩认知水平的实证研究
被引量:
4
1
作者
蒲清平
朱丽萍
赵楠
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第6期48-49,共2页
本研究立足于感恩心理的认知模型,以"感恩父母"为主题,从感恩意识、感恩情绪、感恩行为三个方面设计团体辅导方案,对大学生的感恩心理进行团体干预。实验结果表明,通过团体活动的实施,显著提高了大学生感恩认知水平,促进了大...
本研究立足于感恩心理的认知模型,以"感恩父母"为主题,从感恩意识、感恩情绪、感恩行为三个方面设计团体辅导方案,对大学生的感恩心理进行团体干预。实验结果表明,通过团体活动的实施,显著提高了大学生感恩认知水平,促进了大学生的感恩回馈行为,探索出一条行之有效的大学生感恩教育的实现途径。
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关键词
大学生
感恩
团体辅导
感恩教育
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题名
团体辅导提升大学生感恩认知水平的实证研究
被引量:
4
1
作者
蒲清平
朱丽萍
赵楠
机构
重庆大学
城
环
学院
党委
重庆大学城环学院马克思理论研究部
重庆大学
城
环
学院
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第6期48-49,共2页
基金
重庆市社会科学规划项目“感恩认知的理论研究”(批准号2011YBJY064)
重庆市教委人文社科研究项目(批准号12SKCD01)
重庆大学研究生教改项目(批准号2010jgxm011)的阶段研究成果
文摘
本研究立足于感恩心理的认知模型,以"感恩父母"为主题,从感恩意识、感恩情绪、感恩行为三个方面设计团体辅导方案,对大学生的感恩心理进行团体干预。实验结果表明,通过团体活动的实施,显著提高了大学生感恩认知水平,促进了大学生的感恩回馈行为,探索出一条行之有效的大学生感恩教育的实现途径。
关键词
大学生
感恩
团体辅导
感恩教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
团体辅导提升大学生感恩认知水平的实证研究
蒲清平
朱丽萍
赵楠
《学校党建与思想教育(下)》
2012
4
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