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细化考核指标以促进中医临床研究生综合素质的提高 被引量:1
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作者 董盛 沈舒文 +2 位作者 董正华 史传道 崔晓萍 《医学教育探索》 2009年第3期299-300,共2页
陕西中医学院中医临床医学院在中医临床研究生培养过程中,始终强调临床应用能力与科研创新能力的重要性,从细节切实抓好临床实习和考核管理工作,制定符合本校实际情况的较为客观、有效、公正的考核指标体系,以量化考核标准促进中医临床... 陕西中医学院中医临床医学院在中医临床研究生培养过程中,始终强调临床应用能力与科研创新能力的重要性,从细节切实抓好临床实习和考核管理工作,制定符合本校实际情况的较为客观、有效、公正的考核指标体系,以量化考核标准促进中医临床研究生综合素质的提高。 展开更多
关键词 考核指标 临床硕士 培养
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中医临床专业实行本科导师制探析 被引量:3
2
作者 董盛 董正华 +4 位作者 秦东 汪丽 王小莉 王丽宁 史莹玲 《光明中医》 2009年第4期773-774,共2页
在中医临床本科教学中实行本科导师制,有助于提高学生的综合素质,克服目前教学模式的不足,营造良好的中医文化氛围,构建新型的教学关系,为培养素质较高、能力较强的中医专业人才打好坚实的基础。
关键词 中医临床 高等教育 本科导师
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培养创新理念,提高中医内科学临床教学质量 被引量:1
3
作者 董盛 闫咏梅 +1 位作者 苏衍进 梁瑜 《湖南中医杂志》 2011年第3期126-127,137,共3页
中医内科学是中医专业临床学科的主干课程,也是临床各科的基础,因此中医内科学教学质量的高低直接影响高等中医药院校学生的中医临床水平。中医临证的精髓在于辨证论治,而内科学内容庞多复杂,课堂教学学时多于实践教学等这些客观因素均... 中医内科学是中医专业临床学科的主干课程,也是临床各科的基础,因此中医内科学教学质量的高低直接影响高等中医药院校学生的中医临床水平。中医临证的精髓在于辨证论治,而内科学内容庞多复杂,课堂教学学时多于实践教学等这些客观因素均制约中医内科学的教学质量。创新是人类文明的源泉, 展开更多
关键词 中医教学 内科学 创新理念
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案例式教学法在2010级中医创新实验班《温病学》教学中的应用 被引量:7
4
作者 郑旭锐 李长秦 +1 位作者 董正华 宋健 《河北中医》 2012年第1期155-156,共2页
2010级中医创新实验班是我校中医临床人才培养模式的改革与尝试,以期通过对中医高等专业人才培养模式的改革,使学生在综合素质、中医基本功、临床技能等各方面得到进一步的提高,培养出"理论宽、临床专、能力强、素质高"的高水平中医... 2010级中医创新实验班是我校中医临床人才培养模式的改革与尝试,以期通过对中医高等专业人才培养模式的改革,使学生在综合素质、中医基本功、临床技能等各方面得到进一步的提高,培养出"理论宽、临床专、能力强、素质高"的高水平中医临床实用人才。 展开更多
关键词 《温病学》 教学方法 案例式 教学法
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中医辨证论治与标准化问题的思考 被引量:13
5
作者 沈舒文 宇文亚 《中华中医药学刊》 CAS 2013年第10期2088-2090,共3页
辨证论治标准化是中医药标准化工作的核心内容,主要阐述了中医辨证论治标准化有所为、有所不为的思路和方法。
关键词 中医药 辨证论治 标准化
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溃疡性结肠炎的中医证候与肠道微生态关系的研究及思考 被引量:6
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作者 刘力 张欢 +2 位作者 杜晓泉 吴晓康 杨晓航 《世界科学技术-中医药现代化》 北大核心 2012年第1期1252-1255,共4页
本文从溃疡性结肠炎与肠道微生态之间的关系为切入点,进而探讨溃疡性结肠炎的中医证候与肠道微生态之间的相关性,为最终证实"溃疡性结肠炎的中医辨证分型与肠道微生态存在相关性"的理论假设提供依据。
关键词 溃疡性结肠炎 中医证候 肠道微生态
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中医创新实验班《温病学》教学中PBL教学法初探 被引量:4
7
作者 郑旭锐 李长秦 +1 位作者 董正华 宋健 《临床和实验医学杂志》 2012年第3期239-239,F0003,共2页
陕西省中医临床人才培养模式创新实验区是陕西省高等学校首批特色专业建设教改项目之一。实验区设在我校中医临床医学院,以期通过对中医高等专业人才培养模式的改革,使学生在综合素质、中医基本功、临床技能等各方面得到进一步的提高,... 陕西省中医临床人才培养模式创新实验区是陕西省高等学校首批特色专业建设教改项目之一。实验区设在我校中医临床医学院,以期通过对中医高等专业人才培养模式的改革,使学生在综合素质、中医基本功、临床技能等各方面得到进一步的提高,培养出"理论宽、临床专、能力强、素质高"的高水平中医临床实用人才。 展开更多
关键词 《温病学》教学 中医创新实验班 PBL教学法
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《医学入门》本草论探析 被引量:2
8
作者 郑旭锐 文颖娟 《长春中医药大学学报》 2012年第5期760-761,共2页
《医学入门》是明.李为初学中医者而撰。书中卷一有专章专论本草,并详细记载了各种中草药的药名、五味及功效,提出只有对症求药,随宜用药,才能获得万全之效。并将本草分为治风门、治热门、治湿门、治燥门、治寒门、治疮门、食治门7大类。
关键词 《医学入门》 本草 治风门 防风 独活 风药
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应用多元化教学方法 提高中医妇科学教学效果 被引量:9
9
作者 陈梅 崔晓萍 +2 位作者 杨援朝 肖新春 刘霞 《中国中医药现代远程教育》 2010年第3期79-80,共2页
在中医妇科教学过程中运用教育学相关理论,采用多元化教学方法相结合,可以取得较好的课堂教学效果,提高教学质量。本文分别对各种教学方法在中医妇科教学上的优势加以阐述,教学时需根据不同的教学内容选择最为恰当的教学方法或多种教学... 在中医妇科教学过程中运用教育学相关理论,采用多元化教学方法相结合,可以取得较好的课堂教学效果,提高教学质量。本文分别对各种教学方法在中医妇科教学上的优势加以阐述,教学时需根据不同的教学内容选择最为恰当的教学方法或多种教学方法相结合。 展开更多
关键词 中医妇科学 教学研究
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依托重点学科,构建多维立体化中医骨伤学实训教学平台的实践 被引量:8
10
作者 谷亚玲 《中国医学教育技术》 2011年第5期571-574,共4页
介绍了陕西中医学院中医骨伤科依托中医骨伤重点学科建设,通过开发可视教材、编写实验指导、采用多媒体课件、制作视听教材、建立标本室、实行模拟操作、开展动物实验以及完善教学医院建设等措施构建多维立体实训教学平台,取得良好教学... 介绍了陕西中医学院中医骨伤科依托中医骨伤重点学科建设,通过开发可视教材、编写实验指导、采用多媒体课件、制作视听教材、建立标本室、实行模拟操作、开展动物实验以及完善教学医院建设等措施构建多维立体实训教学平台,取得良好教学效果。 展开更多
关键词 中医骨伤学 多维 立体化 实训教学平台
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培植中医文化根基 提高人才培养质量 被引量:4
11
作者 赵娴 董正华 +2 位作者 崔小萍 史传道 宋健 《西北医学教育》 2009年第4期654-654,669,共2页
中医高等教育人才培养模式的传统色彩逐渐淡化,"西洋化"成分越来越浓。文中认真分析中医人才培养中存在的问题,为中医人才的培养把脉,探求建立新的适用于现代中医院校教育的中医人才培养模式。将中医人才的培养目标锁定在&qu... 中医高等教育人才培养模式的传统色彩逐渐淡化,"西洋化"成分越来越浓。文中认真分析中医人才培养中存在的问题,为中医人才的培养把脉,探求建立新的适用于现代中医院校教育的中医人才培养模式。将中医人才的培养目标锁定在"培育中医传统文化",以提高中医经典课程教学质量为改革重心,采取了一系列有效措施,培养具有中医思维模式的中医专门人才,取得了一定成绩。 展开更多
关键词 中医学 人才培养 中医经典课程
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论文研究型下的《中医内科学》教学模式探讨 被引量:1
12
作者 董盛 闫咏梅 +3 位作者 苏衍进 耿翠 王婷婷 梁瑜 《中医药导报》 2010年第10期124-125,共2页
阐述了《中医内科学》教学中目前存在的问题,从引导问题、引入病案等方面探讨了论文研究型下的《中医内科学》教学的改革模式,提高了学生的动手和自学能力。
关键词 研究型教学模式 《中医内科学》 教学改革
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创新模式在中医创新实验班《温病学》教学应用探析 被引量:1
13
作者 郑旭锐 董正华 惠毅 《河北中医》 2013年第9期1439-1440,共2页
《温病学》创新教学模式是中医经典课程教师不断探索和研究的课题,在多年来的经典课程教学中有很多经验和方法值得借鉴。那么,如何在《温病学》教学中合理应用创新模式呢?我们认为应根据每个学校不同的教学条件,不同专业和水平的学... 《温病学》创新教学模式是中医经典课程教师不断探索和研究的课题,在多年来的经典课程教学中有很多经验和方法值得借鉴。那么,如何在《温病学》教学中合理应用创新模式呢?我们认为应根据每个学校不同的教学条件,不同专业和水平的学生来选择最优的教学方法,综合加以运用。《温病学》是中医学的重要组成部分,我国现代高等中医教育建立以来,温病学一直作为一门主干课程,它主要讨论临床上各种温病的病变规律和证治,具有临床课的性质,而其理论和诊断治疗内容广泛运用于临床各科,是中医学的重要基础,所以又具有基础课的功能。《温病学》的教学目标是培养学生的临床诊病能力,从而掌握温病的诊断方法,预防和治疗措施,从而有效的保护广大人民群众的身体健康。中医创新实验班是我校中医临床人才培养模式的改革与尝试,以期通过对人才培养模式的改革,使学生在综合素质、中医基本功、临床技能等各方面得到进一步的提高。 展开更多
关键词 教育 中医 教学 温病学说
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骨质疏松症的中医病因病机研究进展 被引量:9
14
作者 杨军 张小莉 《中医临床研究》 2013年第18期119-120,共2页
骨质疏松症是危害中老年人得常见病、多发病,本文试就骨质疏松症得病因病机加以综述。
关键词 骨质疏松症 中医 病因 病机
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水液潴留性肾脏病水通道蛋白-2的变化与中医“湿” 被引量:2
15
作者 李小会 李会清 《中国中西医结合肾病杂志》 2009年第4期370-373,共4页
关键词 水通道蛋白-2 肾脏病 潴留性 膜转运蛋白 中医 水液 水孔蛋白 跨膜蛋白
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中医儿科学教学改革的思考 被引量:2
16
作者 张玲 《河北中医》 2011年第6期960-960,共1页
中医儿科学是中医药院校的主要临床课程之一,在中医学专业中占有非常重要的地位。中医儿科学是一门独立的学科,具有独自的基础理论和理法方药体系,但是随着现代科学技术的发展,中医事业面临着严峻的萎缩状态,中医儿科学的生存也面临着挑... 中医儿科学是中医药院校的主要临床课程之一,在中医学专业中占有非常重要的地位。中医儿科学是一门独立的学科,具有独自的基础理论和理法方药体系,但是随着现代科学技术的发展,中医事业面临着严峻的萎缩状态,中医儿科学的生存也面临着挑战,中医儿科学教学改革势在必行。 展开更多
关键词 教育 医学 中医儿科学
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热休克蛋白70的表达与肾脏疾病及中医“热证”的关系 被引量:2
17
作者 李小会 《四川中医》 2009年第7期42-44,共3页
HSP70是细胞内重要的保护蛋白,通过提高细胞对应激源的耐受性、分子伴侣作用、抗细胞凋亡、抗氧化、抗炎等多种机制保护生物细胞。其与肾脏疾病关系密切,并与中医"热证"具有明确的相关性。深入探讨肾脏病病程中HSP70的变化及... HSP70是细胞内重要的保护蛋白,通过提高细胞对应激源的耐受性、分子伴侣作用、抗细胞凋亡、抗氧化、抗炎等多种机制保护生物细胞。其与肾脏疾病关系密切,并与中医"热证"具有明确的相关性。深入探讨肾脏病病程中HSP70的变化及其与中医热证的关系,将对深化中医证候现代化研究,在中西医学科之间找到合理的契入点方面带来新的思路。 展开更多
关键词 HSP70 肾脏疾病 热证
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培养创新理念 提高中医创新实验班《温病学》教学质量 被引量:1
18
作者 郑旭锐 董正华 李长秦 《中国中医药现代远程教育》 2012年第7期60-61,共2页
《温病学》是属于中医四大经典课程之一,在中医临床人才培养中占有相当重要的地位,创新的关键是人才,中医创新实验班是中医临床人才培养模式的创新,因此在中医创新实验班《温病学》教学中培养创新理念是提高温病学教学质量,培养优秀中... 《温病学》是属于中医四大经典课程之一,在中医临床人才培养中占有相当重要的地位,创新的关键是人才,中医创新实验班是中医临床人才培养模式的创新,因此在中医创新实验班《温病学》教学中培养创新理念是提高温病学教学质量,培养优秀中医临床人才的关键。 展开更多
关键词 创新理念 中医创新实验班 温病学教学
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中医医案的规范化思考 被引量:2
19
作者 王永刚 杨景锋 《陕西中医学院学报》 2012年第4期12-14,共3页
中医医案为中医药理论创新与发展提供了宝贵的研究素材,但中医医案的规范化仍需要进一步加强,其中中医辨证理论的医案要素、中医药的名词术语、医案的语言文字、这三方面尤需深入研究。
关键词 中医医案 规范化 理论研究
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发挥团队优势,强化中医理念,提高中医内科学教学质量
20
作者 董盛 闫咏梅 董正华 《陕西教育(高教版)》 2012年第4期91-92,共2页
文章指出中医内科学教学质量不是课堂理论知识简单的讲授,而是培养学生用所学知识,独立分析和解决内科临床问题的综合能力。因此通过完善教学制度建设,发挥团队教学优势,强化中医教学理念,在提高我校中医内科学教学质量取得了一定成绩。
关键词 中医内科学 教学团队 人才培养
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