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“双减”背景下农村初中数学分层作业设计研究
1
作者 代太来 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第2期0093-0096,共4页
本文围绕"双减"背景下农村初中数学分层作业设计策略进行探讨。通过对当前农村初中数学作业的问题分析,提出了分层作业设计的重要性。在分层作业设计中,强调了根据学生差异制定不同难度的作业,并结合具体案例给出了分层设计... 本文围绕"双减"背景下农村初中数学分层作业设计策略进行探讨。通过对当前农村初中数学作业的问题分析,提出了分层作业设计的重要性。在分层作业设计中,强调了根据学生差异制定不同难度的作业,并结合具体案例给出了分层设计的实施策略。通过实施分层作业设计能够满足学生个性化的学习需求,提高学生学习兴趣和成绩,促进农村初中数学教育的全面发展。 展开更多
关键词 “双减” 农村初中数学 作业分层设计
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