期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
曼陀罗绘画疗法对肿瘤患者负性情绪的影响 被引量:29
1
作者 孙丽丽 张云梅 +3 位作者 顿忻捷 明洁 魏玉玲 冷敏 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第9期71-74,共4页
目的研究曼陀罗绘画对于缓解肿瘤患者负性情绪的作用效果。方法便利抽样选取2020年7-12月某院肿瘤科住院化疗患者60例,随机分为两组,对照组给予常规护理措施及心理护理;观察组在此基础上,每个化疗周期前后分别给予1次曼陀罗绘画治疗,共1... 目的研究曼陀罗绘画对于缓解肿瘤患者负性情绪的作用效果。方法便利抽样选取2020年7-12月某院肿瘤科住院化疗患者60例,随机分为两组,对照组给予常规护理措施及心理护理;观察组在此基础上,每个化疗周期前后分别给予1次曼陀罗绘画治疗,共10次。干预结束后,采用正负性情绪量表(positive and negative affect scale,PANAS)对两组患者的负性情绪状态进行评价比较。结果观察组负性情绪总分低于对照组(P<0.01),正性情绪条目中“精神活力高的、自豪的、有活力的”得分高于对照组(均P<0.05),负性情绪条目中“内疚的、恐惧的、敌意的、坐立不安的、害怕的、易怒的、害羞的、紧张的”得分低于对照组(均P<0.05)。结论实施曼陀罗绘画治疗,可有效缓解肿瘤患者的负性情绪。 展开更多
关键词 曼陀罗绘画 负性情绪 肿瘤患者
在线阅读 下载PDF
溃疡性结肠炎患者饮食知识、态度、行为及相关健康需求现况调查研究 被引量:3
2
作者 李丹 金延春 +1 位作者 崔祥宇 王爱敏 《国际护理学杂志》 2021年第7期1161-1163,共3页
目的调查溃疡性结肠炎(UC)患者饮食知识、态度、行为及相关健康需求现况,以期为医护人员指导患者正确、健康饮食提供依据。方法采用方便抽样法,使用自行设计的饮食知信行问卷和饮食教育需求调查问卷对该院2017年1月至2018年1月间接收的... 目的调查溃疡性结肠炎(UC)患者饮食知识、态度、行为及相关健康需求现况,以期为医护人员指导患者正确、健康饮食提供依据。方法采用方便抽样法,使用自行设计的饮食知信行问卷和饮食教育需求调查问卷对该院2017年1月至2018年1月间接收的128例UC患者进行调查,并对调查结果进行分析。结果本组128例患者饮食知识、态度、行为得分分别为(58.79±19.68)、(83.64±9.98)、(72.81±12.36),在不同等级占比情况上,饮食知识良者仅为15.62%,可见饮食知识水平最低,饮食态度尚可,饮食行为有待进一步改善;UC患者对非药物治疗知识以及提倡和避免的饮食种类知识需要了解的程度最高,UC患者疾病知识来源主要是医务人员,共54例,占比42.19%,其次为网络和自身经验,分别占比21.88%、11.72%。结论溃疡性结肠炎患者对饮食知识、态度、行为均有待提高,疾病相关健康知识需求较高,临床护理人员应考虑患者的实际情况及综合因素,给予针对性的健康指导,从而促进炎症性肠病患者的健康行为,提高其生活质量。 展开更多
关键词 溃疡性结肠炎 饮食知识 态度 行为 健康需求
原文传递
桑代克学习定律教学模式在护理实习生中的效果
3
作者 李丹 吴晓倩 +3 位作者 宋可可 王海燕 袁彩霞 金延春 《国际护理学杂志》 2023年第21期3880-3883,共4页
目的:探究桑代克学习定律教学模式在护理实习生中的应用效果。方法:抽取青岛大学附属医院2020年7月至2021年7月25名护理实习生作为对照组,抽取2021年8月至2022年8月25名护理实习生作为观察组,对照组给予常规带教方式,观察组应用桑代克... 目的:探究桑代克学习定律教学模式在护理实习生中的应用效果。方法:抽取青岛大学附属医院2020年7月至2021年7月25名护理实习生作为对照组,抽取2021年8月至2022年8月25名护理实习生作为观察组,对照组给予常规带教方式,观察组应用桑代克学习定律教学模式,对比两组护理实习生自主学习能力、考核成绩及带教前后问题解决能力。结果:带教后,观察组护理实习生自主学习能力高于对照组,差异存在统计意义( P<0.05);对照组理性问题解决、正性问题定向评分均比观察组低,而负性问题定向、回避风格及冲动/疏忽风格评分比观察组高,差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:针对临床护理实习生给予桑代克学习定律教学模式可提升学生的自主学习能力及核心技术能力,提高护理实习生的考核成绩和对问题的解决能力,促进教育质量,实现教学模式的可行性。 展开更多
关键词 桑代克学习定律 教学模式 内科护理实习生 自主学习
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部