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题名农村小学生语文“核心素养”培养方式浅议
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作者
张敏
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机构
霍邱县白莲乡中心小学
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2022年第2期24-25,共2页
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文摘
“核心素养”作为学界新提出的一种理论术语,可以探讨的内涵和外延十分丰富。具体到农村小学语文教学,自然也要培育学生的语文“核心素养”,但在学术界尚未明确小学语文核心素养具体内容的情况,农村小学语文教师应通过身体力行的方式,发展学生的“阅读理解力、语言表达力、思维发展力、文化感受力”,在学生的成长之初,就为他们奠定坚实的人文基础。
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关键词
农村
小学语文
核心素养
表达
思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名标准化学校建设考验校长智慧
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作者
范国宇
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机构
霍邱县白莲乡中心小学
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出处
《科教文汇》
2012年第36期F0003-F0003,共1页
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文摘
当前，推进义务教育阶段学校标准化建设，是教育管理的热点话题．是学校面临的紧迫任务，是提升全县教育晶质和内涵的重要途径，更是近几年必须完成的刚性目标。
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关键词
学校建设
标准化
智慧
校长
义务教育
教育管理
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分类号
TU244
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名对课堂教学情绪化的思考
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作者
朱云
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机构
安徽省霍邱县白莲乡中心小学
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出处
《家教世界》
2012年第12X期27-27,共1页
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文摘
课堂教学需要教师和学生共同配合来完成。师生配合越默契课堂效果会越好,尽管现代教学强调学生主体地位,但教师依然处于课堂主导位置,教师的能力和课堂教学情绪会对课堂效果产生直接影响,尤其是教师的不良情绪带进课堂会立即转嫁给学生,影响学生听课情绪。
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关键词
课堂教学
情绪化
班风
课堂效果
教学才能
能力需要
教学效果
心理素质
朱老师
工作责任心
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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