|
1
|
地方红色文化融入小学思政教育实施路径研究--以山东省青岛市为例 |
张春颖
刘永洁
|
《福建基础教育研究》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
中小学校课题研究的现状、问题及对策——基于青岛市教育科学规划课题的调查研究 |
刘思硕
王辉
|
《教育科学论坛》
|
2019 |
1
|
|
|
3
|
新中国家庭教育研究述评——基于文献计量与知识图谱的分析 |
李勇
|
《陕西学前师范学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
厚植数学文化 深耕单元统整——青岛市基于数学文化的单元统整教学研究纪实 |
刘仍轩
|
《山东教育》
|
2021 |
0 |
|
|
5
|
中小学生体质干预“多项群、共干预、同推进”模式研究——以青岛市中小学生体质干预为例 |
矫志庆
管泽毅
刘敏
卢众
张培新
|
《山东体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
2
|
|
|
6
|
培养新时代的教育家:基于扎根理论的名师成长影响因素研究 |
刘思硕
耿晓伟
李勇
|
《中小学教师培训》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
实施环境教育 助推生态文明--青岛市初中《生态环境教育》课程纲要 |
王志先
|
《地理教学》
|
2022 |
1
|
|
|
8
|
青岛市初中物理学科对科学方法考查的探索与实践 |
王
|
《物理通报》
CAS
|
2022 |
1
|
|
|
9
|
基于生态系统理论的中小学生涯规划课程体系构建——以山东省青岛市经验为例 |
王萌
周恺悦
|
《中小学心理健康教育》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
青岛市中小学心理健康教育现状及对策 |
朱桃英
曾凡亮
石亮
|
《青岛职业技术学院学报》
|
2020 |
1
|
|
|
11
|
知海 爱海 亲海 护海——青岛市初中“海洋教育”课程纲要 |
王志先
|
《地理教学》
北大核心
|
2020 |
0 |
|
|
12
|
学前教育高质量发展的实践路径 |
张翠凤
|
《山东教育》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
基于家校合作的生涯教育区域性实践--以山东省青岛市为例 |
王萌
|
《江苏教育》
|
2021 |
0 |
|
|
14
|
1930年代雷法章在青岛的教育行政工作研究 |
翟广顺
|
《青岛职业技术学院学报》
|
2017 |
0 |
|
|
15
|
改革开放以来我国教育现代化研究述评——基于1978-2018年CNKI期刊文献的计量与可视化分析 |
李勇
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
4
|
|
|
16
|
早期高等教育中外合作办学的历史考察与启示——以青岛特别高等专门学堂为例 |
李勇
|
《山东高等教育》
|
2018 |
2
|
|
|
17
|
依托人机对话,提升听说能力——青岛市初中英语学业考试人机对话的实践与反思 |
武继国
|
《基础教育外语教学研究》
|
2019 |
1
|
|
|
18
|
疫情期中小学心理援助服务调研分析及对策建议--以青岛市为例 |
王萌
|
《中小学心理健康教育》
|
2020 |
2
|
|
|
19
|
“整体数学”教学研究与实践探索--以“分式”教学为例 |
刘乃志
江守福
安志军
|
《中国数学教育（初中版）》
|
2021 |
1
|
|
|
20
|
建构多层次教学模式体系的尝试——青岛市初中物理“四层五环节教学模式体系”的建构与实践 |
王
|
《中学物理》
|
2021 |
1
|
|
