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高中课外体育活动开展现状与学生态度的研究——以首都师范大学附属丽泽中学为例 被引量:3
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作者 李慧子 《青少年体育》 2017年第12期122-124,共3页
课外体育活动是指除体育课外一切的体育活动,是体育课的补充、学校体育的组成部分和教育手段,也是提高体质健康水平的重要途径。近年来,随着课外体育活动的不断开展和深入,课外体育活动的形式也在不断丰富。学校常组织的形式有早操、课... 课外体育活动是指除体育课外一切的体育活动,是体育课的补充、学校体育的组成部分和教育手段,也是提高体质健康水平的重要途径。近年来,随着课外体育活动的不断开展和深入,课外体育活动的形式也在不断丰富。学校常组织的形式有早操、课间操、体育竞赛、班级活动、体育周和课余训练等。学生自发组织的体育活动多为体育竞赛,如课后进行的篮球赛、羽毛球赛等。但是高中课外体育活动开展得如何、 展开更多
关键词 课外体育活动 学生态度 首都师范大学 高中 中学 现状 体质健康水平 学校体育
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初中男生体质健康状况的分析与研究——以首都师范大学附属丽泽中学为例
2
作者 杨成 《青少年体育》 2019年第2期34-35,97,共3页
1 问题的提出.随着《国家学生体质健康测试》的施行,学生的体质健康状况越来越受到学校、家长及社会各界的持续关注。根据近年来发布的《国家学生体质健康数据报告》可以看出,我国学生的体质健康状况呈现出体能下降、近视率居高不下、... 1 问题的提出.随着《国家学生体质健康测试》的施行,学生的体质健康状况越来越受到学校、家长及社会各界的持续关注。根据近年来发布的《国家学生体质健康数据报告》可以看出,我国学生的体质健康状况呈现出体能下降、近视率居高不下、肥胖学生增多等态势。首都师范大学附属丽泽中学在全面实施素质教育,贯彻《国家学生体质健康标准》的同时,根据学生实际情况,积极改进课堂教学和课间操、大课间等体育活动的组织方式和教学手段。 展开更多
关键词 体质健康状况 首都师范大学 《国家学生体质健康标准》 中学 肥胖学生 男生 初中 体质健康测试
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平凡中创造不凡——记首都师范大学附属丽泽中学正高级教师寇富弄
3
作者 王玲 《雷锋》 2024年第3期14-15,共2页
寇富弄,正高级教师、全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、北京市先进工作者,市骨干班主任、市师德先进个人、紫禁杯班主任特等奖获得者。“把每个孩子都教好”是她的初心,耕耘杏坛33年,27年担任高中班主任,至今仍然坚守在班主任岗位上。
关键词 首都师范大学 高中班主任 优秀班主任 高级教师 骨干班主任 师德先进个人 全国中小学 中学
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弘扬丽泽文化 创办特色教育
4
作者 臧富仁 《中小学校长》 2012年第10期61-62,共2页
水是生命之源,万物离不开水的滋养;水是智慧的象征,奔流不息,永不停歇。我校用“丽泽”来命名,彰显着我校丽泽文化博大精深,针对我校实际情况,将其定位于“效法自然,君朋讲习,人人得到更好的发展。”其中“君朋讲习”是效法自... 水是生命之源,万物离不开水的滋养;水是智慧的象征,奔流不息,永不停歇。我校用“丽泽”来命名,彰显着我校丽泽文化博大精深,针对我校实际情况,将其定位于“效法自然,君朋讲习,人人得到更好的发展。”其中“君朋讲习”是效法自然的一种方式方法,是丽泽文化的核心内容,是我校传承丽泽文化的着力点。而“人人得到更好的发展”既是我校的办学思想,更是教育的目的。 展开更多
关键词 特色教育 文化 创办 办学思想 法自然
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科学因探究而美丽 探究以创新而更精彩
5
作者 谷春生 《中学物理》 2016年第2期12-13,共2页
随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置... 随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好的培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神,更有利于我国创新拔尖人才的培养. 展开更多
关键词 科学探究能力 新课程改革 独立思考能力 拔尖人才 教育科学 创新实验 实践探究 软磁性材料 物理学科 物理基础知识
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浅谈中学图书馆图书装备与采购之策略 被引量:3
6
作者 李萍 《教学仪器与实验》 2012年第4期55-57,共3页
中学图书馆的图书采购与装备,直接关系到图书馆藏书建设的成败,对学校学科建设及学术水平的发展方向起着至关重要的作用。文中从工作实践的角度,论述了保障中学图书馆图书装备与采购质量的三种有效方法。
关键词 中学图书馆 图书采购 选书模式 监督检查
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浅谈高中学生篮球教学兴趣的培养 被引量:1
7
作者 余榕南 袁默 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第1期273-273,290,共2页
篮球是一项学生喜闻乐见的体育活动,又是大多数高中学校体育教学必开设的教学项目之一,为了提高学校篮球教学的效果,激发高中学生的学习兴趣.我通过对本校高中学生对篮球教学兴趣的分析和研究后提出选择适当的教学内容、制定合理教学目... 篮球是一项学生喜闻乐见的体育活动,又是大多数高中学校体育教学必开设的教学项目之一,为了提高学校篮球教学的效果,激发高中学生的学习兴趣.我通过对本校高中学生对篮球教学兴趣的分析和研究后提出选择适当的教学内容、制定合理教学目标,优化课堂的教学模式等手段,以此培养和激发学生的兴趣,提高高中学生篮球课的教学效果. 展开更多
关键词 高中学生 篮球教学 培养 兴趣
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浅论中学图书馆校本课程的开发与实施
8
作者 李萍 关明 《中国现代教育装备》 2010年第2期100-101,共2页
中学图书馆校本课程的开设,为学生的个性化发展开辟了一条有效途径。中学图书馆作为学校教育的重要组成部分,需要主动挖掘具有自身特色的资源,积极开发图书馆特色的校本课程。本文阐明了中学图书馆校本课程开发与实施的可行性和必要条件。
关键词 中小学图书馆 校本课程
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基于数字化实验探究氯化铜溶液对Mg-H_(2)O体系的影响
9
作者 孙默 郑晓红 《教育与装备研究》 2024年第9期74-79,共6页
从热力学角度、原电池视角分别分析复杂体系Mg-H_(2)O-CuCl_(2)时,发现Mg还原CuCl_(2)的优势产物分别是CuCl、Cu,因此预测了Mg-H_(2)O-CuCl_(2)体系中可能发生的各种反应和反应进程,利用变量控制法设计实验,得到宏微两个方面的实验证据... 从热力学角度、原电池视角分别分析复杂体系Mg-H_(2)O-CuCl_(2)时,发现Mg还原CuCl_(2)的优势产物分别是CuCl、Cu,因此预测了Mg-H_(2)O-CuCl_(2)体系中可能发生的各种反应和反应进程,利用变量控制法设计实验,得到宏微两个方面的实验证据证实了预测。 展开更多
关键词 氯化铜 变量控制 数字化实验 实验探究
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落实整体教学观念 促进核心素养发展——以“二次函数的图象及性质”的教学实践为例
10
作者 罗琳 梁海丽 《数学教学通讯》 2024年第26期13-16,共4页
数学课程要培养的核心素养具有阶段性、连续性、整合性等特点,“四基”是发展这些核心素养的有效载体.在促进数学核心素养发展的教学研究与实践中,需要教师树牢整体教学观念,即通过一节课或几节课关注更大范围(如一个单元、一个主题,甚... 数学课程要培养的核心素养具有阶段性、连续性、整合性等特点,“四基”是发展这些核心素养的有效载体.在促进数学核心素养发展的教学研究与实践中,需要教师树牢整体教学观念,即通过一节课或几节课关注更大范围(如一个单元、一个主题,甚至跨学科主题等)的教学,旨在突出教学内容的整体性.研究者以“二次函数的图象及性质”的教学实践为例,探讨如何以函数为主题开展教学,并在课堂教学中抓住函数概念本质,整体把握函数学习的特点和规律,注重内容的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性、方法的普适性和思维的系统性. 展开更多
关键词 整体教学观念 数学核心素养 二次函数
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基于大概念的高中化学单元作业设计探究
11
作者 张丽丽 孙默 张建文 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2024年第1期122-127,共6页
以大概念为统领设计单元作业,能够把握和明确单元教学的核心,使作业更好地为发展学生的核心素养服务。具体教学中,教师要确定单元作业的主题内容,依据课程标准要求提炼大概念,并以大概念为指引,制订单元作业目标,形成与单元课时作业匹... 以大概念为统领设计单元作业,能够把握和明确单元教学的核心,使作业更好地为发展学生的核心素养服务。具体教学中,教师要确定单元作业的主题内容,依据课程标准要求提炼大概念,并以大概念为指引,制订单元作业目标,形成与单元课时作业匹配的次级概念、知识层级与能力进阶。在对单元作业内容与评价进行设计时,教师还要关注问题的开放性和挑战性,注重学科本原性问题和认识视角的显性化,设计与大概念相呼应、有一定挑战性的“学习任务”和“驱动性问题”,引导学生形成知识间纵向向上与向下的联系,实现思维模型的自主建构,提升整体思维。 展开更多
关键词 大概念 单元作业设计 高中化学
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也说“学而时习之”
12
作者 张露月 《雨露风》 2024年第2期9-9,共1页
《论语》中有这样一句话:“学而时习之,不亦说乎?”意思是在初次接触陌生事物后不断加深理解,便会收获极致的快乐和对知识的亲密感。在我看来,新时代下我们仍需要“学而时习之”的精神,方能紧密联系时代,实现自我的人生价值。
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深入原电池原理本质 促进学生观念和能力的发展 被引量:15
13
作者 徐敏 张建文 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第19期27-31,共5页
在调查分析高三学生对原电池原理的理解及应用状况的基础上,论述了从电极电势及平衡移动的角度理解原电池中产生持续电流的原因,有助于学生能量观的建构及学生能力的发展。以高三原电池复习教学为例,阐述了促进学生理解学科知识本质的... 在调查分析高三学生对原电池原理的理解及应用状况的基础上,论述了从电极电势及平衡移动的角度理解原电池中产生持续电流的原因,有助于学生能量观的建构及学生能力的发展。以高三原电池复习教学为例,阐述了促进学生理解学科知识本质的探究活动的设计。 展开更多
关键词 原电池 电极电势 学科知识本质 能量观 能力发展 高三复习教学
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中国跆拳道项目备战伦敦奥运会新周期的思考 被引量:4
14
作者 孙茂君 燕博 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第2期155-157,163,共4页
通过对中国跆拳道项目参加2008年北京奥运会前后情况进行综合分析,结果认为:中国队虽然获得了1金1铜的成绩,但是与预期的结果还是有些差距,特别是在女子中、大级别上,失去了原有的优势地位,究其原因是对困难估计不足,诸如赛前训练、研... 通过对中国跆拳道项目参加2008年北京奥运会前后情况进行综合分析,结果认为:中国队虽然获得了1金1铜的成绩,但是与预期的结果还是有些差距,特别是在女子中、大级别上,失去了原有的优势地位,究其原因是对困难估计不足,诸如赛前训练、研究对手以及发生偶然事件缺乏必要的应对措施等,未能在主场比赛充分发挥其应有的效应,应该从现在起就不断总结经验,刻苦训练,为下一届伦敦奥运会作好充分的准备。 展开更多
关键词 奥运会 跆拳道 备战 对策
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“影响盐类水解的因素”实验设计及教学策略 被引量:7
15
作者 徐敏 郑晓红 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第10期41-43,共3页
分析了利用定性实验探究“影响盐类水解的因素”存在的弊端,以KCl-HC1溶液为对照体系,使用酸度、色度两种传感器设计了三组定量实验,获得了可直接表征FeCl3水解平衡移动方向的定量化数据,验证了Fe^3+浓度、稀释以及溶液酸碱性对FeCl3... 分析了利用定性实验探究“影响盐类水解的因素”存在的弊端,以KCl-HC1溶液为对照体系,使用酸度、色度两种传感器设计了三组定量实验,获得了可直接表征FeCl3水解平衡移动方向的定量化数据,验证了Fe^3+浓度、稀释以及溶液酸碱性对FeCl3水解的影响.在此基础上,介绍了该三组定量实验的教学策略,指出建构实验设计思想——“变量控制法”是课堂教学的核心目标,达成这一目标的教学关键是以探究的方式,学生主动参与实验设计,同时将“确定干扰因素”和“设计对照体系”的思路和方法显性化. 展开更多
关键词 影响盐类水解的因素 酸度色度传感器 实验设计 教学策略
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教材:学科价值的载体,教学实施的依托 被引量:2
16
作者 管然荣 郭金庭 《中学语文教学》 北大核心 2015年第4期4-8,共5页
立足于“树德立人”的宗旨,各门基础课程的教科书都应指向教育总目标;而这又必须以首先实现各自独立的学科目标为前提。教育总目标才能够达成。各门学科教科书为了达成本学科的教育目标,必须凸显各自的学科思想和学科价值取向,成为各自... 立足于“树德立人”的宗旨,各门基础课程的教科书都应指向教育总目标;而这又必须以首先实现各自独立的学科目标为前提。教育总目标才能够达成。各门学科教科书为了达成本学科的教育目标,必须凸显各自的学科思想和学科价值取向,成为各自教学实施的稳固依托。对于教学目标相对清晰的其他学科来说,这原本是一个简单的常识问题。 展开更多
关键词 语文教科书 教学单元 学科思想 育人目标 学科价值 价值取向 吕叔湘先生 教育目标 选文 技能化
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几则电化学实验的改进与创新 被引量:6
17
作者 郑晓红 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第3期69-72,共4页
介绍了几则有关电化学实验的改进与创新。其中包括盐桥的改进、简易原电池装置的设计、简易氢氧燃料电池的制作、铁的吸氧腐蚀实验的改进与创新、牺牲阳极的阴极保护法实验的改进等内容,并详细介绍了其中的实验方法、效果及设计理由。
关键词 电化学实验 实验改进 实验方法 实验创新
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回归与重建——试论民国时期语文教育范式的当代意义 被引量:1
18
作者 管然荣 郭金庭 《中学语文教学》 北大核心 2014年第2期4-12,共9页
十八届三中全会的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,在谈到如何深化教育领域综合改革时特别强调了要“完善中华优秀传统文化教育”。而最新高考语文的命题趋势,也在加强传统文化的考查力度。为了真正体现母语特色的创... 十八届三中全会的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,在谈到如何深化教育领域综合改革时特别强调了要“完善中华优秀传统文化教育”。而最新高考语文的命题趋势,也在加强传统文化的考查力度。为了真正体现母语特色的创新改革,语文课程亟须对既往文化传统的追寻。而民国时期作为现代语文的创建期,构架了沟通古今“语文”的桥梁.确立了作为独立“学科”的“语文”富有专业价值意义的基本取向.圈定了课程内容的基本范围,创建了课程实施的教育范式。其课程目标准确、清晰,课程内容具体、明确,课程实施简便、有效,值得当代语文课程深思借鉴。 展开更多
关键词 高考语文 教育范式 民国时期 价值意义 当代 传统文化教育 回归 创新改革
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对“同课异构”培训方式的实施与思考——以北京市市级体育骨干教师培训为例 被引量:6
19
作者 李健 孙泽民 +2 位作者 陈建勤 路宝玲 贺小鲸 《北京教育学院学报(自然科学版)》 2013年第2期60-63,共4页
通过"同课异构"的培训方式,解决体育教学中的结点问题,强化培训的针对性,发挥骨干教师的引领作用,激发了教师参与学习与研究的积极性,完善了"研训一体"的培训方式及构建"学习与研究共同体"的教师研修团队。
关键词 同课异构 体育教师 骨干教师培训
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AgCl溶解平衡的实验探究与教学建议 被引量:1
20
作者 郑晓红 支梅 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第3期56-59,共4页
采用以传感技术为主的实验方法,多角度探究了AgCl在水中的溶解状况、溶解平衡的存在和移动,期望用实验事实来帮助学生建立难溶电解质溶解平衡概念,促进学生认识方式的转变.同时在分析教材的基础上,提出了教学实践中遇到的问题,并提供了... 采用以传感技术为主的实验方法,多角度探究了AgCl在水中的溶解状况、溶解平衡的存在和移动,期望用实验事实来帮助学生建立难溶电解质溶解平衡概念,促进学生认识方式的转变.同时在分析教材的基础上,提出了教学实践中遇到的问题,并提供了相应的教学改进建议. 展开更多
关键词 AgCl溶解平衡 实验探究 教学建议 传感技术
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