浅析高中历史教学模式 被引量：8

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作者 邓涛 《教育教学论坛》 2014年第7期53-53,49,共2页

在新课改的背景下,高中历史教学改革迫在眉睫,作为教师,应该树立先进的教学理念,以学生的需求为出发点,不断地创新教学方式,提高课堂教学质量,促进学生全面发展。本文主要探讨高中历史教学模式,首先分析了高中历史教学的现状,找出其中... 在新课改的背景下,高中历史教学改革迫在眉睫,作为教师,应该树立先进的教学理念,以学生的需求为出发点,不断地创新教学方式,提高课堂教学质量,促进学生全面发展。本文主要探讨高中历史教学模式,首先分析了高中历史教学的现状,找出其中的漏洞,继而提出了改革的具体措施,提出了新的高中历史教学模式。 展开更多

关键词 高中历史 教学模式 现状 改革

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多媒体环境下的高中历史教学浅析 被引量：4

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作者 邓涛 《教育教学论坛》 2014年第36期240-241,共2页

随着网络技术的越来越成熟,网络资源越来越丰富,多媒体对于在教学的运用也越来越深入,对于传统的教学模式带来了很大的改变。笔者将对多媒体环境下高中历史教学进行分析,从其带来的优势入手,然后说明在多媒体环境下高中历史教学会面临... 随着网络技术的越来越成熟,网络资源越来越丰富,多媒体对于在教学的运用也越来越深入,对于传统的教学模式带来了很大的改变。笔者将对多媒体环境下高中历史教学进行分析,从其带来的优势入手,然后说明在多媒体环境下高中历史教学会面临的问题,并针对此提出相应的对策。 展开更多

关键词 历史教学 多媒体 高中 优劣势 建议

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激发学习兴趣 提高生物教学效率 被引量：2

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作者 李富田 《教育教学论坛》 2010年第24期187-187,共1页

新课程理念为教学思想注入了新的内容,强调以学生为主,充分发挥学生的主动性,充分调动学生积极性。而教师主要是"导",是组织者与合作者。如何"导",如何使教学具有高效性?本文单从如何培养学生学习生物学科兴趣作了... 新课程理念为教学思想注入了新的内容,强调以学生为主,充分发挥学生的主动性,充分调动学生积极性。而教师主要是"导",是组织者与合作者。如何"导",如何使教学具有高效性?本文单从如何培养学生学习生物学科兴趣作了几个方面的阐述,对提高教学的高效性有一定的指导意义。 展开更多

关键词 新课程理念 生物教学 学习兴趣 提高效率

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新课改下高中数学的教学思考 被引量：2

4

作者 张伟 《教育教学论坛》 2014年第36期102-103,共2页

数学是高中教育的一门基础课程,具有很强的严谨性、抽象性,新课改背景下,高中数学的教学问题已经引起了广泛教育工作者的关注。本文立足于现阶段高职数学教学的现状,对如何提高高中数学教学的问题进行探讨。

关键词 新课改 高中数学 教学

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论高中数学教学中的探究性学习 被引量：1

5

作者 张伟 《教育教学论坛》 2014年第38期214-214,共1页

伴随着新课程改革,教育部对教学提出了新的要求,要让学生在教学中充分发挥主体地位,做学习的主人。笔者结合多年的教学经验,提出现阶段高中数学教学中让学生开展探究性学习的必要性,并探讨如何让探究性学习变得更有效率,以期与广大同行... 伴随着新课程改革,教育部对教学提出了新的要求,要让学生在教学中充分发挥主体地位,做学习的主人。笔者结合多年的教学经验,提出现阶段高中数学教学中让学生开展探究性学习的必要性,并探讨如何让探究性学习变得更有效率,以期与广大同行共同探讨。 展开更多

关键词 高中数学 探究性学习 教学改进

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浅谈高中历史引导式教学模式 被引量：1

6

作者 邓涛 《教育教学论坛》 2014年第38期117-118,共2页

作为一名高中历史教师,首先要掌握教材,只有充分的理解和把握了教材知识,才能更好的进行教学,其次就是要创新教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,对学生进行正确的引导,最后就是要教学进行反思,在不断的反思中进步。而在这其中,笔者认... 作为一名高中历史教师,首先要掌握教材,只有充分的理解和把握了教材知识,才能更好的进行教学,其次就是要创新教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,对学生进行正确的引导,最后就是要教学进行反思,在不断的反思中进步。而在这其中,笔者认为最重要的莫过于改革教学模式,只有从根本上提高了学生的积极性,我们的教学才能够更好的进行,教育才真正变得有意义。本文就提出了一种新型的教学模式——引导式教学,实践证明,这种教学模式对于高中历史教学来说大有好处,能够大大的提高教学质量,是我们应该选择和坚持的一种有力的教学方式。 展开更多

关键词 高中历史 教学体会 教材理解

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新课改背景下高中英语写作教学新思维 被引量：2

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作者 李梅琴 《新课程学习》 2012年第10期21-21,共1页

高中英语写作教学过程中应该构建开放式新思维、生活式新思维、活动式等新思维，为适应新课改的形式，提高高中英语写作教学水平服务。

关键词 新课改 写作教学 新思维 高中英语

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例说构造辅助函数证明不等式的魅力 被引量：1

8

作者 成兵 《中学生数理化（高考理化）》 2011年第7期3-3,共1页

对于证明与函数有关的不等式，讨论一些方程解的个数、比较大小等类型问题时，常常需要构造辅助函数，再由函数的性质解题．关键要依据数学问题所提供的信息，恰当地构造相应辅助函数．下面就结合实例给出几种常用的构造技巧，供大家参考．

关键词 证明不等式 辅助函数 构造 比较大小 数学问题 个数 方程

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高中历史教学如何与现实衔接

9

作者 戴现华 《中学教学参考》 2012年第15期75-75,共1页

社会日新月异的发展和新课改的逐步推进，对高中教学逐渐产生深远的影响：一方面要求教学内容能迅速做出反应，增加一些反映现实生活、现实社会发展的新内容；另一方面要求教育不仅能教给学生知识，更重要的是要培养学生的学习习惯，教... 社会日新月异的发展和新课改的逐步推进，对高中教学逐渐产生深远的影响：一方面要求教学内容能迅速做出反应，增加一些反映现实生活、现实社会发展的新内容；另一方面要求教育不仅能教给学生知识，更重要的是要培养学生的学习习惯，教给学生正确有效的学习方法，培养学生解决现实问题的实践能力， 展开更多

关键词 高中历史教学 学生知识 衔接 教学内容 社会发展 高中教学 现实生活 学习习惯

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《近代科学技术革命》一课的教学探讨

10

作者 戴现华 《中学教学参考》 2016年第4期111-111,共1页

创新、革命是社会发展的动力,在《近代科学技术革命》一课的教学中,除了要让学生掌握其中的知识重难点,也要重视培养学生的科学品质。

关键词 中学历史 教学设计 近代 科技革命

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浅谈对高中语文新课改的再认识

11

作者 周国伟 《教育教学论坛》 2012年第29期276-277,共2页

高中语文教学因新课改的实施,发生了天翻地覆的改变,同时也给高中语学教育带来巨大的挑战。本文对教学实践过程中的教学误区和教学心得进行了表述。

关键词 语文教育 新课改 误区 体会

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新换班主任引起的思考

12

作者 高良荣 《教育教学论坛》 2012年第6期124-125,共2页

新学期伊始,根据学校工作的需要,部分班级的班主任可能要调整,接了新班的班主任老师一般都会向前任班主任了解班级学生的情况,以便于自己能够有针对性地开展工作。那么,如何做好新老班主任的交接工作,这是一个值得研究的问题。

关键词 班主任 交接 班级建设

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浅析高中数学探究式教学

13

作者 张伟 《教育教学论坛》 2014年第7期148-149,共2页

新一轮的课改带来了全新的教学理念,为现代的高中数学课堂教学带了巨大的影响。新课标提倡的是自主学习,让学生变被动学习为主动学习,教师通过不断地改革教学方法,从而提高教学质量,而学生如果从内心对学习发出强烈的求知欲望,那么他们... 新一轮的课改带来了全新的教学理念,为现代的高中数学课堂教学带了巨大的影响。新课标提倡的是自主学习,让学生变被动学习为主动学习,教师通过不断地改革教学方法,从而提高教学质量,而学生如果从内心对学习发出强烈的求知欲望,那么他们的学习也一定会起到事半功倍的效果。新课程的教育理念是以学生发展为本,通过改革我们要达到让学生积极动脑、主动学习、爱上数学的目的,最终达到探究教学的目标。而探究式教学正符合这一要求,这种教学方式强调学生在学习和实践过程中锻炼意志、培养解决问题的能力和自学能力。由此可见,探究式教学完全符合新课程的教育理念。 展开更多

关键词 高中数学 探究式教学 自主学习

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浅谈语文课堂教学的目标预设

14

作者 雷刚 《教育教学论坛》 2010年第24期70-70,共1页

当前,在语文教学中,许多教师忽略了课堂目标预设,教学走向"无目的"误区,课堂上师生自由发挥。有无明晰的目标,目标定得是否切合实际,将直接影响着课堂教学的实效。

关键词 语文 课堂教学 目标预设

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驾驭意外 收获精彩

15

作者 韩明琼 《教育教学论坛》 2010年第24期186-186,共1页

一堂好课,不应该完全是预先设计好的,当进入真实的课堂教学情境中,都会遇到一些意想不到的问题。面对突如其来的教学意外,教师应从学生的需要和兴趣出发,善于捕捉每一个教学信息,使意外之花绽放,从而收获更多精彩。

关键词 教学情境 元素 课堂

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巧妙开发教材 创设问题情境——以《民主政治的摇篮——古代希腊》为例

16

作者 载现华 《中学政史地（教学指导）》 2016年第2期90-91,共2页

情境化、生活化是新课改所倡导的教学方法。那么，在历史教学中，教师应如何做到情境化和生活化呢？如何让学生在有限的课堂时间内既学会知识，又提高能力呢？这是广大历史教师必须解决的问题。一次偶然的机会，我有幸听到了实验中学王... 情境化、生活化是新课改所倡导的教学方法。那么，在历史教学中，教师应如何做到情境化和生活化呢？如何让学生在有限的课堂时间内既学会知识，又提高能力呢？这是广大历史教师必须解决的问题。一次偶然的机会，我有幸听到了实验中学王莉老师上的一堂骨干教师培训研究课——《民主政治的摇篮——古代希腊》，给我留下了深刻的印象。 展开更多

关键词 民主政治 创设问题情境 希腊 古代 教材 开发 教师培训 历史教学

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巧用平衡常数解决平衡移动问题

17

作者 李昌平 《高中数理化》 2012年第16期50-50,共1页

新课标教材选修4第28页有这样一句话“如果有利于增大产物的比率，可以说成是平衡向右移动”．很多同学理解为“平衡正向移动，必然导致反应物的转化率提高”，真是如此吗？下面结合实例加以探讨．

关键词 平衡移动 平衡常数 巧用 新课标教材 转化率 反应物 产物

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小议高中音乐教学如何突出学生的主体地位

18

作者 张发均 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期284-284,共1页

新课程改革全面实施,在此过程中,各种教学观念层出不穷,呈现出百花齐放、百家争鸣的现象,随之高中音乐课堂教学模式也在发生着响应的变革。高中音乐教师在向学生传授纯音乐技能和音乐知识的同时,在教学过程中融入了各种先进的教学理念... 新课程改革全面实施,在此过程中,各种教学观念层出不穷,呈现出百花齐放、百家争鸣的现象,随之高中音乐课堂教学模式也在发生着响应的变革。高中音乐教师在向学生传授纯音乐技能和音乐知识的同时,在教学过程中融入了各种先进的教学理念和因素,赋予了音乐课堂教学全新的生命,以突出学生主体地位为切入点,凸显音乐课堂教学的魅力,让学生在课堂教学中感受音乐的艺术性和完美性。 展开更多

关键词 高中音乐 教学 突出 学生 主体地位

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高考作文与诗词运用

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作者 杜芝芬 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2008年第5期130-131,共2页

中外诗词,尤其是中国古典诗词,堪称语言的精华,词采的宝库,对于高考作文的创作,有着非凡而绝妙的作用。要让高考作文有好的文采,有较高的文化底韵,在文中恰当运用中外诗词特别是中国古典诗词是一种便捷高效的手段。本文试从五个方面谈... 中外诗词,尤其是中国古典诗词,堪称语言的精华,词采的宝库,对于高考作文的创作,有着非凡而绝妙的作用。要让高考作文有好的文采,有较高的文化底韵,在文中恰当运用中外诗词特别是中国古典诗词是一种便捷高效的手段。本文试从五个方面谈到了诗词在高考作文中的运用。 展开更多

关键词 高中 高考作文 作文教学 诗词运用

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浅谈初中数学合作教学开展策略

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作者 钟金马 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第8期00138-00138,共1页

自从推行素质教育以来,初中数学课程在教学理念、教学模式、教学方法等方面都有了很大的转变。新的教学目标要求以教导学,在初中数学教学实践中,应着重体现学生在学科教与学中的合作、创新与探究的主动性。教师创设和谐、民主、宽松的... 自从推行素质教育以来,初中数学课程在教学理念、教学模式、教学方法等方面都有了很大的转变。新的教学目标要求以教导学,在初中数学教学实践中,应着重体现学生在学科教与学中的合作、创新与探究的主动性。教师创设和谐、民主、宽松的教学氛围,使初中学生在自由的合作与交流中顺利地完成学习活动、实现目标教学目标。 展开更多

关键词 初中数学 合作教学 开展 策略

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