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题名高职院校职业技能大赛困境及突破研究
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作者
余景波
孙丽
李瑛
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机构
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
不详
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出处
《武汉职业技术学院学报》
2024年第4期65-71,共7页
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基金
2024年度山东省青少年教育科学规划项目大学生学术课题“高职院校职业技能大赛‘极端’行为及其抑制策略研究”(项目编号:24BSH212)。
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文摘
职业技能大赛是高职院校人才培养的重要手段,促进了高职教育高质量发展。然而,政府政策的非理性执行、社会非教育性引导和学校不恰当认知等因素影响,使得高职院校职业技能大赛面临着不少困境,不利于师生正常工作和学习、职业技能大赛良性发展以及高职院校高质量发展。聚焦突破高职院校职业技能大赛困境,应该确保教学核心地位,解决教学资源分配问题;做好“三结合”工作,增强职业技能大赛育人效能;理性运用技能大赛参赛训练,提升高职人才培养质量。
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关键词
高职院校
职业技能大赛
大赛困境
突破策略
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Keywords
Higher vocational colleges
vocational skills competition
difficulties
breakthrough strategy
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校赋能民营经济高质量发展的逻辑、挑战与策略
- 2
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作者
林夕宝
余景波
刘美云
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机构
青岛求实职业技术学院董事会
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
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出处
《职教发展研究》
2025年第1期77-86,共10页
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基金
山东省教育科学“十四五”规划2023年度课题“职业教育与普通教育融合发展研究”(项目编号:2023ZC263)。
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文摘
民营经济是我国经济体制的重要组成部分,也是新质生产力培育与发展的主要推动力。高职院校赋能民营经济高质量发展契合教育助力经济社会高质量发展的需要,具有强大的内生逻辑和外在能量,高职院校和民营经济共同构建了二者相互联系和支撑的体系。目前,高职院校赋能民营经济高质量发展面临着不少现实挑战,制约其服务民营经济高质量发展目标的达成。为应对现实挑战,实现高职院校赋能民营经济高质量发展目标,建议政府积极发挥政策引导效应,促进高职教育与民营经济良性互动;民营企业积极承担社会责任,助力高职院校提升育人质量;高职院校增强综合办学实力,构建高职教育与民营经济利益共同体。
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关键词
高职院校
民营经济
经济高质量发展
新质生产力
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Keywords
Higher Vocational Colleges
Private Economy
High⁃quality Economic Development
New Type of Producrive Forces
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校现代产业学院育人效能研究
被引量：9
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作者
林夕宝
余景波
刘美云
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机构
青岛求实职业技术学院董事会
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
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出处
《职教发展研究》
2023年第2期17-26,共10页
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基金
2022年度山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题“黄河流域高职院校产教融合高质量发展研究”(项目编号:2022HHZX129)
青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题“后疫情时代背景下高职院校人才培养工作研究”(项目编号:QJK2021C289)。
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文摘
现代产业学院是深化产教融合的有效载体和平台。与传统产业学院相比,现代产业学院具备了组织的联合型、产业的高端性和专业的融合性的现代性内涵。目前现代产业学院具有要素融合的共同育人、知识积累的联合创新和价值创造的利益共享三大基本功能,以行业协会参与为基础、产学研为核心建构了现代产业学院运行逻辑框架。然而,当前高职现代产业学院育人也面临着不少问题,主要体现在理念认知肤浅致使定位不明确、法规不健全导致运行不畅、治理不善导致内部运行机制混乱、目标利益冲突明显导致协同能力不足、各主体内在驱动力不足导致可持续性差等。因此,高质量发挥高职现代产业学院育人效能,需要完善顶层设计,明确办学定位;放权增效,增强办学独立性;科学治理,完善内部治理体系。
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关键词
现代产业学院
高职院校
运行逻辑
育人效能
产教融合
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Keywords
modern industrial college
higher vocational colleges
run logic
educational efficacy
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名科教融汇背景下高职院校教学工作探析
被引量：2
- 4
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作者
余景波
曲巧鹏
李园
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机构
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
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出处
《南京开放大学学报》
2024年第1期59-65,共7页
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基金
2023年度山东省高等教育(职业教育)理论与实践课题研究项目“高职院校助力职教‘一体两翼’高质量发展研究”(23SGZ058)
2023年度山东省高等教育研究项目“高职高专院校高质量试点职教本科人才培养研究”(23HER056)。
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文摘
科教融汇是实现教育高质量发展的重要推动力,它对高职教育具有宏观、中观和微观三个层面的重要价值。然而,当前科教融汇赋能高职院校教学工作面临着不少现实挑战,使科教融汇不能有效助力高职院校教学工作。聚焦科教融汇赋能高职院校教学工作质量提升,应从以下几方面展开:重视科研工作,构建适用性科研工作体系;立足区域发展需要搞研发,提升科研项目改造教学的水平;构建科教融汇共同体,完善“三位一体”育人模式;发挥科研育人效能,提升学生科研素养培养质量;强化科技赋能,重设教学场景。
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关键词
科教融汇
教学工作
高职院校
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Keywords
integration of science and education
teaching work
higher vocational colleges
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名供给侧改革视域下高职院校人才培养
被引量：9
- 5
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作者
余景波
宋燕
李开锋
闫明
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机构
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院党委办公室
青岛求实职业技术学院教务处
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出处
《温州职业技术学院学报》
2016年第3期24-27,共4页
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文摘
供给侧改革中有关有效供给和结构性改革的理念给高职教育改革提供了新思路。作为社会职业人才供给侧的高职院校,在招生工作、人才培养过程及后续服务工作中存在诸多需要改进的结构性问题。高职院校从人才有效供给和满足经济社会发展需要角度出发,探索招生工作、人才培养过程及后续服务工作的供给侧改革途径,可实现高职院校人才供给侧和社会人才需求侧的平衡。
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关键词
高职院校
人才培养
供给侧
需求侧
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Keywords
Vocational colleges
Talent training
Supply side
Demand side
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名现代学徒制视角下的高职院校人才培养模式探析
被引量：44
- 6
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作者
余景波
刘美云
齐富磊
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机构
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
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出处
《青岛职业技术学院学报》
2016年第2期24-29,共6页
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基金
山东省教育厅山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2015年度立项课题(2015zcj032)
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文摘
学徒制和现代学校教育融合在一起,逐渐形成了现代学徒制。在实施现代学徒制人才培养模式时,高职院校要考虑到政府、企业、学校和学生等因素的影响。高职院校现代学徒制人才培养模式应该是包括招生招工同步、校企合作共建实训基地以及现代学徒制人才培养方案等在内的整体运行模式,其中高职院校现代学徒制人才培养方案应该具备大课程体系的课程内容及其结构模式、理实一体化的专业人才培养过程、多样化的考核评价体系以及教学管理与服务学生融为一体的制度和保障措施等内容。
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关键词
高职院校
人才培养模式
现代学徒制
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Keywords
higher vocational colleges
mode of talent cultivating
modern apprenticeship
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时代高职工程造价专业学生养成教育探讨
- 7
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作者
余景波
李开锋
齐富磊
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机构
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
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出处
《江苏建筑职业技术学院学报》
2019年第1期80-83,共4页
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基金
2018年度山东省大学生科研项目:新时代高职工程造价专业学生养成教育现状、成因及对策研究(18SSR108)
2018年度山东省学校德育研究课题:中华优秀传统文化背景下高职工程造价学生“工匠精神”培育研究(2018-xd-099)
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文摘
我国经济社会发展进入新时代后,高等职业教育面临着新的机遇和挑战.通过调研数据,分析了新时代高职工程造价专业学生养成教育的外部现状和内部现状,并从外部和内部方面探讨了成因.在此基础上,提出高职院校应采取相应对策,来达到提高工程造价专业学生综合素养的养成教育目标,从而为经济社会发展提供大量优秀的工程造价专业人才.
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关键词
新时代
高职
工程造价专业
养成教育
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Keywords
New era
higher vocational education
engineering cost major
formative education
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校班级管理公司化探究
- 8
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作者
余景波
刘美云
王岳珠
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机构
青岛求实职业技术学院建筑工程学院
青岛求实职业技术学院教务处
青岛求实职业技术学院宣传部
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出处
《青岛职业技术学院学报》
2021年第3期46-49,共4页
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基金
2021年山东省青少年教育科学规划项目大学生学术课题(21BSH091)。
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文摘
随着经济社会的不断发展,传统的班级管理模式渐渐难以适应新时代高职院校人才培养的需求。班级管理公司化的形成与高职教育的发展有着一定的关联性,可以增强人才培养的针对性和实用性。高职院校应当加强调查研究,精准施策,突出考核评价,探寻班级管理公司化的有效路径,提升人才培养的综合效益。
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关键词
高职院校
班级管理
公司化
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Keywords
higher vocational colleges
class management
corporatization
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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