黄冈红色文化资源在高职思政课理想信念教育中的运用 被引量：6

1

作者 吴鸣 《黄冈职业技术学院学报》 2014年第6期22-24,共3页

在新形势下,运用黄冈红色文化资源对高职学生进行理想信念教育,具有重要性和必要性。黄冈红色文化是高职思政课理想信念教育中丰富生动的优质教育资源,我们应当将黄冈红色文化资源纳入到高校思政课的教学体系中,并不断探索教育的新途径... 在新形势下,运用黄冈红色文化资源对高职学生进行理想信念教育,具有重要性和必要性。黄冈红色文化是高职思政课理想信念教育中丰富生动的优质教育资源,我们应当将黄冈红色文化资源纳入到高校思政课的教学体系中,并不断探索教育的新途径、新方法,使高职思政课理想信念教育更具针对性和实效性。 展开更多

关键词 红色文化资源 理想信念教育 高职思政课

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信息化教学法在高校思政理论课教学中的应用 被引量：14

2

作者 吴亚东 《教育与职业》 北大核心 2015年第27期72-74,共3页

文章在介绍信息化教学法的基础上,分析了信息化背景下高校思政理论课的教学困境,认为高校思政理论课实施信息化教学有利于思政理论课传统教学模式的转变,有利于思政理论课教学环境的改善,有利于教学手段和教学形式的丰富,并提出了应用策... 文章在介绍信息化教学法的基础上,分析了信息化背景下高校思政理论课的教学困境,认为高校思政理论课实施信息化教学有利于思政理论课传统教学模式的转变,有利于思政理论课教学环境的改善,有利于教学手段和教学形式的丰富,并提出了应用策略:加强高校思政理论课优质教学资源的开发,推动高校思政理论课"网络学习空间"的建设,提升教师的信息化素养。 展开更多

关键词 信息化教学法 高校 思政理论课

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探析MOOC背景下高职思政课教学模式 被引量：4

3

作者 张宏书 吴亚东 《知识经济》 2016年第6期166-166,168,共2页

作为一种借助互联网信息技术兴起的教学模式,MOOC为思政课教学带来新的建设思路,MOOC教学模式实现了高职课堂教学在互联网中的创造与再造。思政课教学模式应顺应时代改革创新,借鉴MOOC教学模式、技术与平台,创新思政课教学模式改革。本... 作为一种借助互联网信息技术兴起的教学模式,MOOC为思政课教学带来新的建设思路,MOOC教学模式实现了高职课堂教学在互联网中的创造与再造。思政课教学模式应顺应时代改革创新,借鉴MOOC教学模式、技术与平台,创新思政课教学模式改革。本文首先介绍了MOOC基本概述、MOOC课程模式对思政课的影响,在此基础上,提出MOOC背景下的思政课教学模式创新相关举措。 展开更多

关键词 MOOC 高职 思政课 教学 改革

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刍议思政课情景式教学方法与信息化教学的融合 被引量：2

4

作者 吴亚东 《高教学刊》 2015年第22期85-86,共2页

随着我国教育事业的飞速发展,人们对教学质量的要求也越来越高。情景式教学方法在近年来已经逐渐被应用到思政课的教学之中,随着科技的进步,信息化教学在课堂上已经成为教师上课的最佳辅助方式。如果可以将二者进行有效融合,在课堂上出... 随着我国教育事业的飞速发展,人们对教学质量的要求也越来越高。情景式教学方法在近年来已经逐渐被应用到思政课的教学之中,随着科技的进步,信息化教学在课堂上已经成为教师上课的最佳辅助方式。如果可以将二者进行有效融合,在课堂上出现的教学效果会更好,对学生在学习过程中的帮助会更大。本文就思政课情景式教学方法与信息化教学融合方面进行分析与探讨。 展开更多

关键词 思政课 情景式教学 信息化教学 融合

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论思想政治理论课教师的人格魅力 被引量：2

5

作者 袁继道 《世纪桥》 2013年第14期37-38,共2页

人格魅力就是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的吸引人的力量。思想政治理论课教师的人格魅力是教师性格、气质、教育教学能力和道德品质对学生产生的吸引力和感召力。提升教师人格魅力既要创造良好的外部环境,关键... 人格魅力就是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的吸引人的力量。思想政治理论课教师的人格魅力是教师性格、气质、教育教学能力和道德品质对学生产生的吸引力和感召力。提升教师人格魅力既要创造良好的外部环境,关键还是教师的自我塑造和培养,一名优秀教师必须具备健全的心理人格,敬业爱岗的职业人格,品格高尚的道德人格,立场坚定的政治人格。 展开更多

关键词 思政课教师 人格魅力 培养

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提高高职院校思想政治课实效性的四个要素 被引量：2

6

作者 袁继道 《黄冈职业技术学院学报》 2011年第2期27-29,共3页

高职院校思想政治理论课实效性是一项系统工程,只有遵循系统论揭示的规律,运用系统的整体有序、动态开放等原则,正确处理系统各要素、系统与环境之间的辩证关系,才能使系统处于良性运行状态,实现最优教育教学效果。思想政治理论课教学... 高职院校思想政治理论课实效性是一项系统工程,只有遵循系统论揭示的规律,运用系统的整体有序、动态开放等原则,正确处理系统各要素、系统与环境之间的辩证关系,才能使系统处于良性运行状态,实现最优教育教学效果。思想政治理论课教学系统有教育者要素——主体;受教育者要素——客体;教育内容、方法等——介体;教育环境要素——环体。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治课 教学实效性

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关于高职思想政治课教学改革的几点思考

7

作者 吴亚东 冯金丽 张宏书 《科教导刊》 2012年第20期72-73,共2页

基于当前的情况,高职学院的学生存在着严重的思想政治认识不到位的问题,这一点也是由很多因素引起的,所以要针对这一点进行高职思想政治教学的改革,从而提高高职思想政治教学的质量。

关键词 高职 思想政治课教学 改革 思考

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浅析高校思政课“灌输式”和“启发式”的融合

8

作者 张宏书 冯金丽 《科教导刊》 2012年第34期19-19,49,共2页

在思政课教学过程中,传统灌输式的教育路径是被动地将知识授予学生,而我们要强化启发式教育路径,则是通过激发学生自我的兴趣学习,在社会生活中学习、体会、认同马克思主义所代表的价值观,最终形成牢不可摧的精神力量。因此,要提高高校... 在思政课教学过程中,传统灌输式的教育路径是被动地将知识授予学生,而我们要强化启发式教育路径,则是通过激发学生自我的兴趣学习,在社会生活中学习、体会、认同马克思主义所代表的价值观,最终形成牢不可摧的精神力量。因此,要提高高校思政课程的教育水平,灌输式与启发式的教育缺一不可,须实现两者的融合。 展开更多

关键词 思想政治教育 灌输式 启发式 过渡

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大力弘扬黄冈老区精神,加强大学生思想政治教育

9

作者 欧阳国文 《黄冈职业技术学院学报》 2011年第2期10-11,15,共3页

在缔造共和国的峥嵘岁月里,黄冈英雄儿女血沃中原,用鲜血和生命凝成了"朴诚勇毅、不胜不休"的老区精神。大力弘扬黄冈老区精神,必须加强大学生理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和大学生的责任意识和奉献精神教育。

关键词 黄冈老区精神 大学生 思想政治教育

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以社会主义核心价值观指引高职院校思想政治教育 被引量：12

10

作者 徐光科 《黄冈职业技术学院学报》 2013年第4期40-42,共3页

厘清高职院校思想政治教育中的社会主义核心价值观与价值观等重要理论之间的关系,旨在为高职院校开展思想政治教育提供理论支撑,提升其文化内涵,以社会主义核心价值观引领高职院校思想政治教育的理论创新和教学模式的改革,为提升大学生... 厘清高职院校思想政治教育中的社会主义核心价值观与价值观等重要理论之间的关系,旨在为高职院校开展思想政治教育提供理论支撑,提升其文化内涵,以社会主义核心价值观引领高职院校思想政治教育的理论创新和教学模式的改革,为提升大学生思想政治素质和树立科学的社会主义核心价值观提供服务。 展开更多

关键词 核心价值观 思想政治教育 理论创新 教育改革

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论改进高职院校青年教师思想政治教育工作的对策 被引量：4

11

作者 侯利平 《湖北成人教育学院学报》 2015年第6期80-82,共3页

加强和改进高职院校青年教师思想政治教育工作,必须突显青年教师思想政治教育工作的政治性特征,坚持与时俱进,坚持理论联系实际,以不断提高思想政治教育工作的实效。

关键词 高职院校 青年教师 思想政治教育工作 对策

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高职院校青年教师思想政治教育的现状及对策 被引量：3

12

作者 尹田生 《黄冈职业技术学院学报》 2016年第5期24-28,共5页

青年教师的思想政治素质和道德情操关系到高职院校的社会主义办学方向,关系到高等教育的长足发展,对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。大部分青年教师政治立场坚定,具有较强的政治敏锐性和主人翁责任感;由于客观原因部分青年教师... 青年教师的思想政治素质和道德情操关系到高职院校的社会主义办学方向,关系到高等教育的长足发展,对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。大部分青年教师政治立场坚定,具有较强的政治敏锐性和主人翁责任感;由于客观原因部分青年教师重业务能力提升,轻思想政治素质和育人根本;必须完善教育机制,充实教育内容,改进教育方法,加强青年教师思想政治工作专业队伍建设,切实加强改进思想政治教育工作。 展开更多

关键词 青年教师 思想政治教育 现状与对策

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高校“形势与政策”课程教学原则探讨 被引量：3

13

作者 侯利平 《领导科学论坛》 2013年第10期25-26,共2页

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行"形势与政策"教育的主渠道、主阵地,高校"形势与政策"教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则,从而保证"形势... "形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行"形势与政策"教育的主渠道、主阵地,高校"形势与政策"教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则,从而保证"形势与政策"课程教学目标的实现。 展开更多

关键词 高校 “形势与政策”课程 教学原则

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高职思想道德修养与法律基础课实践性教学方式改革探索 被引量：2

14

作者 吴鸣 《黄冈职业技术学院学报》 2012年第3期46-48,共3页

遵照中共中央、国务院、中央文明办、中宣部、教育部、共青团中央等部门的有关指示精神,对高职思想道德修养与法律基础课实践性教学方式改革进行深入思考,在实践基础上作进一步探索和总结,找到了适合不同学生成长需要的思想教育方式。

关键词 高职学生 思想道德修养与法律基础 实践教学 改革探索

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传统文化融入高职院校思想政治教育的路径探析 被引量：5

15

作者 欧阳国文 《知识经济》 2017年第20期144-145,共2页

中国历史悠久,文化绚烂,优良的传统文化是我们兴盛的基础,也是需要我们传承与发扬光大的。而将渗透力强、影响持续的传统文化融入高职思政政治课教育中,对于大学生了解传统文化、增强民族自豪感与自行信,优化审美情趣,提升道德修养,完... 中国历史悠久,文化绚烂,优良的传统文化是我们兴盛的基础,也是需要我们传承与发扬光大的。而将渗透力强、影响持续的传统文化融入高职思政政治课教育中,对于大学生了解传统文化、增强民族自豪感与自行信,优化审美情趣,提升道德修养,完善价值取向,修正人生观与价值观等方面具有重要的作用。因此,本文就传统文化融入高职院校思想政治教育的途径与方法进行了深入的分析与研究,以期为相关理论工作者与实践探讨者提供有益的参考与借鉴。 展开更多

关键词 传统文化 高职院校 思想政治 教育 路径

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传统文化与高职院校思想政治教育研究 被引量：2

16

作者 欧阳国文 《知识经济》 2017年第18期147-148,共2页

中华传统文化是高职院校思想政治教育的思想资源与源头活水。传统文化既影响着我们的现实世界,也在现实世界中得以复活与发展。中华名族五年前的历史文化传承都体现在我们的传统文化之中,传统文化蕴含着历史积淀的民族精神,是我国历史... 中华传统文化是高职院校思想政治教育的思想资源与源头活水。传统文化既影响着我们的现实世界,也在现实世界中得以复活与发展。中华名族五年前的历史文化传承都体现在我们的传统文化之中,传统文化蕴含着历史积淀的民族精神,是我国历史社会发展的重要内容。思想政治教育对中华传统文化的当代发展和全面振兴有着引领方向效用,在实现中华民族伟大复兴之中国梦的理论致思和未来诉求中获得价值系统的完美建构。为此,本文就传统文化与高职院校思想政治教育的关联进行深入的研究与分析。 展开更多

关键词 传统文化 高职 思想政治 教育

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黄宗羲法律政治思想探析

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作者 吴亚东 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2013年第8期132-133,共2页

黄宗羲,字太冲,号南雷。浙江余姚人,明末清初著名思想家。黄宗羲出身于一个官宦家庭,其父黄尊素是明熹宗时期山东道监察御史,素以敢言著称,同时又是东林党骨干分子,因此得罪了当时的阉党首领魏忠贤,后遭到残酷迫害致死。黄宗羲上京为父... 黄宗羲,字太冲,号南雷。浙江余姚人,明末清初著名思想家。黄宗羲出身于一个官宦家庭,其父黄尊素是明熹宗时期山东道监察御史,素以敢言著称,同时又是东林党骨干分子,因此得罪了当时的阉党首领魏忠贤,后遭到残酷迫害致死。黄宗羲上京为父申冤,在公堂之上用铁锥怒刺阉党分子,表现出惊人的魄力和勇气。崇祯二年后,黄宗羲加入复社,积极从事与阉党余孽的斗争。 展开更多

关键词 黄宗羲 法律政治思想 明末清初 监察御史 思想家 东林党 魏忠贤 阉党

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高校思想政治教育面临的新形势及改进措施

18

作者 尹田生 《黄冈职业技术学院学报》 2012年第1期28-32,共5页

国内外形势的深刻变化,给高校的思想政治教育工作带来新的机遇和严峻的挑战。必须明确新时期高校思想政治教育面临的新形势,树立"以人为本"的教育理念,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,占领网络思想教育阵地,创建一个良... 国内外形势的深刻变化,给高校的思想政治教育工作带来新的机遇和严峻的挑战。必须明确新时期高校思想政治教育面临的新形势,树立"以人为本"的教育理念,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,占领网络思想教育阵地,创建一个良好的校园育人环境,切实加强和改进高校的思想政治教育工作。 展开更多

关键词 新时期 思想政治教育 新形势 改进措施

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“民生主义”思想溯源及其政治影响探析

19

作者 欧阳国文 《兰台世界（上旬）》 2015年第4期90-91,共2页

孙中山在伦敦期间,深入考察了西方国家的社会主义运动及社会主义理论。在结合中国国情的基础上,提出了"民生主义"。"民生主义"是一种具有左派性质的理论",民生主义"在推动中国革命发展方面具有十分积极... 孙中山在伦敦期间,深入考察了西方国家的社会主义运动及社会主义理论。在结合中国国情的基础上,提出了"民生主义"。"民生主义"是一种具有左派性质的理论",民生主义"在推动中国革命发展方面具有十分积极的作用。 展开更多

关键词 民生主义 孙中山 社会主义思潮 科学社会主义

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高职院校形势与政策教学组织方式探讨 被引量：1

20

作者 侯利平 《学习月刊》 2014年第20期85-86,共2页

形势与政策课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,形势与政策课程教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则,从而保证形势与政策课程教学目的的实现。高职院校应该... 形势与政策课是高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,形势与政策课程教学应坚持政治性原则、时效性原则、广泛性原则、针对性原则,从而保证形势与政策课程教学目的的实现。高职院校应该根据职业教育规律、高职院校学生特点和学校的教学条件,合理安排形势与政策课程教学。一、坚持不同年级区别对待。 展开更多

关键词 形势与政策 教学组织方式 教学目的 政治性原则 职业教育规律 政治理论课 针对性原则 思政课教师 课堂内外 学习小组

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