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科普短视频对提高医学生物理课程学习兴趣的实践研究
1
作者 贾兰 周瑜 +1 位作者 冯宇 贾蓉 《现代医药卫生》 2025年第2期539-542,共4页
物理类课程在医学人才培养中具有开阔思路、培养创新精神和提高科学素养的重要作用。然而,近年来,该课程在医学院校中的教学实施越来越困难,学生对课程重视程度不够,考试不及格率高,两极分化现象严重。该文以本科医用物理学教学为切入点... 物理类课程在医学人才培养中具有开阔思路、培养创新精神和提高科学素养的重要作用。然而,近年来,该课程在医学院校中的教学实施越来越困难,学生对课程重视程度不够,考试不及格率高,两极分化现象严重。该文以本科医用物理学教学为切入点,通过问卷调查和个别交流的方式,对学生的物理基础、求学心理和学习喜好等进行分析,提出以科普短视频激发学生学习兴趣的改革措施,并持续多年在大班教学和小班教学中开展混合式教学实践,取得了显著成效,改变了部分学生对物理认知较为片面的现状。学生的期末考核成绩快速提升,优良率稳步增长,不及格率大幅下降。该研究表明学习兴趣能极大促进学生发挥主观能动性,是教师围绕以学生发展为中心进行教学改革的关键因素。 展开更多
关键词 科普短视频 学习兴趣 医用物理学 混合式教学
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医用物理学课程思政教学案例设计分析
2
作者 贾兰 冯宇 +2 位作者 李振声 周瑜 贾蓉 《现代医药卫生》 2024年第16期2869-2872,共4页
自教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,我国众多高校在物理类课程思政教学方面进行了广泛的研究和实践,收获了一定的发展成效。但目前的现状还是宏观指导多、具体设计少;教学理念多、实践案例少;争议多、共识少。该文立足... 自教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》以来,我国众多高校在物理类课程思政教学方面进行了广泛的研究和实践,收获了一定的发展成效。但目前的现状还是宏观指导多、具体设计少;教学理念多、实践案例少;争议多、共识少。该文立足于物理学具有科学教育与人文教育双重功效的特点,将课程思政融入面向医学生开设的医用物理学课程,分析了课程思政教学案例设计时主要的考虑因素,包括:教学目标、设计思路、教学实施、教学效果等,并以黑体辐射知识为例,给出了一种具体的、可实践的案例设计思路和教学方法,期望能够为医学生相关课程思政案例建设提供有用的参考。 展开更多
关键词 课程思政 教学案例 融入方法 教学目标 教学方法
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基于ADDIE模型的“医用物理学”课程混合式教学改革探索
3
作者 贾兰 冯宇 贾蓉 《科教导刊》 2024年第13期103-105,共3页
本论文基于数字化经济时代,研究了传统学习方式与电子学习优势相结合的混合式教学,着眼于课程层面的混合式教学模式和设计方法的探索,融入通用ADDIE教学设计模型,分析、设计、开发、实施和评估医用物理学课程。重点探讨“课前导学、课... 本论文基于数字化经济时代,研究了传统学习方式与电子学习优势相结合的混合式教学,着眼于课程层面的混合式教学模式和设计方法的探索,融入通用ADDIE教学设计模型,分析、设计、开发、实施和评估医用物理学课程。重点探讨“课前导学、课中研学、课后练学”教学过程的组织、学习活动的设计、教学内容的选择。创新性地提出将课中研学划分为“重难点讨论”“前沿与发展介绍”“随堂测试”三大模块,实现多种教学方法、教学组织形式、理论与应用的深度融合。 展开更多
关键词 混合式 课程 ADDIE 数字化 教学方法
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基于智慧教室的医用物理学课程教学方法的研究 被引量：6
4
作者 莫增 孙丽丽 +1 位作者 李振声 贾兰 《现代医药卫生》 2021年第14期2491-2493,共3页
作者利用智慧教室信息技术功能,研究适合于医科院校的医用物理学课程“线上线下混合式”教学模式,提出“引导交互式”教学方法。该模式是一种“以学生为主体、教师为辅,引导解答作用”的新型教学方式。课前通过网络推送资料让学生进行... 作者利用智慧教室信息技术功能,研究适合于医科院校的医用物理学课程“线上线下混合式”教学模式,提出“引导交互式”教学方法。该模式是一种“以学生为主体、教师为辅,引导解答作用”的新型教学方式。课前通过网络推送资料让学生进行自主学习;课中由教师引导提问,师生、学生间交互式讨论学习;课后及时推送习题、前言知识,拓宽学习的深度和广度,以达到培养学生自主学习能力、激发学生学习医用物理兴趣、提高学生综合素质的目的。 展开更多
关键词 智慧教室 医用物理学 交互式教学
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生物医学工程专业大学物理课程的小班化教学实践
5
作者 陈亚慧 冯宇 +2 位作者 陈浩嘉 崔春雨 李振声 《现代医药卫生》 2022年第S02期170-173,共4页
本文以大学物理课程为例,介绍了笔者所在院校对生物医学工程专业本科生实施小班化教学改革措施的探究。主要内容包括教学背景分析、小班化教学的优势和教学具体实施过程。期望随着改革的不断推进和完善,能进一步改善大学物理的教学质量... 本文以大学物理课程为例,介绍了笔者所在院校对生物医学工程专业本科生实施小班化教学改革措施的探究。主要内容包括教学背景分析、小班化教学的优势和教学具体实施过程。期望随着改革的不断推进和完善,能进一步改善大学物理的教学质量,提高生物医学工程专业本科人才的综合素质。 展开更多
关键词 生物医学工程 大学物理 小班化教学 教学实践 教学质量
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局域表面等离子体谐振辅助的高效率宽频带可调谐偏振转换超表面
6
作者 张建国 易早 +8 位作者 康永强 任浩 王文艳 周婧璠 郝慧珍 常会东 高英豪 陈亚慧 李艳娜 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2022年第12期442-454,共13页
结合狄拉克半金属研究了一种基于各向异性构型的可调谐宽频带太赫兹偏振转换超表面,其中的狄拉克半金属线阵列有利于费米能的调控.研究结果表明,该超表面可以实现宽带高效率的偏振转换,在谐振模式处具有半波片特性.这种转换特性源于局... 结合狄拉克半金属研究了一种基于各向异性构型的可调谐宽频带太赫兹偏振转换超表面,其中的狄拉克半金属线阵列有利于费米能的调控.研究结果表明,该超表面可以实现宽带高效率的偏振转换,在谐振模式处具有半波片特性.这种转换特性源于局域表面等离子体激元谐振的激发和结构自身的各向异性.当入射角在0°—40°范围内变化时,能保持高效的宽带偏振转换特性,大于40°后,宽带转换逐渐转变为双带或多带转换.此外,发现AlCuFe的费米能从65 meV增大至140 meV过程中,偏振转换效率能维持在很高水平,并且转换性能由单带转换变为宽带转换再变为带较宽的宽带转换与带较窄的单带转换.同时,通过讨论结合了不同类型狄拉克半金属的超表面,得出了狄拉克半金属的金属性越好,相应超表面的宽带偏振转换性能越优的结论.最后,基于类法布里-珀罗谐振腔的多重干涉理论对数值结果进行了验证. 展开更多
关键词 太赫兹可调谐超表面 狄拉克半金属 宽频带偏振转换 多重干涉理论
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基于自适应直方图算法的红外增强处理及实现 被引量：4
7
作者 莫增 孙丽丽 贾兰 《电子世界》 2019年第5期30-32,共3页
红外图像具有低信噪比、低地对比度、边缘模糊等缺点。这篇文章主要介绍基于自适应平台直方图算法对红外图像进行处理及FPGA硬件的实现。首先,我们将红外图像转换为灰度直方图,接着进行图像的均衡化处理,最后通过自适应的方法选取合适... 红外图像具有低信噪比、低地对比度、边缘模糊等缺点。这篇文章主要介绍基于自适应平台直方图算法对红外图像进行处理及FPGA硬件的实现。首先,我们将红外图像转换为灰度直方图,接着进行图像的均衡化处理,最后通过自适应的方法选取合适的平台阈值,来提高红外图像的对比度。本文将该算法用在FPAG上实现,红外图像的细节明显得到增强,边缘清晰度和目标对比度得到了提高,同时抑制了噪声,很好地改善了图像的效果。因此,该方法是适应于各种红外图像的增强处理。 展开更多
关键词 红外图像 增强处理 图算法 自适应 灰度直方图 均衡化处理 对比度 低信噪比
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一种应用于脑出血检测的双频宽带贴片天线
8
作者 白泽霖 邓煌森 +2 位作者 李昊澄 陈浩嘉 陈明生 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2023年第6期720-726,共7页
目的:设计制作一种可用于脑出血检测的宽带微波天线。方法:在仿真软件中对天线结构和参数进行设计优化。利用人体头部电磁仿真模型进行脑出血检测仿真实验,检测14.1、33.5、65.4 mL 3种不同程度的脑出血。用实际制作的天线进行物理实验... 目的:设计制作一种可用于脑出血检测的宽带微波天线。方法:在仿真软件中对天线结构和参数进行设计优化。利用人体头部电磁仿真模型进行脑出血检测仿真实验,检测14.1、33.5、65.4 mL 3种不同程度的脑出血。用实际制作的天线进行物理实验,分别测量水、95%酒精、植物油3种不同介电常数的液体在不同体积下(0~10 mL)的S_(11)。结果:脑出血仿真实验中,在天线工作频带下(2.03~2.30 GHz,2.90~3.02 GHz)3种不同程度脑出血S_(11)差异有统计学意义(P<0.05),表明该天线可以检测出不同程度脑出血。物理实验中,在实际制作天线工作频带下(2.00~2.27 GHz,2.85~2.90 GHz),3种液体的S_(11)幅值有明显差异,在频谱的波谷位置差异最大,且液体体积越大,S_(11)幅值的差异越大。提取2.17 GHz的数据观察,3种液体S_(11)的幅值随着液体体积的变化而变化,且1~10 mL的S_(11)幅值的差异有统计学意义(P<0.05),表明该天线可以检测物质介电常数和体积的变化。结论:该微波贴片天线有应用于脑出血检测的潜力。 展开更多
关键词 脑出血 微波检测 头模型仿真 天线
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