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智能实验室的创建与应用研究——以重庆市第十一中学校为例 |
丁昭兰
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《实验教学与仪器》
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2022 |
0 |
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2
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阅读经典润泽智慧人生 书墨飘香铸就家国栋梁——记重庆市第十一中学校以“大阅读”为特色培养家国栋梁的实践探索 |
钟进友
钱序宜
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《考试（高考文科版）》
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2015 |
0 |
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3
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学导互动实现深度学习——重庆市第十一中学校基于核心素养的课堂教学改革 |
李顺林
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《教育家》
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2018 |
0 |
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4
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关于初中历史学科考试评价的改良尝试——以重庆市南岸区某中学初一年级期末考试为例 |
薛婧
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《师资建设》
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2017 |
0 |
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5
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改良初中历史学科考试评价的实践探索——以重庆市南岸区某中学初一年级期末考试为例 |
薛婧
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《师资建设》
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2018 |
0 |
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6
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青年教师的风采 学校教育的未来——重庆十一中教师发展工作总结 |
毛阿英
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《东西南北（教育）》
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2016 |
0 |
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展现“人地协调观”不同素养水平的教学情境设计探析——以“黄土高原的水土流失”为例 |
袁搢
王志华
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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益生菌发酵火龙果饮料工艺优化及抗氧化活性研究 |
邓诗源
黄烁翔
刘丰玮
张睿豪
陈东廷
王舶乔
惠月
吴丽
李叶凤
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》
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2025 |
0 |
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9
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构建中学生抑郁预防与干预工作体系 |
周静
林馨
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《今日教育》
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2022 |
2
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中学数学实验的教学模式探讨 |
陈明健
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《教育界（综合教育）》
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2016 |
1
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开展数字化音乐教学提高中学音乐教学的应用策略研究 |
何兰
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《进展》
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2021 |
1
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计算思维在中学信息学竞赛教学中的培养 |
宋梅
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《电子技术与软件工程》
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2018 |
1
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中学化学实验室危化药品的管理 |
丁昭兰
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《实验教学与仪器》
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2020 |
0 |
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基础性数学校本课程开发的探究 |
庞兵
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《华夏教师》
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2017 |
0 |
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传统文化教育融入中学教育的现状及实施路径 |
庹潇予
冉芮岑
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《基础教育参考》
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2022 |
0 |
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如何做好农村中学生厌学的转化教育 |
谭乐元
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《教育教学论坛》
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2013 |
0 |
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新课程背景下农村初中学生英语学习兴趣培养之我见 |
郑修平
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《儿童大世界（教学研究）》
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2018 |
0 |
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以幸福教育促进学校和谐发展 |
钟进友
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《考试（高考文科版）》
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2014 |
0 |
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19
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如何让高中学生在数学复习课中有所突破 |
唐可
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《魅力中国》
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2013 |
0 |
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20
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中学生背越式跳高教法 |
何东兵
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2017 |
0 |
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