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分层教学法在高中乒乓球课教学中的实验研究——以钦州市第一中学为例 被引量:3
1
作者 杨军 《当代体育科技》 2014年第29期49-50,共2页
通过文献资料法、观察法、实验法、问卷调查法。随机抽取我校高一4个班级为研究对象,进行教学实验。研究结果如下:(1)学生学习积极性增强,学习的参与度有了明显的提高;(2)学生的运动技能有了明显的提高。
关键词 分层教学 高中 乒乓球 教学
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基于学生核心素养培育的校本课程建设研究——以钦州市第一中学为例
2
作者 陈静兴 《中学教学参考》 2021年第15期65-67,共3页
党和国家为了进一步发挥学校作为人才培育摇篮的主体作用,开展了以提升学生核心素养为目标的教育课程改革,而高中校本课程是培养学生核心素养的主要渠道和平台,是推动高中课程体系改革、落实新课改教育目标的重要方向,也是践行素质教育... 党和国家为了进一步发挥学校作为人才培育摇篮的主体作用,开展了以提升学生核心素养为目标的教育课程改革,而高中校本课程是培养学生核心素养的主要渠道和平台,是推动高中课程体系改革、落实新课改教育目标的重要方向,也是践行素质教育、推动学生实现全面发展的应有之义。文章以钦州市第一中学开展学生核心素养培育的校本课程建设作为分析对象,进行了全面深入的探究,对其取得的成效和存在的问题进行了客观的分析,以此为据提出了改进的策略。 展开更多
关键词 核心素养 校本课程 学生教育
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中学历史校本课程活动课的实施策略——以钦州市第一中学《初中历史综合实践活动》课程为例
3
作者 赵崇凤 《广西教育》 2018年第33期46-48,共3页
本文论叙在历史类校本课程的实施中,教师可以采取多种策略,通过实践活动让学生动脑、动手、动口,让学生更加贴近历史,热爱历史,进而提高学生的综合能力和历史学科素养。
关键词 中学历史 校本课程 历史活动课 实施策略
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初中历史校本课程的有效评价——以钦州市第一中学历史校本课程为例
4
作者 赵崇凤 《广西教育》 2018年第21期43-44,共2页
课程评价对校本课程发展起着重要的导向和考核作用,是达成有效教学、促进校本课程良性发展的关键环节。本文根据教学实际情况,确立校本课程目标和评价原则,并加强对所开设的校本课程的把关意识、实施形成性评价和终结性评价等措施,探索... 课程评价对校本课程发展起着重要的导向和考核作用,是达成有效教学、促进校本课程良性发展的关键环节。本文根据教学实际情况,确立校本课程目标和评价原则,并加强对所开设的校本课程的把关意识、实施形成性评价和终结性评价等措施,探索初中历史校本课程评价的实施策略。 展开更多
关键词 校本课程 初中历史 课程评价 学业评价
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“双减”背景下家校共育的“四赢”路径探究——以广西钦州市第二中学初中部为例
5
作者 庞子权 胡华璇 《中学教学参考》 2025年第3期73-75,79,共4页
在“双减”背景下,构建健康的教育生态体系和良性的家校社“三位一体”协同共育模式,成为教育界聚焦的热点。文章对“双减”背景下家校共育的现实意义、现实困境和达成家校共育的“四赢”路径进行探究,为推动家校共育的纵深发展提供参考。
关键词 “双减” 家校共育 “四赢”路径
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钦州市城区中学生体质健康现状分析与研究
6
作者 刘巨存 杨军 《科教导刊(电子版)》 2015年第12期128-129,共2页
《国家学生体质健康标准》是国家对学生体质健康的基本要求。本文通过查阅相关资料,通过实地测试对钦州市城区中学生的相关测试项目进行了调查,并做了深刻的分析。为解决钦州市城区中学体育体质健康现状问题提供了建议,为有关部分决... 《国家学生体质健康标准》是国家对学生体质健康的基本要求。本文通过查阅相关资料,通过实地测试对钦州市城区中学生的相关测试项目进行了调查,并做了深刻的分析。为解决钦州市城区中学体育体质健康现状问题提供了建议,为有关部分决策提供参考。 展开更多
关键词 钦州市 城区中学 体质健康 研究
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钦州市城区中学生体育参与调查研究
7
作者 陈敬波 杨桐 余伟泽 《科教导刊(电子版)》 2015年第12期131-132,共2页
通过问卷调查、实地考察、数理统计等方法,对当前钦州市城区中学生体育参与进行调查研究。结果表明:学生参与体育活动的总体水平不高;选择体育项目多样化,但学生参与的运动频率和时间少,强度较低,因而应采取有效的措施,鼓励学生... 通过问卷调查、实地考察、数理统计等方法,对当前钦州市城区中学生体育参与进行调查研究。结果表明:学生参与体育活动的总体水平不高;选择体育项目多样化,但学生参与的运动频率和时间少,强度较低,因而应采取有效的措施,鼓励学生积极主动地参与到体育运动中去,最终促进学生身心健康发展。 展开更多
关键词 城区中学生 体育参与 性别差异
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基于语文核心素养的地域特色校本课程开发实践——以钦州市为例 被引量:2
8
作者 龚玉华 《广西教育》 2019年第18期71-72,共2页
本文以钦州市为例论述将校本课程与地域文化进行有效整合,形成具有地域特色的校本课程的开发措施,提出要讲好家乡故事,规范语言建构与运用;描绘发展前景,促进思维发展与提升;介绍家乡美景,展开审美鉴赏与创造;了解历史风俗,增进文化理... 本文以钦州市为例论述将校本课程与地域文化进行有效整合,形成具有地域特色的校本课程的开发措施,提出要讲好家乡故事,规范语言建构与运用;描绘发展前景,促进思维发展与提升;介绍家乡美景,展开审美鉴赏与创造;了解历史风俗,增进文化理解与传承。 展开更多
关键词 地域特色 校本课程 核心素养 开发
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课余体育训练提高青少年身体素质的策略研究
9
作者 林玉玲 《拳击与格斗》 2025年第3期125-127,共3页
课余体育训练作为学校教育的重要组成部分,对于提高青少年的身体素质、促进青少年全面发展具有不可替代的作用。本文详细论述了课余体育训练提高青少年身体素质的原理,然后提出了相应的策略,以期为青少年体育训练提供参考。
关键词 课余体育训练 青少年 身体素质 提升策略
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谈目标管理在高中学校管理中的应用 被引量:1
10
作者 蔡前德 《中学教学参考》 2022年第30期83-85,共3页
因面临着升学压力,高中学生的心理状态会略有起伏,这会直接影响学生的实际学习质量及效率。在此形势下,教师就需及时调整管理方式及教学模式,以改善学生的情况。目标管理是先进、有效、科学的教学模式之一,旨在通过完成每一个个体目标... 因面临着升学压力,高中学生的心理状态会略有起伏,这会直接影响学生的实际学习质量及效率。在此形势下,教师就需及时调整管理方式及教学模式,以改善学生的情况。目标管理是先进、有效、科学的教学模式之一,旨在通过完成每一个个体目标来实现整体目标,通过完成每一个短期目标来实现长期目标,通过教学目标的设定将整个教学活动串联起来,以激发学生的学习热情,提高教学效率和质量。文章阐述了目标管理应用于高中学校管理的意义,并就具体组织实施策略及相关注意事项进行了研讨分析。 展开更多
关键词 目标管理 高中 学校管理 应用
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体育游戏在中学体育课堂的可行性研究 被引量:1
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作者 周智华 《生活教育》 2017年第3期115-117,107,共4页
中学体育教学是基础教育的重要组成部分,新课程改革下的体育教学应该如何掌握、如何提高学生的学习兴趣,是当前教学的一项重要任务。而体育游戏是完成体育教学任务的重要手段之一,其内容丰富、寓意深刻,形式生动活泼,过程千变万化,富有... 中学体育教学是基础教育的重要组成部分,新课程改革下的体育教学应该如何掌握、如何提高学生的学习兴趣,是当前教学的一项重要任务。而体育游戏是完成体育教学任务的重要手段之一,其内容丰富、寓意深刻,形式生动活泼,过程千变万化,富有趣味性,深受同学们的喜爱。通过对钦州市第一中学龙岗校区的初一十二个班的学生调查,探讨体育游戏在该中学的可行性,经过统计和分析可以得出在传统教学法的基础上运用体育游戏能更好地完成相同教学任务要比单纯运用传统教学法的教学效果要有显著的提高,而且符合中学生的意愿贯彻了中学体育新课程标准. 展开更多
关键词 体育游戏 中学 体育课堂 可行性
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重视培养中学生关注时政新闻的意识
12
作者 张文娟 《中学教学参考》 2014年第25期88-89,共2页
推动国家的法制建设,需要公民具备良好的政治素养。政治素养是指一个公民表现出来的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场,还要有一定的参政议政能力,即对政治、经济、文化和社会生活中的重要问题以及人民群众普遍关心的问题,开... 推动国家的法制建设,需要公民具备良好的政治素养。政治素养是指一个公民表现出来的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场,还要有一定的参政议政能力,即对政治、经济、文化和社会生活中的重要问题以及人民群众普遍关心的问题,开展调查研究,反映社情民意,进行协商讨论的能力。一个有社会责任感的公民理应关注国家大事,对国家的决策能够发表自己的看法,对国家的建设建言献策。中学生是国家未来的建设者,更应提高他们的政治素养。 展开更多
关键词 中学生 时政新闻 参政议政能力 国家大事 政治素养 意识 培养 社会责任感
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中学语文课堂不是“百家讲坛”
13
作者 谭碧华 《中学教学参考》 2011年第22期19-19,共1页
许多语文教师抱怨说:时常有学生在语文课堂上写其他科目的作业,而且这些学生有很多是优秀学生。教师们都自我感觉课上得很精彩,所以当发现学生不听课时,自然而然会感到困惑,甚至产生挫败感。一次偶然的机会,令我对怎么上语文课有了更... 许多语文教师抱怨说:时常有学生在语文课堂上写其他科目的作业,而且这些学生有很多是优秀学生。教师们都自我感觉课上得很精彩,所以当发现学生不听课时,自然而然会感到困惑,甚至产生挫败感。一次偶然的机会,令我对怎么上语文课有了更多的思考。 展开更多
关键词 语文课堂 百家讲坛 优秀学生 中学 语文教师 自我感觉 挫败感 课时
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语文教学中学生主体性问题的探讨
14
作者 姜庆华 《中学教学参考》 2010年第34期60-60,共1页
实施素质教育,关注学生的主体地位,改变学生的学习方式,发展自主学习能力,是现代教育的大势所趋。这就需要语文教师树立学生主体观念,确保学生主体地位,努力发挥学生的主体作用,以达到全面提高学生语文素质的教学目的。
关键词 中学生 主体性问题 语文教学 学生的主体作用 自主学习能力 学生主体地位 素质教育 学习方式
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论初中化学教学中学生化学素养的培养
15
作者 冯美红 《中学教学参考》 2016年第20期108-109,共2页
在教育理念不断深化和教育实践不断深入的今天,初中化学教学正逐渐发生着变化,初中生的化学素养在初中化学教学中发挥着重要的作用。初中化学是一门与生活很贴近的学科,提升学生的化学素养,可以有效地增强的学生对于化学的理解和认知。
关键词 初中化学 化学素养 培养
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浅论中学生音乐学习兴趣
16
作者 周兵 《求知导刊》 2017年第8期92-93,共2页
当一个学生对学习产生了兴趣,那么他便有了学习的动力,因此,教师的教学应该从学生的学习兴趣入手。运用恰当的教学手段,科学合理的教学方法,巧妙的教学设计才能在实践教学中培养学生的学习兴趣,增强学生的学习效果。文章将针对当... 当一个学生对学习产生了兴趣,那么他便有了学习的动力,因此,教师的教学应该从学生的学习兴趣入手。运用恰当的教学手段,科学合理的教学方法,巧妙的教学设计才能在实践教学中培养学生的学习兴趣,增强学生的学习效果。文章将针对当下初中音乐教学过程中学生的学习兴趣问题做出分析,并就如何改进教师的教学方法进行讨论和研究。 展开更多
关键词 初中音乐 学习兴趣 教学方法
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中学语文教师教学语言探微
17
作者 卢乐 《桂林师范高等专科学校学报》 2007年第2期132-135,共4页
教师的课堂教学语言,对提高教学质量至关重要。中学语文教师,要使自己的教学语言更具魅力,必须发音准确,吐字清晰;教学语言要抑扬顿挫,富有节奏感;语言要简练、准确,逻辑严密,条理清晰;语言要生动形象,力求具有趣味性与幽默感。因此,教... 教师的课堂教学语言,对提高教学质量至关重要。中学语文教师,要使自己的教学语言更具魅力,必须发音准确,吐字清晰;教学语言要抑扬顿挫,富有节奏感;语言要简练、准确,逻辑严密,条理清晰;语言要生动形象,力求具有趣味性与幽默感。因此,教师应该严格要求自己,认真掌握好口语技巧,讲究修辞的规则和规律,选择运用具有鲜明特点的语言形式,使自己的讲课取得最佳的表达效果。 展开更多
关键词 中学语文教师 语文教学 教学语言
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如何培养中学生作文的积极心态
18
作者 廖锦仲 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第7期36-37,共2页
目前,在语文考试中,作文在试卷中的分值不可小觑。作文分值都在40%左右,从一定意义上,可以说学好了写作,考试的成功才属于你。所以,作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。因为中学生中普遍存在着对作文缺乏主动性,不少学生存... 目前,在语文考试中,作文在试卷中的分值不可小觑。作文分值都在40%左右,从一定意义上,可以说学好了写作,考试的成功才属于你。所以,作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。因为中学生中普遍存在着对作文缺乏主动性,不少学生存在自卑、厌烦,甚至畏惧的心理。这些不健康的心理,严重地影响了学生写作能力的提高。那么,作为语文教师如何化消极为积极,引导学生从消极心态的阴影中走出来呢? 展开更多
关键词 中学生作文 学生写作能力 写作习惯 神态描写 观察习惯 陶行之 成语接龙 传统作文 授人以鱼 演讲与口才
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试论中学生性心理健康教育
19
作者 彭小础 《钦州师范高等专科学校学报》 2001年第4期67-71,共5页
中学生的性心理健康教育十分重要而迫切。其内容包括性生理卫生知识传授、性别角色的塑造、健康高尚情感的培养。中学生性心理健康教育的途径主要有 :专门授课、学科渗透、群体教育、个别教育、学校与家庭相配合教育 ;常用的方法有 :讲... 中学生的性心理健康教育十分重要而迫切。其内容包括性生理卫生知识传授、性别角色的塑造、健康高尚情感的培养。中学生性心理健康教育的途径主要有 :专门授课、学科渗透、群体教育、个别教育、学校与家庭相配合教育 ;常用的方法有 :讲授法、演示法、讨论法、活动法、交谈法、通讯法、激励法、矫治法。进行性心理健康教育 ,应遵循无性别原则、性别区分原则、分阶段和有分寸原则、自然与适度原则、德育原则、灵活新鲜原则、适当保密原则、积极性原则。 展开更多
关键词 中学生 性心理健康教育 中学教育 性意识 性角色 教育方法 道德行为
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