-
题名中小学教师教育技术能力培训的实施与思考
被引量：5
- 1
-
-
作者
但松健
孟昭曜
-
机构
重庆教育学院继续教育学院
重庆教育学院计算机及现代教育系
-
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
CSSCI
2007年第2X期63-65,共3页
-
文摘
为了提高中小学教师利用信息技术与学科教学的整合能力,教育部于2005年4月启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划。重庆市从2006年4月正式开始实施该项目,目前省级骨干教师培训已经进行,11个试点区县正在进行区县级培训。笔者结合日常培训工作中的一些经验和问题,思考了如下几个问题,希望与同行们共同探讨。
-
关键词
中小学教师
教育技术能力
培训
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名入侵检测系统的分析与研究
被引量：1
- 2
-
-
作者
李波
-
机构
重庆教育学院计算机及现代教育系
-
出处
《重庆教育学院学报》
2005年第6期36-38,共3页
-
文摘
入侵检测技术是一种主动防御型安全技术,可以弥补传统安全技术的不足。本文介绍了入侵检测系统(IDS)的基本概念和通用模型,分析了IDS的组织结构,比较了IDS的检测方式,指出了IDS目前存在的问题,最后对IDS的发展趋势作了有意义的预测。
-
关键词
网络安全
入侵检测系统
行为分析技术
主动安全防御体系
-
Keywords
network security
intrusion detection system
behavior analysis technology
active security defensive system
-
分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名重庆市中小学教师教育技术能力培训的实施与思考
被引量：1
- 3
-
-
作者
但松健
孟昭曜
-
机构
重庆教育学院继续教育学院
重庆教育学院计算机及现代教育系
-
出处
《中小学电教（综合）》
2007年第1期34-36,共3页
-
文摘
互联网络的兴起，推动了信息革命的飞速发展，现代化的教学手段和网络教学正在悄悄地改变着传统的教学方法和模式。为了提高广大中小学教师进行信息技术与学科教学整合的能力，教育部于2005年4月启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划。重庆市从2006年4月正式开始实施该项目，目前省级骨干教师培训已经进行，11个试点区县正在进行区县级培训。笔者结合日常培训工作中的一些经验和问题，思考了如下几个问题，希望与同行们共同探讨。
-
关键词
中小学教师
能力培训
教育技术
重庆
学科教学整合
能力建设计划
骨干教师培训
互联网络
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名网络环境下高职专业课程教学的PBL研究
被引量：1
- 4
-
-
作者
李波
-
机构
重庆教育学院计算机及现代教育系
-
出处
《重庆教育学院学报》
2008年第3期31-33,共3页
-
文摘
高职专业课的实践性、综合性强,在学习中所涉及的问题有许多是属于结构不良的,网络环境下的PBL教学模式在解决这类问题时有明显的优越性。将PBL教学模式引入高职教学的课堂,是对高职教学模式改革的一次有意义的尝试。本文介绍了PBL教学模式的基本概念和特点,分析了我国高职教育教学现状及存在的问题,提出了网络环境下高职专业课程的PBL教学设计体系及科学的实施流程。
-
关键词
PBL(基于问题的学习)
网络环境
高职教学
教学设计
-
Keywords
problem-based learning
network environment
teaching for higher vocational education,teaching design
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
