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题名类比思想在高中数学解题中的应用
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作者
郑宏宝
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机构
陕西省西安市经开第三中学
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出处
《数理天地(高中版)》
2025年第9期115-117,共3页
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文摘
类比思想是高中数学教学中的重要解题方法之一.本文通过分析典型案例,系统探讨类比思想在高中数学三大主要领域,即函数、几何和数列中的应用.研究发现,在函数最值问题中,可通过几何直观类比和变量替换类比简化解题过程;在几何证明中,可借助向量点积的类比,将问题转化为代数运算;在数列问题中,可将离散数列类比为连续函数,以此分析其性质.实践表明,合理运用类比思想不仅能提高解题效率,更能帮助学生建立知识间的内在联系,培养其数学思维能力.
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关键词
类比思想
高中数学
解题教学
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分类号
G633.6
[文化科学]
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题名教师专业发展需要践行“四真”
被引量：3
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作者
郑宏宝
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机构
陕西省西安市经开第三中学
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出处
《陕西教育（教学）》
2021年第9期27-28,共2页
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文摘
教师专业发展是指教师作为专业人员在思想、知识、能力等方面不断学习和完善的过程。由于教育的专业性和动态性,使得教育的专业技能和素质只能在具体的教学实践中才能提高。因此,教师的专业发展会直接受到教育环境的影响,但最终的决定因素还是教师个人的认识和努力。
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关键词
教师专业发展
教学实践
专业技能
动态性
环境的影响
专业性
教师的专业发展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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