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题名论高职艺术设计专业教师应具备的能力和素质
被引量：1
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作者
欧阳刚
袁建仁
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机构
重庆工业职业技术学院艺术设计系
重庆工业职业技术学院艺术设计系党总支
重庆市高校摄影协会
重庆工业职业技术学院摄影协会
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出处
《创意设计源》
2012年第6期50-53,共4页
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文摘
高职艺术设计教育诞生十年来,社会对该类学生的需求有增无减,社会的发展也不断地对该类毕业学生的综合能力有了新的要求,高职艺术设计教育在这种形势下,必须顺应社会需求,对高职艺术设计教育教学方式进行改革和创新。这种改革和创新又必然地依赖于高职艺术设计教育专业教师综合素质和综合能力的整体提高。
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关键词
艺术设计
教师
素质
能力
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名浅谈饮料包装的色彩个性设计
被引量：1
- 2
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作者
李兰
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机构
重庆工业职业技术学院艺术设计系
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出处
《包装世界》
2010年第3期120-121,共2页
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文摘
包装设计是营销的一个重要环节,色彩在视觉中具有先声夺人的力量,色彩在包装设计中担负着至关重要的促销使命。文章主要从饮料包装色彩的个性特征出发,研究包装的色彩策划与设计方法。
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关键词
饮料
包装设计
色彩
个性
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分类号
TB482
[一般工业技术—包装工程]
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题名对设计理论课程教学的思考
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作者
张文
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机构
重庆工业职业技术学院艺术设计系
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出处
《美术教育研究》
2012年第11期138-139,共2页
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文摘
设计理论既有系统化的特点,也有个体案例集合的一面。在教学中,围绕着这些特点,设计理论教学进行着两个方向的运动,一方面是将抽象的理论形态融入生动的实例状态,另一方面是将理论形态转变为具体的设计实践。它们最终汇聚于一点:理论内化为人的设计意识的一部分。
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关键词
设计理论与实例
理论课的实践
知识内化
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名初探艺术教育中创意性的发现
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作者
刘怀敏
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机构
重庆工业职业技术学院艺术设计系
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出处
《美术教育研究》
2011年第2期101-101,共1页
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文摘
在艺术教学中,如何引导学生把对自然物体外部的表现变成寻找自然物体内部构成关系中有形式趣味的抽象元素,进行艺术表现,去发现新的东西,这需要改变传统的观察方法,变换入视角度,寻找"切入点",将视知觉"聚缩"变为视知觉"发射",使创意表现的重心放在寻找与发现上。
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关键词
入视角度
发现
抽象元素
审美疲劳
创意性
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分类号
J0-4
[艺术—艺术理论]
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题名略谈信息时代的平面构成教学
被引量：4
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作者
李兰
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机构
重庆工业职业技术学院艺术设计系
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出处
《书画艺术》
2010年第2期73-74,共2页
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文摘
平面构成是设计中最基本的训练,与色彩构成和立体构成一起被称为＂三大构成＂。它们起源于1919年德国包豪斯学院的设计课程改革,是现代艺术设计的重要基础。而平面构成是基础的基础,它被视为视觉艺术类专业课程最重要的基础课,已成为现代设计艺术教育中的一门必修基础课。
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关键词
平面构成
信息时代
现代艺术设计
教学
设计艺术教育
色彩构成
课程改革
专业课程
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名中西方肖像画的起源与发展比较
被引量：2
- 6
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作者
张文
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机构
重庆工业职业技术学院艺术设计系
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出处
《美术教育研究》
2012年第16期10-11,共2页
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文摘
中国的肖像画很多是散缀在中国人物画里的,宋代以前纯粹为人写像很少,而肖像表现的历史却很久远,如名士肖像、鬼怪图、帝王将相图、宗教人物以及普通人肖像写真等。西方的肖像画有其悠久的历史,是摄影摄像发明前记录人物形象的主要手段。
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关键词
中西方肖像画
历史比较
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分类号
J209.1
[艺术—美术]
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